《團隊協(xié)作沙盤版》

  培訓(xùn)講師:薛振宇

講師背景:
薛振宇老師FDT團隊協(xié)作認證導(dǎo)師TAF認證國際促動師認證行動學(xué)習(xí)促動師、VD人才測評師人社部“我是好講師”全國總決賽核心導(dǎo)師中歐商學(xué)院、招銀大學(xué)客座講師曾任職:捷騰咨詢副總經(jīng)理肯耐珂薩人才發(fā)展總監(jiān)凱洛格銷售總監(jiān)授課風(fēng)格:薛老師在培訓(xùn)與咨詢行 詳細>>

薛振宇
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《團隊協(xié)作沙盤版》詳細內(nèi)容

《團隊協(xié)作沙盤版》

團隊協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
《團隊協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬,讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。
【課程效益】
認識領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性,使自己個人的行動與團隊共同理念保持一致;
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力,激發(fā)團隊的共同愿景,增強團隊的行動力;
打造核心團隊,在團隊中團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;
通過行為層技巧在實際工作中改善團隊關(guān)系。
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。
【課程背景】
本課程以沙盤模擬的形式進行,課程模擬了一家高科技公司FORCE公司從瀕臨破產(chǎn)經(jīng)過一系列的核心團隊打造,最終到業(yè)務(wù)蒸蒸日上的過程。學(xué)員在這個課程當中會面臨30事件的抉擇,不管成功失敗,沙盤提供了及時的反饋和評估,學(xué)員將在游戲中自然提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。
背景情況: ?
FORCE 公司一年前被HERO集團收購。經(jīng)過一年的運營,利潤和市場份額均沒有達到總公司要求。你將面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為新的CEO臨危受命,引領(lǐng)一場巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來自各部門的管理者, 包括原公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、人事總監(jiān),以及產(chǎn)品總監(jiān)組成的核心團隊,穿越迷霧,成功變革。
課程中會根據(jù)團隊發(fā)展的不同階段設(shè)計若干棘手的關(guān)鍵事件,每個事件又面臨不同的選擇,每一個選擇都會對團隊成員造成不同影響,而且每個選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能最大限度地展現(xiàn)你在團隊協(xié)作中的領(lǐng)導(dǎo)力,將團隊擰成一股繩,從而將團隊成員都帶上你的船。
在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,并促進團隊合作。
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【課程綱要】
課程知識點設(shè)計
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力與團隊
領(lǐng)導(dǎo)力什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?
領(lǐng)導(dǎo)力與團隊之間的關(guān)系
什么叫“團隊”?
陽光領(lǐng)導(dǎo)力和黑暗領(lǐng)導(dǎo)力
召喚領(lǐng)導(dǎo)力的行動步驟
第二部分:培養(yǎng)團隊協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力是動員大家達成共同愿景的技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是建立信任
展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為
基本歸因錯誤
如何能讓更多的人上船
領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維
第三部分:團隊協(xié)作修煉
共擔團隊責(zé)任
何謂“責(zé)任共擔”
逃避責(zé)任
TEE團隊有效性練習(xí)
掌控沖突
明確團隊責(zé)任
團隊承諾兩大特征
闡明決議、公開承諾、逐層級溝通
首要目標制定
關(guān)注第一團隊結(jié)果產(chǎn)出
第四部分:將領(lǐng)導(dǎo)力注入管理中
管理與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
個人領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)修煉
信念建立
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系
復(fù)盤

 

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