《創(chuàng)業(yè)管理訓(xùn)練營(yíng)》docx

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《創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理訓(xùn)練營(yíng)》
課程培訓(xùn)方案
一、培訓(xùn)背景
面對(duì)新經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的浪潮，在社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)下，產(chǎn)生了眾多將夢(mèng)想機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)并為自己和他人創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的個(gè)人和企業(yè)。
在新的經(jīng)濟(jì)周期下，多數(shù)民營(yíng)企業(yè)都面臨生存和再發(fā)展的迫切需求，很多創(chuàng)業(yè)管理者雖然創(chuàng)業(yè)豪情壯志，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和管理知識(shí)，本培訓(xùn)課程專(zhuān)為初創(chuàng)企業(yè)或二次創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者量身定制，提升企業(yè)新管理理念，傳遞符合當(dāng)前環(huán)境且落地執(zhí)行式的實(shí)戰(zhàn)型新經(jīng)驗(yàn)和新元素，針對(duì)性解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
為了培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理者，傳統(tǒng)的商學(xué)院或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般要求學(xué)員進(jìn)行集中而漫長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，這對(duì)分身乏
術(shù)的創(chuàng)業(yè)者而言，多數(shù)情況下是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。如何在創(chuàng)業(yè)管理者繁重的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)間隙，迅速補(bǔ)足所需要的必備經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，如何通過(guò)高效的學(xué)習(xí)交流迅速
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武裝“適當(dāng)可用”的技能，是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)管理者面臨的重
要而緊急的難題。
效、架構(gòu)得了戰(zhàn)略；通過(guò)每門(mén)課程 3 個(gè)小時(shí)的理論和實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，使創(chuàng)業(yè)管理者迅速武裝專(zhuān)業(yè)管理能力。
三、培訓(xùn)收獲
本方案目標(biāo)：通過(guò) 10 門(mén)短小精悍專(zhuān)題課程的特訓(xùn)，使創(chuàng)業(yè)管理者快速看得懂財(cái)務(wù)報(bào)表、定得了組織、管的了績(jī)
本課程深入淺出地講解新時(shí)期創(chuàng)業(yè)企業(yè)在發(fā)展和管理中面臨管理問(wèn)題的精髓和要點(diǎn)，介紹新時(shí)期最佳實(shí)踐做法， 并將這些原則、理念、方法和經(jīng)驗(yàn)靈活應(yīng)用于企業(yè)管理實(shí)踐中。使創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理者從整個(gè)價(jià)值鏈角度考慮創(chuàng)業(yè)管 理，使其能更好布局創(chuàng)業(yè)管理體系。將“最必要、最簡(jiǎn) 單、最本質(zhì)、最實(shí)用”的經(jīng)驗(yàn)智慧傳遞給創(chuàng)業(yè)管理者。主要體現(xiàn)如下創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享：
突出創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的理念
強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)理念
深化創(chuàng)業(yè)邏輯和創(chuàng)業(yè)方法
深入創(chuàng)業(yè)管理實(shí)踐和管理方法
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四、培訓(xùn)內(nèi)容
序號(hào)
課程名稱(chēng)
時(shí)間
課程重點(diǎn)
第 1 次
引導(dǎo)課程
2 小時(shí)
解讀創(chuàng)業(yè)環(huán)境，介紹創(chuàng)業(yè)管理的基本理念和管理要點(diǎn)
第 2 次
創(chuàng)業(yè)理念
3 小時(shí)
學(xué)習(xí)大咖經(jīng)驗(yàn)，從新模式新思維新技術(shù)上開(kāi)創(chuàng)基業(yè)
第 3 次
商業(yè)模式
3 小時(shí)
提煉業(yè)務(wù)，錘煉商業(yè)模式設(shè)計(jì)，打造尖刀力量
第 4 次
股權(quán)激勵(lì)
3 小時(shí)
股權(quán)激勵(lì)建立自動(dòng)自發(fā)文化，基業(yè)長(zhǎng)青
第 5 次
公司治理
3 小時(shí)
建立公司合理有效治理結(jié)構(gòu)，作輕松的駕馭者
第 6 次
融資管理
3 小時(shí)
合理利用杠桿，如何找到錢(qián)、用好錢(qián)
第 7 次
人力謀略
3 小時(shí)
找到人、用對(duì)人、留住人、管好人，打造戰(zhàn)斗鐵軍
第 8 次
財(cái)稅謀略
3 小時(shí)
建立管理者新時(shí)期財(cái)經(jīng)新思維，合法合規(guī)運(yùn)營(yíng)
第 9 次
財(cái)報(bào)管理
3 小時(shí)
解讀財(cái)報(bào)體系，讀報(bào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，掌控企業(yè)健康指標(biāo)
第 10 次
稅收管理
3 小時(shí)
理好稅，降低財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)，作好稅收籌劃
五、培訓(xùn)方式
本次培訓(xùn)采取線(xiàn)上或線(xiàn)下各自獨(dú)立的方式進(jìn)行?？傆?jì)課程周期 90 天，平均每個(gè)月有 3 門(mén)課程。
引導(dǎo)課程采用免費(fèi)的方式，正式課程采取逐步收費(fèi)的方式，具體模式待定。
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六、教學(xué)方法
講授、討論、案例分享、交流互動(dòng)等；授課講師 2-3 人，課程助理 1 人。
七、授課對(duì)象
民營(yíng)企業(yè)各級(jí)管理者，有志從事民營(yíng)企業(yè)管理的相關(guān)人員。
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附件：第 1 次《引導(dǎo)課程大綱》
從實(shí)戰(zhàn)中再談創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理
Part 1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1、社會(huì)環(huán)境：雙創(chuàng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
2、創(chuàng)業(yè)自驅(qū)：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和嘗試新物種
3、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)種類(lèi)
Part 2 創(chuàng)業(yè)理念
1、從“京瓷“創(chuàng)始人稻盛和夫，看創(chuàng)業(yè)初衷與經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
2、從“今日頭條”創(chuàng)始人張一鳴，看創(chuàng)業(yè)胸懷與有境無(wú)界
3、從“美團(tuán)”創(chuàng)始人王興，看創(chuàng)業(yè)熱情與堅(jiān)韌不拔
4、從“青團(tuán)社”創(chuàng)始人鄧建波，看創(chuàng)業(yè)一技與全能戰(zhàn)士
5、從“小米“創(chuàng)始人雷軍，看創(chuàng)業(yè)打磨與核心打造
6、從“臉書(shū)”創(chuàng)始人扎克伯格，看創(chuàng)業(yè)成敗與工作閉環(huán)
Part 3創(chuàng)業(yè)核心
1、從“阿里巴巴”看創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)2、從“Wework“看商業(yè)模式
3、從“抖音”看創(chuàng)業(yè)融資
Part 4創(chuàng)業(yè)管理
1、頂層籌劃，經(jīng)營(yíng)導(dǎo)航
2、架構(gòu)優(yōu)配，組織高效
3、以人為本，激勵(lì)當(dāng)先
4、規(guī)范意識(shí)，逐步前進(jìn)
5、現(xiàn)金為王，健康發(fā)展6、財(cái)務(wù)謀略，經(jīng)營(yíng)保障

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