《基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化》

  培訓(xùn)講師:李健

講師背景:
李健老師——研發(fā)體系與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家20年研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)廣東工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程碩士美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP?認(rèn)證曾任:達(dá)瑞電子(上市)|研發(fā)總監(jiān)曾任:奧迪威傳感(上市)|技術(shù)總監(jiān)曾任:新能德科技(全球新能源企業(yè)500強(qiáng))|產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部資 詳細(xì)>>

李健
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《基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化》詳細(xì)內(nèi)容

《基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化》

基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化
課程背景:
中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,國(guó)內(nèi)企業(yè)從營(yíng)銷創(chuàng)新、制造創(chuàng)新往產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新轉(zhuǎn)換,在這個(gè)過(guò)程中大部分企業(yè)走了很多彎路,按原模式研發(fā),投入資源,結(jié)果事倍功半。只有通過(guò)高效的研發(fā)項(xiàng)目管理才能有效提高產(chǎn)品生命周期收入、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;才能有效提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本;從而在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的水平直接影響到企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,甚至決定著企業(yè)的興衰成敗。
中國(guó)企業(yè)在新產(chǎn)品研發(fā)中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題:
● 如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng)?
● 如何建立一個(gè)良好的研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)決策評(píng)審體系來(lái)保證新產(chǎn)品“優(yōu)生優(yōu)育”?
● 如何制定一個(gè)合理和可執(zhí)行的項(xiàng)目計(jì)劃并管理項(xiàng)目計(jì)劃,確保項(xiàng)目可交付成果按時(shí)交付?
● 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,如何監(jiān)控各種風(fēng)險(xiǎn),并采取措施避免風(fēng)險(xiǎn)給項(xiàng)目帶來(lái)負(fù)面影響?
● 如何管理項(xiàng)目預(yù)算,避免項(xiàng)目的超支?
● 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中研發(fā)如何與市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能部門協(xié)同工作?
● 如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn),從制度上保證公司的成功?……
通過(guò)培訓(xùn),幫助學(xué)員解答問(wèn)題,掌握研發(fā)項(xiàng)目管理全局思維,應(yīng)用有效的模板與工具提升研發(fā)效率。
left10477500課程收益:
● 通過(guò)15年的研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享幫助學(xué)員建立適合本企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目管理思路;
● 幫助學(xué)員掌握業(yè)界先進(jìn)的研發(fā)項(xiàng)目管理模式與實(shí)踐,學(xué)會(huì)與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立研發(fā)項(xiàng)目管理體系的方式;
● 掌握項(xiàng)目管理的決策方法,組織方法,項(xiàng)目監(jiān)控,風(fēng)險(xiǎn)管理,預(yù)算管理,項(xiàng)目收尾等關(guān)鍵構(gòu)成要素;
● 分享中國(guó)企業(yè)推行研發(fā)項(xiàng)目管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)及講師多年的研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的案例資料(模板、表格、樣例……),幫助學(xué)員制定行動(dòng)計(jì)劃,便于訓(xùn)后能更好的實(shí)施研發(fā)項(xiàng)目管理體系。
課程特色:
實(shí)戰(zhàn)化:講師具有多年研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)歷和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),所講內(nèi)容為多年實(shí)踐后的提煉總結(jié),干貨多,可以落地實(shí)戰(zhàn);
定制化:每次內(nèi)訓(xùn)課均是在對(duì)企業(yè)現(xiàn)況、核心需求、學(xué)員結(jié)構(gòu)深度理解的基礎(chǔ)上定制式課件開(kāi)發(fā),內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng);
落地化:學(xué)員根據(jù)學(xué)到的知識(shí)幫助企業(yè)識(shí)別研發(fā)項(xiàng)目管理體系目前存在的問(wèn)題,并給出實(shí)際的解決方案,建立適合本企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目管理體系,解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。
多元化:豐富的培訓(xùn)模式,采用課堂講述、案例分析、互動(dòng)練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、頭腦風(fēng)暴、情景訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等方式,讓培訓(xùn)課堂有料,有趣,讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí),快速掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:研發(fā)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,研發(fā)工程師,工藝工程師,品質(zhì)工程師及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
課程方式:講師講授+案例分析+課堂互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練+輔導(dǎo)答疑等方式
課程大綱
引言:企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)分析及國(guó)內(nèi)不同階段企業(yè)的研發(fā)狀態(tài)
啟動(dòng)篇:明確研發(fā)項(xiàng)目的概念,做好組織保障
第一講:研發(fā)項(xiàng)目管理的理解
1. 研發(fā)項(xiàng)目的分類
——技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(結(jié)構(gòu),軟硬件)、工藝開(kāi)發(fā)、設(shè)備開(kāi)發(fā)
分析:研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)和難點(diǎn)
2. 項(xiàng)目的含義及特點(diǎn)
3. 項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域
4. 項(xiàng)目的五個(gè)過(guò)程組
——啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾
理論:項(xiàng)目三角形原理
討論:你認(rèn)為的項(xiàng)目是什么?項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)的區(qū)別是什么?
第二講:研發(fā)項(xiàng)目管理的組織保障
導(dǎo)入1:企業(yè)的三種組織模式優(yōu)缺點(diǎn)分析(職能型、項(xiàng)目型、矩陣式)
導(dǎo)入2:適合研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)(矩陣式組織結(jié)構(gòu))
一、企業(yè)在項(xiàng)目管理組織運(yùn)作中存在的典型問(wèn)題
問(wèn)題1:部門之間協(xié)調(diào)困難,溝通效率低
問(wèn)題2:人員忙閑不均
問(wèn)題3:項(xiàng)目成員更改頻繁
問(wèn)題4:忙于救火
二、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 構(gòu)建項(xiàng)目小組
2. 明確各崗位角色職責(zé)與義務(wù)
——項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目小組成員、外圍小組成員、職能部門經(jīng)理
工具:項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型
分析:組織運(yùn)作中影響項(xiàng)目小組成功的因素
三、做好項(xiàng)目的相關(guān)方管理
管理過(guò)程:識(shí)別—規(guī)劃—管理—監(jiān)督
討論:我司目前的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)是怎樣的?運(yùn)作過(guò)程中存在什么問(wèn)題?
管理篇:明晰客戶需求,做好研發(fā)項(xiàng)目全流程管理
第一步:識(shí)別客戶的需求,設(shè)定項(xiàng)目技術(shù)指標(biāo)
步驟1:識(shí)別客戶的真正需求
導(dǎo)入:通過(guò)4個(gè)經(jīng)典案例分析識(shí)別客戶需求的方法
步驟2:將客戶的真正需求轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)需求輸入
模板:設(shè)計(jì)需求輸入模板
步驟3:將設(shè)計(jì)需求輸入轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目技術(shù)指標(biāo)
工具:質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)
討論:我司如何識(shí)別客戶需求,如何轉(zhuǎn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求?
案例:其它企業(yè)如何轉(zhuǎn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求
第二步:進(jìn)行立項(xiàng)管理,做好項(xiàng)目前的充分準(zhǔn)備
導(dǎo)入:為什么需要項(xiàng)目立項(xiàng)決策機(jī)制?
準(zhǔn)備一:建立項(xiàng)目立項(xiàng)決策機(jī)制
——明確四個(gè)方面內(nèi)容:公司級(jí)的投資決策委員會(huì)(人員組成及職責(zé))、決策的流程、投資決策委員會(huì)高效運(yùn)作的方法、決策完成后的執(zhí)行注意事項(xiàng)
討論:我司有沒(méi)有項(xiàng)目立項(xiàng)決策機(jī)制?是怎么進(jìn)行的?
案例:其它企業(yè)如何進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)決策?
準(zhǔn)備二:制定項(xiàng)目任務(wù)書
法則:SMART原則
準(zhǔn)備三:制定項(xiàng)目范圍說(shuō)明書
演練:討論確定一個(gè)可行的產(chǎn)品(已完成的或?qū)⒁M(jìn)行的)
完成交付件:項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目目標(biāo)(技術(shù)指標(biāo)/功能),主要成果及驗(yàn)收方式/標(biāo)準(zhǔn),總體里程碑,關(guān)鍵控制點(diǎn)時(shí)間定義
模板:項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書
準(zhǔn)備四:任命項(xiàng)目經(jīng)理(給項(xiàng)目經(jīng)理授權(quán))
——明確項(xiàng)目經(jīng)理的兩大權(quán)力與匯報(bào)關(guān)系
準(zhǔn)備五:開(kāi)展項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
——傳達(dá)立項(xiàng)決議,確認(rèn)小組人選
準(zhǔn)備六:組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
——任命各職位角色職責(zé)及規(guī)章制度
第三步:計(jì)劃管理,細(xì)化研發(fā)項(xiàng)目的任務(wù)分解
分析:PBS、WBS、OBS之間的關(guān)系
一、工作任務(wù)分解(WBS)
1. WBS的輸入信息
2. WBS之前的準(zhǔn)備工作
3. 具體進(jìn)行WBS的方法
1)技術(shù)研發(fā)型項(xiàng)目:思維導(dǎo)圖的方法(列出任務(wù)涉及到的各個(gè)維度至最小可操作的單元)
2)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目:按照項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)階段劃分,定義出第一層的任務(wù);第二層乃至第N層的任務(wù)分解原則是任務(wù)完成周期是3天左右
演練:采用WBS的思路,形成項(xiàng)目級(jí)計(jì)劃的活動(dòng)清單
案例:復(fù)雜任務(wù)的思維導(dǎo)圖分解(電子煙霧化材料開(kāi)發(fā)項(xiàng)目)
案例:某研發(fā)項(xiàng)目的WBS分解過(guò)程與結(jié)果
二、進(jìn)度計(jì)劃中的時(shí)間參數(shù)制定
1. 最早開(kāi)始時(shí)間(ES)
2. 最早完成時(shí)間(EF)
3. 最遲開(kāi)始時(shí)間(LS)
4. 最遲完成時(shí)間(LF)
三、工作量估計(jì)
——類比法、專家法、三點(diǎn)法、推測(cè)法
分析:活動(dòng)的四種依賴關(guān)系(結(jié)束—開(kāi)始、結(jié)束—結(jié)束、開(kāi)始—開(kāi)始、開(kāi)始—結(jié)束)
四、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制
——PERT法、關(guān)鍵路徑法(CPM)
演練:繪制網(wǎng)絡(luò)圖,估算項(xiàng)目不同層次工作的時(shí)間
補(bǔ)充:趕工期的方法
五、時(shí)間管理及任務(wù)優(yōu)先級(jí)排序
——順序法、倒序法、平行法
六、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
導(dǎo)入:風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題的區(qū)別
工具:風(fēng)險(xiǎn)管理模型
第1步:識(shí)別和分析風(fēng)險(xiǎn)
展現(xiàn):常見(jiàn)的研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)類別
第2步:評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
第3步:制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
第4步:風(fēng)險(xiǎn)升級(jí)
演練:分析提煉演練項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)(1~2條),完成項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
第四步:過(guò)程控制,根據(jù)項(xiàng)目情況及時(shí)進(jìn)行管理
要點(diǎn):項(xiàng)目的分層實(shí)施與分層監(jiān)控
工具:項(xiàng)目控制路線圖
方法:項(xiàng)目狀態(tài)轉(zhuǎn)移跟蹤
管理一:項(xiàng)目變更控制
要點(diǎn):找準(zhǔn)項(xiàng)目變更的源頭,注意變更流程中的注意事項(xiàng)
管理二:項(xiàng)目進(jìn)度控制
現(xiàn)象:發(fā)現(xiàn)偏差
方法:工時(shí)壓縮法
管理三:項(xiàng)目資源管道管理
管理四:項(xiàng)目溝通管理
1. 溝通效率低下的原因:職能型組織結(jié)構(gòu);是否推卸責(zé)任和扯皮
2. 溝通效率的提升方法:推倒厚重的部門墻;文化的建設(shè)(十要十不要)
3. 溝通管理的規(guī)則要點(diǎn):制定溝通計(jì)劃
4. 溝通活動(dòng):會(huì)議、項(xiàng)目報(bào)告及其機(jī)制
管理五:設(shè)計(jì)質(zhì)量控制與保證(系統(tǒng)質(zhì)量管理體系)
導(dǎo)入:目前研發(fā)質(zhì)量管理主要問(wèn)題
1. 確認(rèn)客戶需求(前提)
2. 識(shí)別設(shè)計(jì)階段的潛在失效影響因素
工具:FMEA
3. 優(yōu)化材料,結(jié)構(gòu)和工藝的設(shè)計(jì),使設(shè)計(jì)指標(biāo)達(dá)到最優(yōu)
工具:DOE
4. 搭建分級(jí)評(píng)審體系(技術(shù)評(píng)審)
5. 建立設(shè)計(jì)質(zhì)量控制機(jī)制(三個(gè)層面內(nèi)容)
內(nèi)容1:產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范(設(shè)計(jì)規(guī)范模板)
內(nèi)容2:技術(shù)評(píng)審規(guī)范,技術(shù)評(píng)審的方法
內(nèi)容3:企業(yè)內(nèi)部設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制機(jī)制
討論:我司是如何對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)的?哪里做得好,哪里還有提升空間
案例:其它企業(yè)如何進(jìn)行設(shè)計(jì)評(píng)審
模板:設(shè)計(jì)規(guī)范模板;技術(shù)評(píng)審check list
管理六:項(xiàng)目成本管理
1. 設(shè)計(jì)成本管理方法
——目標(biāo)成本法
2. 降低設(shè)計(jì)成本的方法
1)物料選型控制
2)可制造性設(shè)計(jì)(DFM)
3)可維護(hù)性設(shè)計(jì)
4)老產(chǎn)品的設(shè)計(jì)優(yōu)化
案例:降低目標(biāo)設(shè)計(jì)成本示例
第五步:項(xiàng)目收尾,歸檔資料進(jìn)行評(píng)估
流程一:項(xiàng)目評(píng)估與驗(yàn)收
流程二:項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
流程三:項(xiàng)目文件歸檔
工具:項(xiàng)目終止任務(wù)清單
分析:研發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵(項(xiàng)目經(jīng)理角色、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等)
流程四:研發(fā)績(jī)效評(píng)估
1. 分解績(jī)效目標(biāo)
要點(diǎn):從公司總體績(jī)效指標(biāo)分解到部門和項(xiàng)目
2. 設(shè)定績(jī)效目標(biāo)
流程:設(shè)定部門績(jī)效指標(biāo)—項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)—PBC
案例:某公司研發(fā)高層的KPI指標(biāo)分析
3. 績(jī)效考核方法
方法1:平衡記分卡
方法2:PBC
關(guān)鍵指標(biāo):市場(chǎng)指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)、過(guò)程指標(biāo)
4. 項(xiàng)目人員激勵(lì)
要點(diǎn):激勵(lì)研發(fā)人員的四大因素
方法:項(xiàng)目獎(jiǎng)考慮的因素和維度
討論:公司的研發(fā)項(xiàng)目的KPI指標(biāo)有哪些?
案例分享:某公司項(xiàng)目激勵(lì)辦法
課程總結(jié)回顧、答疑解惑及經(jīng)驗(yàn)分享

 

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卓越的項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用課程背景:隨著企業(yè)的高速發(fā)展和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)越來(lái)越多的業(yè)務(wù)面向項(xiàng)目化管理,在每個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中均需要能夠充分協(xié)調(diào)資源,保障項(xiàng)目有效運(yùn)行,需要進(jìn)行有效的計(jì)劃安排和實(shí)施跟蹤、溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等,以保證項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。項(xiàng)目管理作為現(xiàn)代企業(yè)最有效的管理工具,在近10多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了非凡的作

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失效模式與影響分析(FMEA)應(yīng)用實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)課程背景:失效模式與影響分析簡(jiǎn)稱為FMEA。FMEA是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段和過(guò)程設(shè)計(jì)階段,對(duì)構(gòu)成產(chǎn)品的子系統(tǒng)、零件,對(duì)構(gòu)成過(guò)程的各個(gè)工序逐一進(jìn)行分析,找出所有潛在的失效模式,并分析其可能的后果,從而預(yù)先采取必要的措施,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性的一種系統(tǒng)化的活動(dòng)。作為質(zhì)量控制的工具,人們發(fā)現(xiàn)其在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝開(kāi)發(fā)階段,對(duì)于

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試驗(yàn)設(shè)計(jì)(田口法)實(shí)操課程背景:很多制造型企業(yè)在開(kāi)發(fā)新技術(shù),新產(chǎn)品和新工藝的時(shí)候,面臨著如下問(wèn)題和困惑:工程師對(duì)于在設(shè)計(jì)過(guò)程中的很多影響因素,如何判斷哪些是影響設(shè)計(jì)指標(biāo)的關(guān)鍵影響因素,各影響因素對(duì)于設(shè)計(jì)指標(biāo)的影響程度如何,各關(guān)鍵影響因素的最佳參數(shù)組合是什么?傳統(tǒng)的做法是工程師按照自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)試驗(yàn),不斷通過(guò)試錯(cuò)來(lái)逼近想要的設(shè)計(jì)指標(biāo)。往往會(huì)花費(fèi)巨大的試驗(yàn)成本

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研發(fā)管理體系全流程成功實(shí)踐課程背景:黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大和二十大報(bào)告更是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?!昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來(lái)的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別無(wú)選擇”

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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