《優(yōu)秀員工實效執(zhí)行力》
《優(yōu)秀員工實效執(zhí)行力》詳細內(nèi)容
《優(yōu)秀員工實效執(zhí)行力》
優(yōu)秀員工實效執(zhí)行力
課時設計: 1-2天
培訓對象: 企業(yè)各崗位中基層員工、班組長、主管,部門經(jīng)理、中層干部
課程背景:
執(zhí)行力的定義其實很簡單,就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務?!昂唵蔚氖虑橹貜?br />
做,重復的事情不出錯”。“把簡單的事情做到極致,你就是行業(yè)里的大師”。這是執(zhí)行力
最簡單也是最精辟的解釋。做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的
成長的重要性。一句話概括即為:個人執(zhí)行力決定個人的成敗,企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的
興亡?! ?br />
授課形式: 主題講授+視頻案例+模擬游戲+互動分享
課程大綱:
一、執(zhí)行力的概念
視頻案例:小王與小張
執(zhí)行力現(xiàn)場挑戰(zhàn):現(xiàn)金派獎
1. 執(zhí)行——組織行為學的三種形態(tài)
1) 執(zhí)行是個人完成任務的行為
案例:比爾·派克與藍色花瓶測試;誰是全力以赴的人
2) 執(zhí)行是團隊達成目標的過程
案例:海豚捕魚
3) 執(zhí)行是組織決策、運營、操作的系統(tǒng)集成
2. 什么是執(zhí)行力
1) 執(zhí)行力就是貫徹組織戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。
2) 執(zhí)行力就是按照組織的要求不折不扣的把事情做的更好。
3) 執(zhí)行力就是每個員工在每個階段都做到一絲不茍。
4) 基層執(zhí)行力解讀:海爾與富士康的一顆螺絲
3. 員工執(zhí)行力的三層含義
1) 基礎智能
2) 心理性格能力
3) 技術技能
二、執(zhí)行力基礎與執(zhí)行力模型
1. 執(zhí)行力的基礎:
1) 細節(jié)意識
案例解析:麥當勞的快速執(zhí)行力
2) 責任意識——人生的四種責任
基層職責案例:百勝一角
職責缺失案例:嬰兒被盜
3) 危機意識
影視案例:黑社會執(zhí)行力
職業(yè)反思:有多少人缺乏職場危機意識?有多少人跟的上企業(yè)的步伐?
年輕人的職業(yè)口頭禪:憑什么?無所謂!
2. 執(zhí)行力的模型——不同層次人員的執(zhí)行力
三、執(zhí)行力實戰(zhàn)運用
1. 完美執(zhí)行的三個要點
1) 執(zhí)行是一種紀律
2) 執(zhí)行是一線員工的首要工作
3) 執(zhí)行是企業(yè)文化的核心部分
4) 在執(zhí)行力方面:100-1=0
5) 基層執(zhí)行力案例:一只煙頭
2. 完美執(zhí)行的五項指標
1) 按時:規(guī)定時間完成
2) 按質(zhì):保證工作質(zhì)量
3) 按量:達到規(guī)定數(shù)量
4) 成本:投入與產(chǎn)出比
5) 效果:圓滿無副作用
3. 執(zhí)行不力的十種表現(xiàn)
1) 管理者普遍感覺很累;
2) 管理者花了太多的時間“救火”;
3) 企業(yè)分工不明、職責不清;
4) 各個部門各自為政、不相配合;
5) 管理者有技術,但不懂管理;
6) 有制度,但執(zhí)行不下去;
7) 部署任務后,無人追蹤、檢查;
8) 工資大鍋飯;
9) 現(xiàn)場管理臟、亂、差;
10) 工作質(zhì)量不穩(wěn)定。
執(zhí)行力體驗活動:驛站傳書
四、中基層執(zhí)行力提升
1. 時間管理—提升執(zhí)行力的效率
1) 在領導安排之前完成,是創(chuàng)造價值;
2) 在領導安排之后按時完成,是完成任務;
3) 在領導安排后沒有完成或催促完成,是應付了事。
2. PDCA管理—提升執(zhí)行力的手段——計劃、執(zhí)行、檢查、行動
3. 自我激勵—提升執(zhí)行力的動力
1) 自我激勵:解決工作懈怠的最佳良藥
2) 馬斯洛需求層次
案例分享:年薪數(shù)十萬的保潔阿姨
4. 接受監(jiān)督—提升執(zhí)行力的保障
案例解析:紅綠燈與電子警察
5. 學會溝通—讓執(zhí)行更高效
吳默冬老師的其它課程
《內(nèi)部培訓師TTT實訓版》 03.08
內(nèi)部培訓師TTT實訓版課時設計:3天培訓對象:培訓決策者(企業(yè)中高層、主管培訓副總裁)、培訓管理者(HR經(jīng)理、培訓經(jīng)理、主管)、培訓實施者(企業(yè)培訓師、自由講師)、培訓服務者(職業(yè)院校講師、培訓公司、咨詢顧問公司管理人員、內(nèi)訓師)、培訓需求者(學習型企業(yè)、學習型個人)。課程背景:企業(yè)內(nèi)部培師是專職在企業(yè)工作的全職/兼職培訓師,主要針對本企業(yè)內(nèi)部員工展開各種類
講師:吳默冬詳情
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升與角色定位》課程背景:為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強?為什么員工對于領導交辦的工作執(zhí)行力度不夠,沒有反饋,時效性差?為什么員工的意識未跟上公司發(fā)展的步伐,動力不足?為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度?答案是:他們?nèi)狈β殬I(yè)化素質(zhì)訓練職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即要求員工履行組織
講師:吳默冬詳情
《優(yōu)秀員工職業(yè)心態(tài)》 03.08
優(yōu)秀員工職業(yè)心態(tài)課時設計:1天培訓對象:新員工、全體員工課程背景:企業(yè)發(fā)展靠的是員工,員工的工作是根本。一個訓練有素的員工是企業(yè)的巨大資產(chǎn),而一個消極徘徊的員工不但自身是企業(yè)的負資產(chǎn),更具威脅的是會將負面因素在員工團隊中進行病毒般散播。管理制度、崗位職責定的再好,只有正確的去執(zhí)行與落實才會產(chǎn)生能效,而執(zhí)行與落實的無不依賴于員工自身所具備的優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)。
講師:吳默冬詳情
《職場心理壓力和情緒管理》 03.08
職場心理壓力和情緒管理課時設計:1天培訓對象:全體員工課程背景:每個人在現(xiàn)代社會里都同時扮演著多個不同角色,同事、朋友、同學、夫妻、親屬、兒女、父母....每種不同的角色在高壓的社會環(huán)境下都會給人產(chǎn)生壓力,充滿競爭的社會,壓力無處不在??旃?jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。各種壓力問題不但對個人的健康產(chǎn)生巨大傷害,而且給企業(yè)帶來的是工作績
講師:吳默冬詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14200