《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》

《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》

【課程背景】

國(guó)學(xué)是中華民族固有之學(xué)術(shù)，始自先秦，在歷史長(zhǎng)河中與本土和外來(lái)文明不斷相互借鑒和融合而形成的涵蓋了文學(xué)、歷史和哲學(xué)等學(xué)科的體系，是中華民族世界觀、價(jià)值觀和人生觀的基礎(chǔ)。國(guó)學(xué)博大精深，歷久彌新，無(wú)論時(shí)代如何變遷，國(guó)學(xué)中的智慧早已融入我們的骨髓、我們的血液，這種智慧是指導(dǎo)我們成長(zhǎng)和走向幸福人生的根基。

國(guó)學(xué)中含有大量深邃、睿智，洞察人性的管理智慧，本課程通過(guò)對(duì)儒家、佛教、道家、法家和兵家等學(xué)派中管理智慧的發(fā)掘，將其融入現(xiàn)代管理，使我們領(lǐng)悟到國(guó)學(xué)中的大智大美，為我們理解和踐行現(xiàn)代管理理論和方法提供了根本性的指導(dǎo)，將使我們的管理境界和管理修為獲得大幅提升。

【教學(xué)目標(biāo)】

將國(guó)學(xué)智慧中的管理之道進(jìn)行切合中國(guó)企業(yè)實(shí)際的提純和精煉，達(dá)到為企業(yè)家開(kāi)拓思路和啟迪智慧之目的。

【課程亮點(diǎn)】

所有教學(xué)內(nèi)容既有原典今釋，也有緊扣當(dāng)今企業(yè)戰(zhàn)略管理和決策的眾多智慧，適合中國(guó)企業(yè)家和廣大管理者的文化積淀，縱越千年魂依舊，橫跨萬(wàn)里神不散，便于理解，更易于內(nèi)化。

【授課對(duì)象】

1.     企業(yè)家和有志于成為企業(yè)家的人；

2.     企業(yè)中高層管理者；

3.     對(duì)國(guó)學(xué)智慧感興趣者。

【能解決哪些問(wèn)題】

1.     較為全面地了解國(guó)學(xué)中管理智慧的精華；

2.     使聽(tīng)眾能深刻理解大中華文化圈中眾多企業(yè)家成功的秘笈；

3.     幫助企業(yè)家從不成功走向成功，從成功走向卓越。

【授課方式】

借助多媒體課件，以課堂講授為主，通過(guò)大量的案列和互動(dòng)討論追求最好的授課效果。

【課程時(shí)間】2天，約12小時(shí)。

【課程大綱】

一、     國(guó)學(xué)概覽

1、     國(guó)學(xué)概念

2、     國(guó)學(xué)的起源

3、     國(guó)學(xué)中主要流派介紹

二、     儒家思想中的管理之道

1、智仁勇的理想人格

1）仁乃全德

【案例】劉強(qiáng)東的“一托三”法則：優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)+卓越的用戶體驗(yàn)+低成本+高效率的運(yùn)營(yíng)=成功的商業(yè)模式。

【案例】當(dāng)女人報(bào)怨自己衣服不夠穿時(shí)

2）智即是明

【視頻】仁愛(ài)之智

3）勇者不懼

4）“三達(dá)德”的缺陷與不足

5）現(xiàn)代企業(yè)家的理想人格：

    德商+“智商”+膽商+“情商”

【游戲】揉肩與捶背

2、義以為上的價(jià)值論

  1）何謂“義以為上”？

【案例】《人民的名義》中的若干思考。

  2）為何要“見(jiàn)利思義”？

【案例】同仁堂：炮制雖繁必不敢省人工 ，品味雖貴必不敢減物力

  3）博施于民而能濟(jì)眾

【案例】牛根生為何能快速成功？

3、“德性”智慧的形象管理

  1）孔子的“三戒”理論與企業(yè)家的道德形象鑄造

2）摒四惡、絕四毋、尊五美、交三友。

3）三貴之道與禮儀文明

【案例】我所經(jīng)歷的“路怒”

4、仁者愛(ài)人的柔性管理

  1）實(shí)施“仁愛(ài)管理”

  2）寓管于樂(lè)

  3）推行“人格化”管理

4）       21世紀(jì)是情感管理的時(shí)代

三、佛教哲學(xué)中的管理之道

（一）佛教基礎(chǔ)

1、佛教誕生于印度

2、佛教在中國(guó)的傳播

（二）佛教智慧對(duì)企業(yè)管理的啟示

1）布施攝----自利利他

給企業(yè)家的啟示

【案例】為何有些企業(yè)不賺錢也經(jīng)營(yíng)

【案例】稻盛和夫的傳奇人生

2）愛(ài)語(yǔ)攝——善言慰喻眾生

給企業(yè)家的啟示

【故事】小和尚的放不下

【案例】生氣留下的傷疤

3）利行攝——利益眾生

給企業(yè)家的啟示

【案例】袁隆平雜交水稻的曠世功德

【案例】“三鹿”毒奶粉永遭唾罵

4）同事攝——親近眾生

給企業(yè)家的啟示

【案例】海底撈的世界

四、道家的領(lǐng)導(dǎo)氣度觀

（一）領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人氣度

【案例】沁園春·雪

（二）領(lǐng)導(dǎo)者處理與他人關(guān)系的氣度

1、領(lǐng)導(dǎo)者要有容人的氣度

2、領(lǐng)導(dǎo)者要有化敵為友的氣度

3、領(lǐng)導(dǎo)者能寬恕人

【反思】我們作為領(lǐng)導(dǎo)，自己的氣度如何？

（三）領(lǐng)導(dǎo)者處理組織關(guān)系的氣度

【案例】王永慶（勤勞、事必親躬）——許文龍（授權(quán)徹底 ）

【案例】施振榮（宅心仁厚） ——李焜耀（雷厲風(fēng)行、嚴(yán)厲有加）

五、兵家智慧中的管理之道

（一）戰(zhàn)爭(zhēng)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的共同點(diǎn)

1、都需要有高素質(zhì)的指揮者和部屬；

2、都存在著戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題；

3、都離不開(kāi)系統(tǒng)化的管理；

4、都需要一定的物質(zhì)資源和信息資源。

（二）“為將五德”的理想人格

1、兵家將“智”放在首位

1）淵博知識(shí)

2）自知之明

【案例】企業(yè)家應(yīng)該是多元的能力官

【視頻】為何安排殘疾人看大門

2、“信”為誠(chéng)信之意

【案例】得黃金百斤不如得季布一諾

3、“仁”是將帥和企業(yè)家必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)

【視頻】員工愿意以命相贈(zèng)

4、 “勇”即道義之勇

1）勇于經(jīng)營(yíng)決策，敢于冒險(xiǎn)決策

2）要有自己獨(dú)立的立場(chǎng)和判斷，勇于闖禁區(qū)

【案例】海爾1985年處理76臺(tái)退回冰箱的故事

5、“嚴(yán)”是對(duì)事業(yè)和他人負(fù)責(zé)

【案例】張總和被辭退員工

六、國(guó)學(xué)智慧給管理者的其他啟示

1、勇往直前的奮斗精神

【案例】褚時(shí)健的故事

2、聰明睿智的交友之道

【案例】北京侃爺為何吃癟

3、重身輕利的價(jià)值取向

【案例】塞翁失馬的故事

【案例】商務(wù)印書館藏書的悲哀

4、日積月累的管理修為

【案例】廚師的習(xí)慣成自然

5、自神無(wú)為的馭下之道

【案例】某集團(tuán)高管為何落馬

楊松超老師的其它課程