物聯(lián)網(wǎng)

  培訓(xùn)講師:駱飛

講師背景:
駱飛老師北京郵電大學(xué)-移動互聯(lián)網(wǎng)與信息化實驗室-研究員;北京郵電大學(xué)-信息與通信工程學(xué)院-外聘講師;網(wǎng)銳國家網(wǎng)絡(luò)實驗室-研究員;中國移動集團廣東移動有限分公司特邀講師;中國移動集團山東移動有限分公司特邀講師。2006年中國移動通信集團光傳輸 詳細>>

駱飛
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物聯(lián)網(wǎng)詳細內(nèi)容

物聯(lián)網(wǎng)

物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)

課程定位與課程目標(biāo)
物聯(lián)網(wǎng)被稱為信息社會的第三次浪潮,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將人類生存的物理世界網(wǎng)絡(luò)化、信
息化,將分離的物理世界和信息空間互聯(lián)整合,代表了未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向。物聯(lián)網(wǎng)技
術(shù)成為未來社會經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)設(shè)施,物聯(lián)網(wǎng)在相關(guān)領(lǐng)域的
應(yīng)用前景看好。
本課程將介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀、掌握物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù),
并通過其典型應(yīng)用領(lǐng)域和案例的學(xué)習(xí),使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用有一個較清晰的認識,
并使學(xué)生具備較強的運用物聯(lián)網(wǎng)理論與實踐知識分析解決實際問題的能力,為將來從事
物聯(lián)網(wǎng)研究與應(yīng)用工作打下一定的基礎(chǔ)。
← 物聯(lián)網(wǎng)的基本概念
← 物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)
← 物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)
← 智能物流
← 智能交通
← 智能安防
適用學(xué)員:從事IT和通信行業(yè)的工程師、設(shè)計師,及對物聯(lián)網(wǎng)有興趣的廣大愛好者。
課程設(shè)計:
|授課課時: |6-12學(xué)時 |
|授課條件: |學(xué)員必須具有基本的計算機或網(wǎng)絡(luò)知識 |
|內(nèi)容摘要: | |
| |第1章 物聯(lián)網(wǎng)概述 |
| |1.1 物聯(lián)網(wǎng)的起源 |
| |1.2 物聯(lián)網(wǎng)的概念 |
| |1.3 物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展演進 |
| |小結(jié)  |
| | |
| |第2章 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀 |
| |2.1 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| |2.2 我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 |
| |2.3 鏈路自適應(yīng)技術(shù)  |
| |小結(jié)  |
| | |
| |第3章 物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu) |
| |3.1 物聯(lián)網(wǎng)的基本組成 |
| |3.2 感知層 |
| |3.3 網(wǎng)絡(luò)層 |
| |3.4 應(yīng)用層 |
| |小結(jié)  |
| | |
| |第4章 物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù) |
| |4.1 RFID技術(shù) |
| |4.2 傳感器與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| |4.3 無線通信技術(shù) |
| |4.4 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理技術(shù) |
| |小結(jié)  |
| | |
| |第5章 物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用  |
| |5.1 智能物流 |
| |5.2 智能交通 |
| |5.3 智能農(nóng)業(yè) |
| |5.4 智能醫(yī)療 |
| |5.5 智能安防 |
| |5.6 智能環(huán)保 |
| |5.7 智能家居 |
| |5.8 智能助理 |
| |小結(jié)  |
| | |
| |物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展機遇與前景 |
| |6.1 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn) |
| |6.2 物聯(lián)網(wǎng)前景與發(fā)展建議 |
|授課語言: |中文 |

 

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