《聚心協(xié)力——打造高績效鐵軍》
《聚心協(xié)力——打造高績效鐵軍》詳細內容
《聚心協(xié)力——打造高績效鐵軍》
聚心協(xié)力——打造高績效鐵軍
課程背景:
在當今這個VUCA時代,管理者經常會面臨一些棘手的難題:
1. 自己制定了計劃,目標也分解了,但是團隊執(zhí)行起來,效果卻不如人意?
2. 企業(yè)已經很關心優(yōu)秀人才了,可他們怎么就那么任性,隨時就可以離職?
3. 怎樣才能讓團隊擁有持續(xù)的奮斗激情、保持高漲的工作狀態(tài)呢?團隊成員如何才能做到自動自發(fā)?
4. 為什么自己團隊的員工責任感很差、忠誠度不夠、績效不高呢?
5. 怎么才能讓自己團隊有一個正向、積極、愉悅的氛圍呢?
……
作為團隊領導者與團隊管理者,帶領團隊打硬仗、創(chuàng)佳績,是職責所在,也是必須要跨過去的一道坎,所以管理者需要全面掌握團隊領導和組織建設的專業(yè)技能,才能從容面對當下的各種挑戰(zhàn)。企業(yè)中層干部是企業(yè)發(fā)展的核心力量,中層干部的管理能力以及職業(yè)素養(yǎng)的高低,直接決定了企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力和業(yè)績達成的效果。因此,企業(yè)對于核心管理團隊培養(yǎng)方面的投入,也直接決定了企業(yè)是否能持續(xù)發(fā)展,是否能基業(yè)長青。
《聚心協(xié)力——打造高績效鐵軍》,這門課就是要幫助管理者掌握團隊打造和組織建設的科學方法,有策略、有計劃、有步驟地提升團隊的戰(zhàn)斗能力。
課程收益:
● 確立正確的團隊建設理念,掌握理想團隊的核心要素
● 學會組織建設的科學方法,具備凝聚團隊的能力
● 掌握在管理工作的不同階段,靈活發(fā)揮不同的領導力
● 學會使用實操性極強的組織建設工具,從三個不同的維度深入了解團隊成員,制定出可以落地執(zhí)行的團隊建設實施計劃
● 掌握建立團隊信任、激發(fā)團隊斗志、帶領團隊創(chuàng)造佳績的實戰(zhàn)方法
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)管理者、新晉管理者
課程方式:案例研討+小組演練+情境模擬+游戲啟示
課程大綱
第一講:建設——凝聚團隊
一、團隊組織建設——提升團隊的向心力
1. 團隊建設的正確認識:目標是凝聚團隊,并非吃吃喝喝
2. 團隊建設的方法:凝聚團隊有方法、有過程
工具:面粉效應
1)破冰:建立充分的信任
2)合力:協(xié)同一致的目標
3)演練:追求業(yè)績的共贏
4)成長:實現(xiàn)能力的提升
案例分享:某企業(yè)在團隊建設方面所跨過的那些坎、取得的進展
二、學習榜樣——卓越團隊建設(華為和阿里)
1. 華為的組織建設:新員工集訓營、展廳接待磨練、民主生活會
2. 阿里巴巴的組織建設:裸心會、情感過山車、誓師大會
3. 解放軍的組織建設:訴苦大會、情感涌現(xiàn)
三、掌握要領——你也可以成為團隊建設的高手
1. 情感是基礎:人與人之間距離,心與心之間最短
2. 真誠是保障:坦誠是最智慧的套路
3. 方法出質量:團隊建設的時間、地點、話題、順序決定了質量
4. 持續(xù)見真章:不要夢想著一勞永逸,團隊建設需要變成例行的活動
案例分享:創(chuàng)業(yè)合伙人之間的心靈SPA
第二講:發(fā)揮——管理者的領導力
一、領導力——管理者應學必會的理論基礎
1. 管理傳導鏈條:動機,愿望,努力,目標
2. 理論如何落地:激發(fā)動機、強化愿望、支持努力、促成目標
3. 提升自我啟動意識:主動工作VS被動工作
4. 營造有利環(huán)境:保護進取心強的積極分子
二、提升領導力——掌握運用權力的科學方法
1. 領導力的五個要素
要素一:以身作則
要素二:共啟愿景要素三:激勵人心
要素四:使眾人行
要素五:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
2. 領導者的五種權力
1)法定權力
2)獎賞權力
3)強制權力
4)專家權力
5)個人魅力
3. 領導力發(fā)揮的三個階段
1)領導力=>追隨力=>業(yè)績
2)價值觀引導多數下屬
3)個性化領導扶持重點
4. 管理與領導的區(qū)別
三、正向領導力——領導者的自身修煉
1. 明確不同的職業(yè)定位:差事、事業(yè)、使命
2. 自我激發(fā)動機:尋找工作意義的方法
3. 正向領導力核心:SHARP
1)Strengths——優(yōu)勢
2)Health——健康
3)Absorption——專注
4)Relationships——關系
5)Purpose——目的
4. 調整領導狀態(tài):找到最佳領導區(qū)域
第三講:打造——協(xié)同高效的卓越團隊
一、理解卓越——理想團隊的五大要素
要素一:價值觀要一致
要素二:驅動機制相近
要素三:角色關系順暢
要素四:責任機制健全
要素五:成員勝任職位
二、確立風格——明確自己的領導風格
1. 權威型
2. 教練型
3. 聯(lián)系型
4. 民主型
5. 領先型
6. 高壓型
三、了解團隊——按照不同類型分別對待
追隨者工具:對不同下屬恰當地施加不同的影響力
能力-忠誠工具:發(fā)現(xiàn)團隊的骨干和聰明人
1. 下屬精準畫像:確立自己的工作重點
2. 團隊建設實操:明晰團隊人員改善計劃
案例分享:英盼群星閃耀工程
第四單元:聚沙成塔——協(xié)力,讓團隊真正高效
一、明確目的——為共同理想求相互成就
案例分享:喬布斯的故事
1. 理想團隊的成效:相互融合,彼此成就
2. 團隊效率核心要素:非正式組織的共同利益(霍桑實驗的啟示)
3. 組織建設的目的:實現(xiàn)非凡理想,而非兄弟情誼
4. 發(fā)揮骨干效應:團隊成員需要模仿英雄
5. 剔除三種害群之馬
1)個性不健全的人
2)態(tài)度不認真的人
3)做事不職業(yè)的人
二、認清現(xiàn)實——組織的不同形態(tài)
1. 職業(yè)共同體:職場常見的狀態(tài)
2. 利益共同體:多數企業(yè)的組織形態(tài)
3. 事業(yè)共同體:聚集有共同理想的同路人
4. 命運共同體:可以患難與共的親密戰(zhàn)友
5. 建立統(tǒng)一戰(zhàn)線:團結一切可以團結的力量
三、化解沖突——磕破裂縫,陽光照進
1. 端正心態(tài):沖突是心靈碰撞的機會
2. 掌握方法:沖突處理的理論模型
3. 運用策略:化解沖突的5種策略
1)回避策略
2)競爭策略
3)遷就策略
4)協(xié)作策略
5)妥協(xié)策略
4. 智慧平衡:胸中有丘壑,襟懷容對手
5. 靜水流深:理性應對辦公室政治
案例分享:柔中帶剛,理性化解合伙人危機
四、建立信任+緊密協(xié)作,共創(chuàng)未來
1. 信任無價:上陣親兄弟,打仗父子兵
2. 建立互信的三大基礎
1)經常交往
2)制度體系
3)人際共性
3. 心理契約:構建組織承諾
案例分享:卸下自我防備,真誠打動對方(三體故事)
五、創(chuàng)造佳績——用炮火,淬煉團隊的成長
1. 大戰(zhàn)前:啟動會/儀式感
2. 大戰(zhàn)中:戰(zhàn)報/關懷/文化
3. 大戰(zhàn)后:尊崇感/榮耀感
4. 復盤會:今天的榮耀,成為明天的起點和動力
結訓:
1. 課程提煉與總結
2. 管理者(學員)制定自己的團隊建設計劃
蔣裕華老師的其它課程
贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力課程背景:任何組織想要追求卓越,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,都必須提升團隊的執(zhí)行力,缺乏高效執(zhí)行力的團隊,就是一盤散沙,難以成就基業(yè)長青的宏偉目標?,F(xiàn)實生活中,為什么很多團隊明明制定了清晰的目標和計劃,卻總是難以執(zhí)行到位呢?所以最終也沒有實現(xiàn)團隊的整體目標。那么,怎樣才能有效地提升團隊的執(zhí)行力,讓自己的團隊也能不斷地達成目標,同時在追求完成目標
講師:蔣裕華詳情
《致勝決策——系統(tǒng)思維與科學決策》 03.02
致勝決策——系統(tǒng)思維與科學決策課程背景:對于管理者來說,日常工作中經常會面對許多重要的決策:工作重點應該放在人才的培養(yǎng)上、還是業(yè)績指標的完成上?應該多花時間關注團隊的業(yè)務骨干、或是幫助團隊的落后人員?公司的產品研發(fā)更重要、還是市場營銷更重要?離職的人員到底要不要用心挽留?是多花時間跟上級領導溝通,還是多花時間和團隊成員溝通?等等。大多數管理者的思維模式,會聚
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《卓越管理者的三項修煉》 03.02
卓越管理者的三項修煉課程背景:企業(yè)的高速發(fā)展需要卓越管理者,可是卓越管理者從何而來?他們是怎樣成長起來的?或許,卓越管理者是天生的嗎?其實,職場中的每一個人,只要對自己的未來職業(yè)發(fā)展有著清晰規(guī)劃,并且愿意付出努力去執(zhí)行,都有可能成長為一名卓越管理者。因為,任何一名管理者,都是從職場小白逐漸磨練成為卓越管理者的,只是他們的成長路徑,各不相同,有的人是自己琢磨、
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《打造高能團隊——經理人的情緒壓力管理》 03.02
打造高能團隊——經理人的情緒壓力管理課程背景:在這個變革越來越迅猛、不確定性越來越普遍的時代,現(xiàn)代企業(yè)員工經常需要學習各種新技術、面對各種新變化、解決各種新問題,很多人感到工作壓力越來越大,常常感到身心疲憊、力不從心;作為管理者,更是需要處理來自于內部和外部的各種新情況、應對各種新競爭,而且,都市生活的壓力也越來越大,于是,有些管理者變得越來越焦慮、個人身體
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《賦能團隊——管理者如何激勵與授權》 03.02
賦能團隊——管理者授權與激勵課程背景:大多數管理者都希望自己“位高權重責任輕”,主要工作都由下屬處理的妥妥帖帖的,但現(xiàn)實工作中,我們經常聽到管理者的各種抱怨:1、每天的時間都不夠用,總是有多么多事情需要自己親自去處理;2、在公司已經累得像牛,晚上回家還有繼續(xù)加班,晚睡像狗;3、每到節(jié)假日,總是無法和家人歡聚,因為自己總是陷入加班中;4、已經接近于7x24地忙
講師:蔣裕華詳情
《管理者的角色定位認知》 03.02
管理者的角色定位認知課程背景:管理者大多數都是從優(yōu)秀的員工晉升上來的,從優(yōu)秀的業(yè)務高手到管理者的身份轉變,看似順理成章、水到渠成,而且很多企業(yè)的高層管理者往往也都是這樣認為的,但實際上,很多原本業(yè)務能力非常強的優(yōu)秀員工升職以后,在管理崗位上卻磕磕絆絆,遠遠沒有之前自己做業(yè)務那樣得心應手,這背后的原因到底是什么?他們通常會遇到哪些問題呢?1、以前那些親密如兄弟
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