《哲科思維，創(chuàng)新杠桿》

哲科思維，創(chuàng)新杠桿

課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)浪潮之下，隨著
AI智能的興起和工業(yè)生產(chǎn)的高效提升，越來越多的職業(yè)被機器替代，與之相關的從業(yè)人
員和關聯(lián)企業(yè)都在這場人機博弈的工業(yè)革命中岌岌可危。要么轉型、要么被替代，面對
如此殘酷的事實，如何才能成為市場和職場中的不可替代？什么才是核心競爭力？
預知性的創(chuàng)新能力和決斷性的問題解決能力，越來越成為企業(yè)創(chuàng)新轉型和商務精英不
可缺的核心競爭力。
如何擁有先知嗅覺，幫助企業(yè)在復雜的市場環(huán)境中掌握敏銳的商業(yè)先機？
如何擁有強大的分析與決策能力，協(xié)同企業(yè)由問題瓶頸轉為經(jīng)營或管理的轉型機遇？

如何擁有人才的創(chuàng)新管理能力，激發(fā)企業(yè)內部的創(chuàng)新意識和產(chǎn)品創(chuàng)新能力？
阿基米德曾說，“給我一根杠桿，我就能撬動地球”！而今，《左圓右方，思維創(chuàng)新》就
是撬動創(chuàng)新的“杠桿”！
本課程基于斯坦福大學Design
Thinking（設計思維）的創(chuàng)新理念，融入了時下流行的“哲科藝”互創(chuàng)觀念，設計了“需求
洞察-創(chuàng)意激發(fā)-創(chuàng)新方案-
推動落地”四步創(chuàng)新流程。從問題探秘到工具的應用，從思維訓練到創(chuàng)新理論的消化與吸
收，從“標準解”再回歸到問題原型的哲科思維式地追問，旨在訓練學員“洞察力、變通力
、決策力、行動力”的過程中，通過“問題-答案-
設疑”的循環(huán)視角持續(xù)探秘“創(chuàng)新解”，提升其創(chuàng)新覺察和創(chuàng)新能力。

課程收益：
●
思維工具，突破思維慣性：借助工具切換思維視角、實現(xiàn)創(chuàng)新訓練，打破思維慣性和思
維瓶頸，滋生更多創(chuàng)意想法和創(chuàng)新機遇；
●
腦力激蕩，落成創(chuàng)新方案：通過頭腦風暴互相滋養(yǎng)和激發(fā)，在團隊共創(chuàng)中逐步落成系統(tǒng)
性的創(chuàng)新方案；
●
案例探秘，哲科思維創(chuàng)新：以互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的典型案例為背景，剖析并探秘創(chuàng)新的視角
、價值及創(chuàng)新成功的關鍵要素；
●
創(chuàng)意設計，創(chuàng)新滋生創(chuàng)新：跳出沉浸式的體驗培訓，以多面鏡的邊緣視角復盤所獲、所
感、所思，在探索的環(huán)境中開發(fā)和培養(yǎng)參訓者的創(chuàng)新人格及特質，衍生更多的創(chuàng)新可能
；
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中基層管理者、項目管理、研發(fā)部、產(chǎn)品部、高潛員工、培訓師
課程特色：沉浸式體驗+多面鏡超體+案例剖析+人格測試+以賽代教+實操風暴

課程大綱
視頻導入：Design Thinking
思考：科學VS哲學VS藝術的關系是什么？為什么
第一講：需求洞察——人性即需求
問題探秘：契機為何而生（聚焦2-3個工具）
當微信盛行于互聯(lián)網(wǎng)之時，抖音、快手為何還能突然直上？抖音、快手滿足了我們什
么，這背后又隱含了什么差異化的需求？
創(chuàng)新，“源”于對現(xiàn)有痛點的覺察，“終”于對雪藏需求的解讀。需求的落腳點，決定了創(chuàng)
新的高度和價值，更決定了創(chuàng)新產(chǎn)品的存亡和生命周期。如此看來，創(chuàng)新的方向比創(chuàng)新
的方法更為重要。需求、商機、產(chǎn)品，靠什么嗅覺來決斷呢，決策者的“洞察力”又如何
提升呢？本階段的思維工具將帶領大家親臨創(chuàng)新磁場。
工具1：同理心地圖——體察“痛點和心聲”
工具2：用戶畫像——鎖定“目標人物”特性
工具3：消費場景分析——調研用戶習慣
工具4：接觸點（TouchPoint）分析——聯(lián)結用戶體驗
工具5：原始需求還原——挖掘核心訴求和隱性需求
工具6：聚焦關鍵結果（KeyResult）——甄選創(chuàng)新切入口

第二講：創(chuàng)意激發(fā)——逆我即創(chuàng)新
問題探秘：什么是創(chuàng)意的攔路虎（聚焦2-3個工具）
當毛毛蟲隊伍首尾相連“繞圈爬行”時，一分一秒、一小時一天天，7天7夜之后，這些
毛毛蟲終因饑餓和筋疲力盡而死去，無一蟲幸免的同時不禁讓我們感到惋惜。這就是法
國著名科學家法伯曾做過的毛毛蟲試驗。
事實上，因習慣的依賴和惰性的存在，我們大多數(shù)人也終是自己的思維囚徒。如何沖
破人性的懶惰讓大腦始終盤旋于“問題之中”、“解決之外”，如何最大化激發(fā)、滋養(yǎng)大腦
的活性，如何跳出思維局限、跨界嫁接催生更多創(chuàng)意和機遇？本階段的5大思維工具幫助
大家在賦活的場景中肆意創(chuàng)新、流暢創(chuàng)意，讓“便利貼”般的設想多如風潮，迅速提升創(chuàng)
新的“變通力”（視角）和“獨創(chuàng)力”（獨創(chuàng)性）。
工具1：問題模型——探索性思考
工具2：舉一反三——創(chuàng)新原理再賦義
工具3：交互創(chuàng)意——粉碎行業(yè)邊界
工具4：世界咖啡——嫁接大腦
工具5：白板涂鴉——漫游叢中生
工具6：逆反假設——突破常規(guī)

第三講：創(chuàng)新方案——六感即先機
問題探秘：哪個是最富創(chuàng)新的平臺？為什么（聚焦2-3個工具）
同樣是共享單車創(chuàng)新模式起家的互聯(lián)網(wǎng)平臺，相較于同期的摩拜和后起之秀美團，O
FO做錯了什么？
創(chuàng)新方案不同于產(chǎn)品迭代，更不是眾多創(chuàng)意的疊加、組合，而是從0到1或從1.0到3.
0版本的綜合性、系統(tǒng)性、可行性的解決方案。一個小小的創(chuàng)意或許能讓產(chǎn)品重新賦義并
且起死回生，而一個小小的疏忽卻能讓整個創(chuàng)新方案潰于蟻穴、資本覆沒。創(chuàng)意或許只
是五感（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺）之一的瞬間迸發(fā)，創(chuàng)意方案卻只能是基于“五
感”再加“用心”調劑的產(chǎn)物——是始于感性的誘惑，更要借助本階段的工具進行理性的分析
、整合、評估和規(guī)劃，才不枉為系統(tǒng)性、全面性的“創(chuàng)新方案”。
工具1：團隊共創(chuàng)——二次風暴、群策群力
工具2：視覺導圖——可視化、系統(tǒng)復盤
工具3：第三選擇——整合價值
工具4：六頂思考帽——米字型視角
工具5：沖突模型——分析利弊
工具6：決策矩陣——促成共識

第四講：推動落地——行動即結果
問題探秘：誰是創(chuàng)新的鏟屎官（聚焦2-3個工具）
當諾基亞紅極一時、有意獨領風騷于手機市場時，以蘋果、華為、小米為首的智能手
機像一匹匹黑馬沖擊巨頭。誰該為諾基亞的沒落買單？
創(chuàng)新不是一時的頭疼腦熱，即便近乎完美的方案模型也只是“紙上談兵”，唯有久經(jīng)沙
場驗證方可見仁見智。行動是第一步，邁出去的勇氣從某種意義上講即成功了一半；而
從長遠的最終結果來看，又緩、又慢、幾度斟酌的第二步才是成功的關鍵所在。
在“邁與不邁”、“邁大步邁小步”之間，戰(zhàn)術的調整和尺度的把控猶為重要。慢，恐失
先機；快，恐落迷霧陷阱。本階段的工具如穿針引線引領方向，又如手握的風箏線時放
時收般適時調控，讓大家在創(chuàng)新方案的推動落地中擁有更多調適性的操盤力和掌控力。

工具1：思維導圖——全局復盤
工具2：BEM行為工程，“技控”優(yōu)先于“人控”
工具3：甘特圖——調控性指標
工具4：F.A.B.I網(wǎng)絡——流程/操盤明細
工具5：行動方案——有分工、有監(jiān)控、有流程、有數(shù)據(jù)

課后延伸：創(chuàng)新復盤——所獲所思所感
案例產(chǎn)出：文章或推演導圖呈現(xiàn)，至少使用一種思維工具

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