好習(xí)慣成就好前程-提綱

  培訓(xùn)講師:高寶月

講師背景:
高寶月老師中科院心理所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題組專家、北大公學(xué)教育研究院特聘講師、中國(guó)科學(xué)院醫(yī)學(xué)心理與治療專業(yè),北京新聞廣播電臺(tái)特邀教育專家\曾任北京大學(xué)醫(yī)藥行業(yè)EMBA研究班班主任。曾任三寬家長(zhǎng)教育科學(xué)研究院情商教育研究室主任,長(zhǎng)期從事 詳細(xì)>>

高寶月
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好習(xí)慣成就好前程-提綱詳細(xì)內(nèi)容

好習(xí)慣成就好前程-提綱

題目:好 習(xí) 慣 成 就 好 前 程
提綱:
一、什么是習(xí)慣
習(xí)慣的定義
優(yōu)良習(xí)慣與不良習(xí)慣對(duì)孩子的影響
習(xí)慣的重要性二、習(xí)慣養(yǎng)成的原則
認(rèn)識(shí)習(xí)慣(互動(dòng))
腦科學(xué)看習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣養(yǎng)成的原則
養(yǎng)成習(xí)慣,男孩與女孩的差異性
養(yǎng)成習(xí)慣,父母需要和孩子建立界線
三、家庭習(xí)慣養(yǎng)成常見(jiàn)問(wèn)題——手機(jī)
手機(jī)為什么容易成癮
手機(jī)成癮的幾種表現(xiàn):短視頻、綜藝、游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)
如何讓孩子合理使用手機(jī)
家庭習(xí)慣養(yǎng)成常見(jiàn)問(wèn)題——作業(yè)
作業(yè)陪讀的誤區(qū)
作業(yè)時(shí)間安排的誤區(qū)、
如何安排作業(yè)的節(jié)奏與時(shí)間
如何陪讀更有效

 

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