易經(jīng)精髓與家居風(fēng)水
易經(jīng)精髓與家居風(fēng)水詳細(xì)內(nèi)容
易經(jīng)精髓與家居風(fēng)水
《易經(jīng)精髓與家居風(fēng)水》
主講老師:榮松
【課程概述】
《易經(jīng)》被譽為中國“群經(jīng)之首”“萬經(jīng)之源”,是中華民族最古老而深邃的思想結(jié)晶,是一
個取之不盡用之不竭的智慧源泉,在政治、軍事、科技、建筑規(guī)則等眾多領(lǐng)域都對中國
人有著深遠(yuǎn)影響。唐朝宰相虞世南說:“不讀易,不可為將相?!彼幫鯇O思邈說:“不知易
,不足以言太醫(yī)?!?br />
《易經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化“天人合一”思想的集中展現(xiàn),源自于古人“觀天象察地理”,因而
可以“通人事”。在中國歷史上,研究《易經(jīng)》而卓有成就的人都是經(jīng)邦濟世的大人物。他
們或為圣賢、帝王,或為名相、名將,或為名醫(yī)、高僧,或為詩人、思想家……。
中華民族五千年文化就是生命文化,這種生命文化指導(dǎo)這中華民族歷經(jīng)坎坷而生存發(fā)展
,成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。中華民族不僅具有生命文化的思維
體系,還存在著維護(hù)生命健康發(fā)展的完整操作模式與體系。
本課程以《易經(jīng)》核心思想為基礎(chǔ),解析中國傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的淵源、真正內(nèi)涵與居家實用方
法,教會學(xué)員通過具體步驟來布局自己的居家生活環(huán)境,提升自身能量。
本課程通過通俗易懂、實操實用的講解,讓學(xué)員重新認(rèn)知《易經(jīng)》的“天人相應(yīng)”和“天人合
一”思想理念及其對個人與家庭生活的影響,把握基本的家居風(fēng)水判斷與解決方法。
【課程對象】
黨政干部、國企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實際控制人、
企業(yè)高管、文化學(xué)者等。
【課程時間】 1-2天
【課程大綱】
一、《易經(jīng)》核心思想體系與淵源
1、人更三圣世歷三古的發(fā)展脈絡(luò)
2、《易經(jīng)》的觀天察地發(fā)展淵源
3、天地人和三才思想體系的本質(zhì)
二、堪輿風(fēng)水基本思想體系與影響
1、堪輿風(fēng)水對事業(yè)發(fā)展影響分析
2、堪輿風(fēng)水對身體健康影響分析
三、居家風(fēng)水與環(huán)境布局應(yīng)用策略
1、易經(jīng)教你如何認(rèn)識自己的特征
2、易經(jīng)教你如何避免內(nèi)障與外煞
3、易經(jīng)教你如何提升自身的能量
榮松老師的其它課程
《三國演義與平定天》 11.10
《三國演義與平定天下》主講老師:榮松【課程概述】中華民族五千年文化就是中華民族的生命智慧結(jié)晶,這一智慧指導(dǎo)著中華民族歷經(jīng)坎坷而生存發(fā)展,成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。中華民族不僅具有生命智慧文化的思維體系,還存在著維護(hù)生命在個體與家國天下不同范疇中健康發(fā)展的完整操作模式與體系。《三國演義》是四大名著之一,是一部以歷史故事來演繹中華傳統(tǒng)文化中治理
講師:榮松詳情
《三國演義與忠義文化精神》 11.10
《三國演義與忠義文化精神》主講老師:榮松【課程概述】中華民族五千年文化就是中華民族的生命智慧結(jié)晶,這一智慧指導(dǎo)著中華民族歷經(jīng)坎坷而生存發(fā)展,成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。中華民族不僅具有生命智慧文化的思維體系,還存在著維護(hù)生命在個體與家國天下不同范疇中健康發(fā)展的完整操作模式與體系?!度龂萘x》是四大名著之一,是一部以歷史故事來演繹中華傳統(tǒng)文化中
講師:榮松詳情
《紅樓夢》與齊家旺族之道 11.10
《紅樓夢與齊家旺族之道》主講老師:榮松【課程概述】本課程通過對《紅樓夢》家族興衰的分析,揭示中華民族傳統(tǒng)文化中的齊家旺族之道,解讀中國傳統(tǒng)文化中的家族教育和傳承模式,為現(xiàn)代家庭教育與傳承發(fā)展提供傳統(tǒng)文化的借鑒與指導(dǎo)。家族是人類社會的血脈傳承基石,不僅是血緣關(guān)系的紐帶,更是民族文化傳承的基點,齊家旺族是中國人幾千年來奮斗的目標(biāo),家庭教育是家族文化傳承的核心脈絡(luò)
講師:榮松詳情
《論語》思想與傳統(tǒng)教育之道 11.10
《論語思想與傳統(tǒng)教育之道》主講老師:榮松【課程概述】中國國學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨特文化。《論語》作為中國國學(xué)的三個基本流派之一儒家思想的經(jīng)典,詮釋了中華民族對人道“君子之
講師:榮松詳情
《論語》思想與為人之道 11.10
《論語思想與為人處世之道》主講老師:榮松【課程概述】中國國學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨特文化?!墩撜Z》作為中國國學(xué)的三個基本流派之一儒家思想的經(jīng)典,詮釋了中華民族對人道的探索和
講師:榮松詳情
《王陽明心學(xué)與知行合》 11.10
《王陽明心學(xué)與知行合一》主講老師:榮松【課程概述】王陽明心學(xué)集中國傳統(tǒng)國學(xué)主流文化儒釋道之大成,是幾千年中華民族文化精妙而神奇的智慧結(jié)晶。王陽明以宋儒理學(xué)為基礎(chǔ),一面集成、一面揚棄、一面發(fā)揮,集儒釋道之圣學(xué)于一體,創(chuàng)立陽明心學(xué),參透世事人心,終成一代圣哲;清代大儒曾國藩研習(xí)陽明心學(xué),編練湘軍進(jìn)攻太平天國,歷時十二年克盡全功,再造乾坤;日本稻盛和夫?qū)㈥柮餍膶W(xué)應(yīng)
講師:榮松詳情
《紅樓夢》與傳統(tǒng)教育之道 11.10
《紅樓夢與傳統(tǒng)教育之道》主講老師:榮松【課程概述】本課程通過對《紅樓夢》家族興衰的分析,破解中國傳統(tǒng)家族教育和傳承之道,為現(xiàn)代家庭教育與傳承發(fā)展提供傳統(tǒng)文化的借鑒與指導(dǎo)。家族是人類社會的血脈傳承基石,不僅是血緣關(guān)系的紐帶,更是民族文化傳承的基點,家庭教育是中華民族傳承的核心脈絡(luò),并形成中國獨特的宗法制度和族長制度,家庭教育也是中國幾千年里三大教育體系的核心基
講師:榮松詳情
國學(xué)精髓與商戰(zhàn)謀略 11.10
《國學(xué)精髓與商戰(zhàn)謀略》主講老師:榮松【課程概述】中國國學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨特文化??鬃釉唬骸?凡事豫則立,不豫則廢。言前定,則不跲;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前
講師:榮松詳情
國學(xué)精髓與文化傳承 11.10
《國學(xué)精髓與文化傳承》主講老師:榮松【課程概述】每個民族都有自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,各個民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神匯流成可以推動人類持續(xù)發(fā)展的文明,中國國學(xué)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神。中國國學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難,并能夠
講師:榮松詳情
國學(xué)精髓與一帶一路 11.10
《國學(xué)精髓與一帶一路戰(zhàn)略》主講老師:榮松【課程概述】中國國學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨特文化。習(xí)近平主席高度重視和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并將其作為治國理政的重要思想文化資源。習(xí)
講師:榮松詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195