《成為IP型職場(chǎng)人》

  培訓(xùn)講師:葛寧

講師背景:
葛寧老師阿里巴巴特聘專家國(guó)內(nèi)知名營(yíng)銷策劃專家國(guó)內(nèi)新媒體營(yíng)銷模式專家魔芋傳媒聯(lián)合創(chuàng)始人前炫橙國(guó)際公關(guān)傳媒有限公司首席內(nèi)容官前雅迪傳媒資深創(chuàng)意總監(jiān)——專屬服務(wù)華為、碧桂園等《超級(jí)演說家》學(xué)院導(dǎo)師英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)際認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師中華全國(guó) 詳細(xì)>>

葛寧
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《成為IP型職場(chǎng)人》詳細(xì)內(nèi)容

《成為IP型職場(chǎng)人》

《成為IP型職場(chǎng)人》
——如何打造超級(jí)個(gè)人品牌

課程背景:
我們可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的企業(yè)管理者越來越高調(diào),不單出席各種會(huì)議論壇,更是頻頻上
綜藝拍電影,時(shí)不時(shí)地還能看到他們出現(xiàn)在微博熱搜榜。這與以往管理者的低調(diào)行事風(fēng)
格完全不符。為什么突然間管理者有了如此之大的轉(zhuǎn)變?
傳播學(xué)的認(rèn)知平衡認(rèn)為:如果用戶對(duì)一個(gè)管理者有好感,也會(huì)對(duì)其企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)
有好感,反之依然。其實(shí),在任何一家成功的企業(yè)背后,都有一個(gè)甚至一幫具有超級(jí)IP
特征的管理者。
IP型管理者的打造模式在國(guó)外已相當(dāng)成熟。如微軟與比爾·蓋茨、沃爾瑪與沃爾頓、
松下幸之助與松下電器公司等,這些國(guó)外企業(yè)都將管理者與企業(yè)的發(fā)展緊緊聯(lián)系到了一
起。在國(guó)內(nèi),IP型管理者尚處于盲人摸象的狀態(tài)。成功躋身IP型管理者的大有人在,而
失敗的也不在少數(shù)。究其原因,大多數(shù)管理者并沒有真正掌握IP的實(shí)質(zhì)意義及打造方法
。
管理者要成為IP,遠(yuǎn)不止獲取用戶注意力這么簡(jiǎn)單,其中還包括很多內(nèi)容。比如,沒
有一個(gè)好的IP定位,管理者很可能會(huì)走偏;沒有一個(gè)原創(chuàng)的、獨(dú)特的、犀利的、真實(shí)的
內(nèi)容輸出,用戶很難認(rèn)可管理者的IP;不會(huì)演說的管理者不是好IP,演說是塑造管理者
IP最直接有效的方法……世界上成功的IP型管理者比比皆是,雖然塑造方式各異,但其核
心點(diǎn)卻是一樣的,即IP的打造從來都不是簡(jiǎn)單化,更不是去模仿他人的做法。所以,準(zhǔn)
確找到IP關(guān)鍵點(diǎn),同時(shí)結(jié)合自身特點(diǎn),彼此融合,最終讓自己成為獨(dú)一無二的有著巨大
影響力的IP。

課程時(shí)間: 1~2天,6小時(shí)

課程對(duì)象: 打造成超級(jí)IP的企業(yè)家、高管、及職場(chǎng)精英

授課形式:
1.
講師講授(多維度、多層次深度解析IP打造的重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)員透視、理解
和掌握)
2. 案例分析(通過分析眾多IP打造案例,讓學(xué)員深刻理解IP打造原理和方式方法)
3.
現(xiàn)場(chǎng)演練與游戲互動(dòng)(使學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,幫助學(xué)員領(lǐng)悟并發(fā)現(xiàn)問題,從而達(dá)
到學(xué)以致用的目的)

課程收益:
1、了解塑造IP的基本原理
2、找到真正適合自己的IP打造方向
3、幫助學(xué)員找到自己的IP定位
4、掌握打造深度的IP實(shí)戰(zhàn)技能

講師介紹:









? 阿里巴巴內(nèi)訓(xùn)師
? 國(guó)內(nèi)知名營(yíng)銷策劃專家
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? 中華全國(guó)總工會(huì)文工團(tuán)授予高端技術(shù)名師


葛老師畢業(yè)于英國(guó)Middlesex大學(xué),十余年一直在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷發(fā)展第一線,曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)
造騰訊會(huì)員、京東物流、方興地產(chǎn)等多次事件營(yíng)銷奇跡?!皠ψ咂h”的營(yíng)銷思路,造就
無數(shù)成功案例,永遠(yuǎn)給人耳目一新的營(yíng)銷體驗(yàn)。多年的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),再加上創(chuàng)意思維
的加持。造就了葛老師實(shí)用、幽默而又富有激情的授課方式。課程內(nèi)容充實(shí)、新穎,定
制能力強(qiáng)。個(gè)人感染力及控場(chǎng)能力極強(qiáng),讓學(xué)員可以快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)并加以解決。善
用類比與真實(shí)案例,讓學(xué)員參與實(shí)戰(zhàn)練習(xí),可以讓學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)理解并掌握所需知
識(shí)點(diǎn)。

課程大綱:
一、定位:什么樣的管理者有什么樣的IP
1.1先了解IP共性再談定位
1.2有標(biāo)準(zhǔn),定位更簡(jiǎn)單
1.3 別做“只會(huì)穿西裝打領(lǐng)帶”的管理者
1.4 IP打造要符合管理者個(gè)人核心能力展現(xiàn)
1.5用興趣愛好打造管理者IP
1.6 管理者IP就該為企業(yè)而生
1.7 在試錯(cuò)中找到最好的定位

二、塑造:從管理者到IP的誕生
2.1要明星化,但不是網(wǎng)紅化
2.2有強(qiáng)基因的管理者,才能成為IP
2.3人設(shè)是最好的吸粉方式
2.4價(jià)值觀輸出:高度、精度、速度
2.5每個(gè)IP的背后都有一個(gè)故事

三、內(nèi)容:從銷售產(chǎn)品到輸出信息價(jià)值
3.1給用戶傳遞一個(gè)高識(shí)別度的內(nèi)容
3.2拒絕跟風(fēng)與抄襲,原創(chuàng)為王
3.3觀點(diǎn)犀利、一針見血,用戶看了才會(huì)爽
3.4真實(shí)的內(nèi)容才能引發(fā)共鳴
3.5根據(jù)馬斯洛需求提供內(nèi)容

四、傳播:推一推,炒一炒,IP就紅了
4.1制造一個(gè)爭(zhēng)議性話題
4.2語不驚人死不休,一句話就夠了
4.3 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,與其他管理者一起玩
4.4發(fā)布會(huì)最適合管理者做傳播
4.5驅(qū)動(dòng)用戶情緒,讓用戶主動(dòng)傳播

五、演說:不會(huì)演說的管理者不是好IP
5.1原因:管理者為什么要學(xué)演說
5.2準(zhǔn)備:臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
5.3主題:選對(duì)點(diǎn),演說就成功了一半
5.4開局:一開口就驚艷全場(chǎng)
5.5語言:自然生動(dòng),簡(jiǎn)單易懂
5.6情感:別做毫無情感的機(jī)器人
5.7技巧:成為超級(jí)演說家的關(guān)鍵

六、加深:讓IP更亮一點(diǎn)兒,再亮一點(diǎn)兒
6.1顛覆與實(shí)用并存,IP才能更深
6.2提高曝光率,并不斷強(qiáng)調(diào)
6.3創(chuàng)新多做一次,IP更深一點(diǎn)兒
6.4企業(yè)做得越好,IP形象越深
6.5要統(tǒng)一調(diào)性,別弱化IP形象

七、維護(hù):管理到位,別讓IP塌了
7.1持續(xù)輸出價(jià)值,別讓IP斷了糧
7.2保護(hù)好人設(shè),人設(shè)一蹋IP即毀
7.3人格放大要有度,過及必傷
7.4營(yíng)銷有道,別讓輿論走向負(fù)面
7.5 3個(gè)緯度測(cè)試IP是否出現(xiàn)了問題
八、變現(xiàn):用管理者IP帶動(dòng)企業(yè)IP
8.1產(chǎn)品:管理者每曝光一次,銷量就提高一點(diǎn)兒
8.2品牌:IP更高一級(jí),形象更好一點(diǎn)兒
8.3人力:IP成功,人才自然來
8.4資金:管理者IP就像是一塊吸金石
8.5管理:用個(gè)人魅力來約束員工

 

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