《從業(yè)務走向管理》
《從業(yè)務走向管理》詳細內(nèi)容
《從業(yè)務走向管理》
從業(yè)務走向管理
時間:2天
【課程背景】
從一個側(cè)重專業(yè)并以任務為重的專業(yè)技術(shù)人員,轉(zhuǎn)變成一個側(cè)重人際和管理的經(jīng)理人員,首先是角色、立場、心態(tài)和思維的調(diào)整;其次是知識上的更新和補充;第三是管理能力的提升以及管理技巧的運用。
基于以上觀點,本課程從角色轉(zhuǎn)變、立場轉(zhuǎn)變、心態(tài)轉(zhuǎn)變、思維轉(zhuǎn)變和能力轉(zhuǎn)變等五個視角,促成學員從專業(yè)精英向管理新銳的轉(zhuǎn)變?!菊n程目標】
通過本課程的學習,學員將能夠:
???理解從技術(shù)到管理的五個轉(zhuǎn)變
???完成從技術(shù)到管理的角色認知
???形成經(jīng)理人員必須具備的管理思維
???在溝通中學會把握主動,把握雙贏
???掌握工作安排和工作檢查的方法
???掌握培育下屬的兩種方法
【課程內(nèi)容】
序言??四類專業(yè)型管理者
單元一??管理基礎(chǔ)
管理的內(nèi)涵
管理過程的展開
四個正確邏輯
討論:項目團隊如何管理
從技術(shù)骨干到管理者的五個轉(zhuǎn)變
單元二??角色轉(zhuǎn)變
案例分析:Tom的煩惱
管理者的七個關(guān)鍵角色
新任管理者慎燒“三把火”
如何快速適應管理崗位的需要
單元三??立場轉(zhuǎn)變
謹防管理錯位
管理者的立場與職責
管理者的七項工作原則
團隊有效運作的四項基本原則
案例分析:Bob的失誤
單元四??心態(tài)轉(zhuǎn)變
什么能夠成就完美
管理者的七種基本心態(tài)
責任心的衡量
如何改變我們的心態(tài)
單元五??思維轉(zhuǎn)變
職業(yè)經(jīng)理人的思維路徑圖
七種基本思維模式
兩種約束思維模式
應用思維路徑圖指導日常管理工作
單元六??能力轉(zhuǎn)變
溝通協(xié)調(diào)能力
視頻賞析:Change your words,change your world
溝通中的五種正確語氣
溝通中的五種心理需求
同理心練習:“忠實的翻譯”
人際溝通要點
對上、同級、對下溝通的原則與技巧
下屬培育能力
培育下屬的意義
從日常接觸中培育下屬
培育下屬的細節(jié)意識
在崗培訓OJT
輔導下屬的六個步驟
安百尚老師的其它課程
《高效溝通技巧與實踐》 04.07
高效溝通技巧與實踐講師:安百尚【課程名稱】高效溝通技巧與實踐【課程背景】本課程基于職場核心骨干員工在日常工作場景,良好的人際關(guān)系是有效溝通的基礎(chǔ),職場需要遵循七項基本原則助力組織溝通效率提升;工作場景中如何有效的平級溝通、向上溝通、跨部門溝通,從各個緯度提升個人的溝通能力。本課程基于上述場景從六個方面給予了詳細的闡述?!菊n程對象】職場中基層員工【授課方式】課
講師:安百尚詳情
《高效能人士的七項修煉》 04.07
高效能人士的七項修煉講師:安百尚課程綱要【課程名稱】高效能人士的七項修煉【課程背景】《高效能人士的七項修煉》是當今世界上非常受歡迎的培訓課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓課程。實踐證明7個習慣的確對個人人生和事業(yè)乃至團體績效有很強的促進作用。學習了這個培訓課程后,可以把學到的東西融會貫通用到自己的生活
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《管理者的授權(quán)與賦能》 04.07
管理者的授權(quán)與賦能講師:安百尚【主題】:管理者的授權(quán)與賦能【時間】:1天【課程對象】:企業(yè)中層管理者【課程背景】:作為一名管理者,我們面對各種各樣的挑戰(zhàn):自己每天的工作總是忙不完,而且還越來越多,知道是授權(quán)的好處,也想把任務分給下屬,又擔心下屬做不好自己還要返工;自己每天都要處理太多事物,組織的業(yè)績始終不見起色。背后原因是什么呢?本課程幫助管理者深入理解管理
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《基于教練技術(shù)員工輔導》 04.07
高績效教練員工輔導講師:安百尚【課程名稱】高效能基于教練的員工輔導【課程背景】教練技術(shù)起源于九十年代初的美國,是一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被指導者洞察自我,發(fā)揮個人的潛能,有效地激發(fā)團隊并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被指導者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被指導者有效達到目標。據(jù)調(diào)查:在
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《結(jié)構(gòu)性思維》 04.07
結(jié)構(gòu)性思維--提升你的思考、寫作、表達的邏輯講師:安百尚課程綱要【課程名稱】結(jié)構(gòu)性思維—思考、寫作、表達的邏輯【課程背景】本課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,該思想也是麥肯錫所有管理顧問必須具備的思維方式。本課程通過講解結(jié)構(gòu)化思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員寫作、思考與表達的結(jié)構(gòu)化的能力。通過結(jié)構(gòu)性思
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《新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉》 04.07
新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉-如何從校園走向職場講師:安百尚課程綱要【課程名稱】新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉-從校園走向職場【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)帶來的員工個性的日益突出,作為企業(yè)的管理者,如何全面塑造員工的職業(yè)化素養(yǎng),助力組織績效提升。本課程從學習的認知、新員工的自我角色認知、職業(yè)化心態(tài)、職場素養(yǎng)、職業(yè)形象、職業(yè)化行為、壓力和情商管理、高效執(zhí)行、個人職場品牌和職業(yè)禮儀、高
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《非暴力溝通》 04.07
非暴力溝通講師:安百尚課程綱要【課程名稱】非暴力溝通【課程背景】非暴力溝通(NonviolentCommunication,NVC)提供具體的方法來幫助我們友愛地生活及與人建立友愛的聯(lián)系。2003年,聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)將NVC列為全球正式教育和非正式教育領(lǐng)域非暴力解決沖突的最佳實踐之一。2009年,華夏出版社出版了《非暴力溝通》一書。我們希望,
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《高績效團隊建設(shè)課程》 04.07
高績效團隊建設(shè)與打造講師:安百尚【主題】:高績效團隊建設(shè)【對象】:中基層員工【課程背景】:在組織的日常運營中,為什么團隊成員的素質(zhì)不錯,但團隊整體實力不強?為什么團隊整體執(zhí)行力差?“個人英雄”時代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),需要依靠高績效的團隊。如何充分發(fā)揮團隊資源,增強團隊成員的團隊意識?如何加強團隊成員間的相互合作?如何做到1+1gt;2?《高績效
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