贏在執(zhí)行打造中層卓越執(zhí)行力

贏在執(zhí)行打造中層卓越執(zhí)行力

（2011版）
一、課程背景及中層管理者參加此次培訓(xùn)的必要性
企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，管理者個(gè)人的計(jì)劃、方案、安排、任務(wù)等等，都需要通過(guò)執(zhí)行才能落實(shí)，沒(méi)有有效的執(zhí)行，一切都將成空。而員工執(zhí)行力的好壞，取決于中高層管理者執(zhí)行力的強(qiáng)弱。所以，企業(yè)務(wù)必要對(duì)中高層管理者進(jìn)行執(zhí)行力的專項(xiàng)培訓(xùn)。否則，企業(yè)雖然節(jié)省了培訓(xùn)費(fèi)用的成本，但將會(huì)為干部執(zhí)行力不強(qiáng)付出更大的代價(jià)。
二、此次培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)用性
我們追求培訓(xùn)過(guò)程的實(shí)戰(zhàn)性和培訓(xùn)效果的實(shí)用性，為此，我們將安排具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深企業(yè)管理人、激情派演講家、中山大學(xué)MBA在職研究生班特聘教授、西點(diǎn)學(xué)院資深講師、中國(guó)總裁網(wǎng)金牌講師李寧太老師實(shí)施此次培訓(xùn)。
三、員工參加此次培訓(xùn)后將有以下收獲
1、深刻認(rèn)識(shí)有效執(zhí)行的嚴(yán)重性和執(zhí)行力差的危害性。
2、準(zhǔn)確認(rèn)知中高層管理者的角色定位和使命、責(zé)任。
3、快速掌握提升自身執(zhí)行力的有效方法和實(shí)用工具。
4、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到輔導(dǎo)下屬提高執(zhí)行力的行動(dòng)方案和方法。
四、老師授課風(fēng)格
     1、講演結(jié)合
     2、聲情并茂
     3、案例豐富，全程互動(dòng)
     4、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操練
五、培訓(xùn)課時(shí)
一天，6 小時(shí)
六、課程大綱
第一講  執(zhí)行重要，已成共識(shí)
  1、為何房地產(chǎn)調(diào)控沒(méi)有成功？專家認(rèn)識(shí)到：不是政策不好，而是執(zhí)行不力
2、為什么企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？不是戰(zhàn)略不好，而是執(zhí)行不力
3、為什么干部的計(jì)劃和任務(wù)沒(méi)有達(dá)成？不是能力不夠，而是執(zhí)行不力
4、發(fā)布兩項(xiàng)李老師研究的與執(zhí)行有關(guān)的成果
5、什么是執(zhí)行，什么是真正的執(zhí)行？什么是偽執(zhí)行？
6、三個(gè)案例
— 例一：世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)如何執(zhí)行？
— 例二：世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)華為公司如何執(zhí)行？
— 例三：中國(guó)青年精神領(lǐng)袖李開(kāi)復(fù)博士一段與執(zhí)行有關(guān)的成長(zhǎng)經(jīng)歷
第二講  執(zhí)行的力量
1、“知識(shí)就是力量。”—— 培根            
2、“執(zhí)行更有力量。”—— 李寧太
   3、沒(méi)有有效的執(zhí)行，一切都將成空
   4、亙古不變的因果法則：“好果”源于有效執(zhí)行，“壞果”源于虛假執(zhí)行。
   5、多個(gè)案例
       — 著名影星成龍案例
       — “史上最牛校長(zhǎng)”葉志平案例
       — 菜花甜媽案例
       — 一個(gè)年輕人由農(nóng)民工變成世界級(jí)專家和上市公司股東案例
       — 其他案例
第三講  中層執(zhí)行力不強(qiáng)對(duì)個(gè)人和組織的嚴(yán)重危害性
1、對(duì)個(gè)人的八大危害
    • 使自己的財(cái)富積累大受影響
    • 使自己的職業(yè)形象大受破壞
    • 使自己的寶貴時(shí)間大量浪費(fèi)
    • 使客戶對(duì)你的滿意度大幅降低
    • 使自己的上升通道大幅收窄
    • 使自己的快樂(lè)情緒大受干擾
    • 使自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力大幅下降
    • 使自己的自信心大受打擊，因?yàn)槟阕寗e人對(duì)你的信任遭受了打擊
2、對(duì)公司的八大危害
• 使公司的戰(zhàn)略不能落地
• 使公司的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)
• 使公司的制度不能落實(shí)
• 使公司的成本不能下降
• 使公司的產(chǎn)品質(zhì)量不能保障
• 使公司的運(yùn)行效率不能提高
• 使公司的品牌形象受到損害
• 使公司的企業(yè)文化建設(shè)受到干擾
第四講  中層管理者真正執(zhí)行“八步”大法
               1、認(rèn)清自己
— 你是誰(shuí)？
— 你在哪里？
— 你準(zhǔn)備去往哪里？
— 你如何才能到達(dá)目的地？
   2、了解別人
— 老板和上司對(duì)你是什么期望？
— 下屬對(duì)你是什么期望？
— 客戶對(duì)你是什么期望？
— 家人對(duì)你是什么期望？
   3、嚴(yán)守紀(jì)律
— 認(rèn)真照辦（計(jì)劃、方案、標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度）
— 不講條件
— 不找借口
— 多個(gè)案例
   4、使用工具
— 各種提醒工具
— 各種表單工具
— 各種跟蹤工具
               5、建立系統(tǒng)
— 自我控制系統(tǒng)
— 價(jià)值信念系統(tǒng)
— 跟蹤反饋系統(tǒng)
— 績(jī)效管理系統(tǒng)
— 多個(gè)案例
   6、尋求簡(jiǎn)單
— 員工關(guān)系簡(jiǎn)單
— 組織架構(gòu)簡(jiǎn)單
— 任務(wù)布置簡(jiǎn)單
— 落實(shí)方法簡(jiǎn)單
   7、強(qiáng)化意識(shí)
— 強(qiáng)化角色意識(shí)
— 強(qiáng)化大樹(shù)意識(shí)
— 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
— 強(qiáng)化服從意識(shí)
— 強(qiáng)化認(rèn)真意識(shí)
— 強(qiáng)化自律意識(shí)
— 多個(gè)案例
   8、養(yǎng)成習(xí)慣
— 積極思維習(xí)慣
— 提前到崗習(xí)慣
— 立即行動(dòng)習(xí)慣
— 提前完工習(xí)慣
— 日事日畢習(xí)慣
— 主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
— 多個(gè)案例
第五講  中層管理者在執(zhí)行中的五大作用
1、帶頭作用
               2、表率作用
3、指導(dǎo)作用
4、監(jiān)督作用
           5、獎(jiǎng)懲作用
           6、多個(gè)案例
第六講  中層管理者成為執(zhí)行達(dá)人的關(guān)鍵因素
1、遠(yuǎn)見(jiàn)：未來(lái)需要執(zhí)行達(dá)人，你的未來(lái)你做主
               2、信念：我想！我要！我能！
3、決心：下一個(gè)決心，作一個(gè)決定！
4、堅(jiān)信：堅(jiān)信一個(gè)理念會(huì)讓你改變
           5、堅(jiān)守：排除干擾，守住自己的信念和夢(mèng)想
           6、堅(jiān)持：作一個(gè)正確決定，做對(duì)一些事情，只會(huì)讓你不錯(cuò)；堅(jiān)持到底，你才能成為優(yōu)秀的職業(yè)人和卓越的管理者！
第七講  回顧、總結(jié)、答疑
 

李寧太老師的其它課程