奇門遁甲與決策、布局

  培訓(xùn)講師:馬譽(yù)誠(chéng)

講師背景:
馬譽(yù)誠(chéng)老師(北京)?中國(guó)易學(xué)文化研究會(huì)副秘書長(zhǎng)?國(guó)際易學(xué)聯(lián)合會(huì)信息科學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事?國(guó)學(xué)文化學(xué)者?北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)碩士【個(gè)人簡(jiǎn)介】馬老師研習(xí)易學(xué)15年,曾擔(dān)任多家上市公司的國(guó)學(xué)策略顧問,協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才評(píng)估、決策支持、品牌規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)等 詳細(xì)>>

馬譽(yù)誠(chéng)
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奇門遁甲與決策、布局詳細(xì)內(nèi)容

奇門遁甲與決策、布局

《奇門遁甲與決策、布局》
主講老師:馬譽(yù)誠(chéng)
【課程概述】
「奇門遁甲」原為古代軍師輔佐君王,應(yīng)用于行兵作戰(zhàn),天下治亂,多秘而不宣,僅
為少數(shù)帝王之師、國(guó)師、軍師、謀士們所掌握,故號(hào)稱「帝王之學(xué)」。
  相傳太古時(shí)代的黃帝得九天玄女傳授奇門遁甲,才打敗了蚩尤。
  周朝姜太公,應(yīng)用奇門,打敗了紂王。
  漢時(shí),黃石公傳授給張良,扶高祖得天下。
  三國(guó)時(shí)代,諸葛孔明更活用奇門遁甲,布八陣圖,幫劉備三分天下。
?奇門遁甲作為三式之首,是中國(guó)古代決策與布局的一種重要理論體系和應(yīng)用方法,
是以時(shí)空為參數(shù)的立體預(yù)測(cè)與決策模型。
 本課程旨在通過通俗易懂的講解,讓學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)主流文化中的決策與布
局理念,認(rèn)識(shí)奇門遁甲的真正價(jià)值,從中汲取古人經(jīng)略天下和決戰(zhàn)千里的方式方法,以
指導(dǎo)在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中的經(jīng)營(yíng)和布局,提升自我的戰(zhàn)略管理能力。


【課程對(duì)象】
黨政干部、國(guó)企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)高管、文化
學(xué)者等。

【課程時(shí)間】 3天

【課程大綱】

奇門遁甲與傳統(tǒng)文化體系
1、玄學(xué)五術(shù)體系
2、奇門遁甲指導(dǎo)行兵作戰(zhàn)之布局理念
3、奇門遁甲的思維體系及哲學(xué)理念
4、奇門遁甲之模型參數(shù)

二、奇門遁甲的基礎(chǔ)知識(shí)
1、陰陽五行
2、天干地支
3、四柱
4、八卦九宮
5、八門、九星、八神

三、奇門遁甲排盤

奇門遁甲象意學(xué)
1、八卦象意
2、天干象意
3、八門象意
4、九星象意
5、八神象意
奇門遁甲用神選取
1、四綱取用神
2、方位取用神
3、年命取用神
4、數(shù)字取用神
奇門遁甲常用概念
1、門迫
2、擊刑
3、入墓
4、空亡
5、應(yīng)期
奇門遁甲特殊格局處理
1、空亡之局
2、伏吟之局
3、翻宮之法
奇門遁甲預(yù)測(cè)、決策應(yīng)用
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況預(yù)測(cè)與決策
2、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)(投標(biāo))情況預(yù)測(cè)與決策
3、企業(yè)人事任用情況預(yù)測(cè)與決策
4、企業(yè)項(xiàng)目獲利能力預(yù)測(cè)與決策
5、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)動(dòng)、升遷預(yù)測(cè)與決策
6、企業(yè)投融資情況預(yù)測(cè)與決策
7、企業(yè)官司訴訟情況預(yù)測(cè)與決策
8、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人健康預(yù)測(cè)與決策
奇門遁甲布局應(yīng)用
1、企業(yè)空間環(huán)境布局
2、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人空間環(huán)境布局
3、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)及行為元素布局
4、團(tuán)隊(duì)人員匹配組合布局
5、重要場(chǎng)合臨時(shí)多元素布局



 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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