醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升
醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升詳細(xì)內(nèi)容
醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升
醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升
李兵
培訓(xùn)背景
隨著我們醫(yī)療改革的不斷深入,針對(duì)醫(yī)院中存在的各種問(wèn)題進(jìn)行大規(guī)模的改革,醫(yī)院管理者在管理上欠專業(yè),醫(yī)務(wù)人員在服務(wù)上不夠?qū)I(yè),管理不到位、服務(wù)不到位已經(jīng)成為醫(yī)院亟待解決的問(wèn)題之重。醫(yī)院的職業(yè)化專業(yè)化首先有賴于醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)化,只有醫(yī)務(wù)人員的不斷專業(yè),才有醫(yī)院真正管理的進(jìn)步,而醫(yī)務(wù)人員個(gè)人的職業(yè)化首先又賴于個(gè)人思想觀念和思維方式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該確立,誠(chéng)信、專注、服務(wù)和進(jìn)取的觀念,以使醫(yī)務(wù)人員真正達(dá)到職業(yè)化的要求,成為真正意義上的醫(yī)院職業(yè)員工。
培訓(xùn)目標(biāo)
1.幫助新入職人員成功的完成從新晉員工到職業(yè)醫(yī)務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)換;
2.幫助員工建設(shè)健康、快樂(lè)、積極的工作理念和工作方向;
3.掌握目標(biāo)管理和溝通技巧,提高個(gè)人的工作能力;
4.調(diào)整員工的工作心態(tài),培養(yǎng)員工的職業(yè)化精神;
5.了解創(chuàng)新思維對(duì)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要性以及如何克服和解決;
6.幫助醫(yī)院打造專業(yè)、職業(yè)、敬業(yè)的優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。
課程時(shí)間:兩天
課程對(duì)象:醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員
培訓(xùn)內(nèi)容
第一講:醫(yī)務(wù)人員服務(wù)意識(shí)修煉
一、醫(yī)務(wù)道德修養(yǎng)
醫(yī)務(wù)道德的基本規(guī)范和內(nèi)容
服務(wù)患者、奉獻(xiàn)社會(huì)
二、服務(wù)就是營(yíng)銷(xiāo)
文明的舉止行為
優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)
良好的工作態(tài)度
第二講:醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)化道德規(guī)范
一、醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范
愛(ài)崗敬業(yè)
誠(chéng)實(shí)守信
辦事公道
二、醫(yī)院醫(yī)務(wù)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范
患者如至親,同行勿相輕
茍利患者生死矣,豈因禍福趨避之
名醫(yī)不可為,偽醫(yī)尤可憎
對(duì)患者誠(chéng)心、耐心,患者才會(huì)與你交心
救死扶傷
尊老愛(ài)幼
尊重病人的人格與權(quán)力
為病人保守秘密
第三講:醫(yī)務(wù)人員工作觀念與心態(tài)
1、觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng)
有什么樣的觀念就會(huì)有什么樣的結(jié)果
(1)職業(yè)成功的三要素
(2)職業(yè)成功商數(shù):IQ、EQ、AQ
2、職業(yè)化員工的基本觀念
3、職業(yè)化員工的四種心態(tài):
職業(yè)態(tài)度之一:積極主動(dòng)
職業(yè)態(tài)度之二:承擔(dān)責(zé)任
職業(yè)態(tài)度之三:服從協(xié)作
職業(yè)態(tài)度之四:嚴(yán)格執(zhí)行
第四講:醫(yī)院服務(wù)人員職業(yè)形象塑造
一、儀容規(guī)范
發(fā)型發(fā)式
面容要求
肢體要求
個(gè)人衛(wèi)生
二、表情規(guī)范
微笑服務(wù)訓(xùn)練
注意眼神交流
三、工作裝規(guī)范
基本著裝規(guī)范
醫(yī)務(wù)著裝規(guī)范
西裝和裙裝的穿著規(guī)范
第五講:醫(yī)院服務(wù)人員儀態(tài)塑造
一、基本儀態(tài)規(guī)范
工作站姿規(guī)范
工作走姿規(guī)范
工作坐姿規(guī)范
蹲姿規(guī)范
二、手勢(shì)規(guī)范
基本手勢(shì)
禁忌手勢(shì)
本講要點(diǎn)提示
第六講:醫(yī)院服務(wù)溝通技巧
一、影響溝通效果的三大因素
內(nèi)容;
聲音、肢體語(yǔ)言;
態(tài)度、情緒信心
二、微笑訓(xùn)練
針對(duì)友好的患者微笑;
針對(duì)心情的不佳的患者微笑;
針對(duì)強(qiáng)勢(shì)指責(zé)投訴我們的患者微笑;
三、贊美訓(xùn)練
四、提問(wèn)技巧訓(xùn)練
開(kāi)放式提問(wèn)訓(xùn)練;
封閉提問(wèn)訓(xùn)練;
五、關(guān)心技巧訓(xùn)練
六、聆聽(tīng)技巧訓(xùn)練
七、醫(yī)患溝通的技巧
如何為患者解說(shuō)疑慮
如何向患者解釋醫(yī)療行為的不確定因素
如何勸說(shuō)患者接受治療方案
如何批評(píng)及教育患者配合治療
常見(jiàn)醫(yī)務(wù)人員口語(yǔ)食物及對(duì)策
第七講:醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作的定義與重要性
團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知
高效團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典游戲
第八講:患者抱怨投訴處理
一、患者抱怨投訴心理分析
1、產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的原因
2、患者投訴的影響
3、有效處理患者投訴的益處
二、患者抱怨投訴的處理技巧
1.處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情
2.錯(cuò)誤處理患者抱怨的方式
3.影響處理患者不滿抱怨投訴效果的因素
4.患者抱怨及投訴處理的步驟
5.患者抱怨投訴處理細(xì)節(jié)
總結(jié)
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