《電力企業(yè)之檢修工作高效管理》
培訓(xùn)講師:張?zhí)炫?/a>
講師背景:
張?zhí)炫罾蠋熾娏ζ髽I(yè)技能提升管理專家13年電力行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)華中科技大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)中國(guó)大唐集團(tuán)公司電力工程技術(shù)工程師英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)(BSI)“QESH”管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員中電聯(lián)(北京)認(rèn)證中心“四標(biāo)一體”管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員曾任:中國(guó)大唐集團(tuán)公 詳細(xì)>>
《電力企業(yè)之檢修工作高效管理》詳細(xì)內(nèi)容
《電力企業(yè)之檢修工作高效管理》
電力企業(yè)之檢修工作高效管理
課程背景:
“檢修”工作,是目前電力企業(yè)對(duì)設(shè)備規(guī)定性動(dòng)作?!皺z修”工作體現(xiàn)在計(jì)劃性周期性。
從檢修性質(zhì)上分類:火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修;新能源企業(yè)分為升壓站
預(yù)試、機(jī)組500小時(shí)檢等項(xiàng)目。部分特殊項(xiàng)目包括180天專項(xiàng)設(shè)備改造,90天擴(kuò)大型改造
等。
從檢修模式上分類:“檢修”又分為“完全自理”、“完全外包”、“維護(hù)自理、檢修外包
”等。
本課程試圖梳理檢修過程中的全系列流程,從資料、人員、設(shè)備、工器具、工作節(jié)點(diǎn)
等方面進(jìn)行細(xì)致討論和分析,緊緊抓住“人”、“機(jī)”、“料”、“法”、“環(huán)”等關(guān)鍵因素,從
修前、修中和修后三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行分析總結(jié),確保檢修工作安全、高質(zhì)量和高效率,為
電力企業(yè)提供更為有力的保障作用和強(qiáng)有力的支撐作用。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)生產(chǎn)部、運(yùn)營(yíng)部、設(shè)備部、維護(hù)部主管、專業(yè)技術(shù)工程師、班組長(zhǎng)及檢
修作業(yè)組成員
課程收益:
● 學(xué)員熟練掌握檢修工作應(yīng)準(zhǔn)備的資料編制方法
● 學(xué)員了解設(shè)備生產(chǎn)廠家性質(zhì)和本企業(yè)可支配的資金使用范圍
●
學(xué)員牢固樹立檢修中“進(jìn)度把控及糾偏”思想,強(qiáng)調(diào)整體把控和實(shí)時(shí)糾偏,保障檢修進(jìn)度
在工期范圍內(nèi)
●
學(xué)員善于使用平臺(tái)系統(tǒng)和輔助方法,善于為自身工作減負(fù),把握檢修關(guān)鍵點(diǎn),起到“關(guān)鍵
崗位的關(guān)鍵作用”,助力檢修工作有效實(shí)施
課程特色:
● 講師講解,立足現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解
●
形式多樣,培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案
例分析等方式,使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識(shí)
● 實(shí)戰(zhàn)演練,面對(duì)面進(jìn)行問題提出及解答,確保人員明確重點(diǎn)和難點(diǎn)
課程方式:講師授課、圖片展示、案例分析、小組討論
課程大綱
第一講:檢修工作前期資料準(zhǔn)備——“高大全”
一、“站位高”——立足“五年內(nèi)”無重大異常
1. 檢修文件包
1)項(xiàng)目編制“合并同類項(xiàng)”
2)流程圖“確認(rèn)節(jié)點(diǎn)”
3)作業(yè)指導(dǎo)書“統(tǒng)籌兼顧”
案例:某電廠檢修文件包編制策劃
2. 安全質(zhì)量把控
1)安全質(zhì)量理念“貫穿到位”
2)安全質(zhì)量告知“依規(guī)合法”
3)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“字面落實(shí)”
案例:作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容中 “安全部分”和“技術(shù)部分”
二、范圍大——布局“全轄區(qū)”設(shè)備設(shè)施
1. 標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目“應(yīng)修必修”
1)一、二、三級(jí)目錄“等級(jí)管理”
2)質(zhì)量“節(jié)點(diǎn)”把控“點(diǎn)到為止”
3)規(guī)定“缺斤短兩”嚴(yán)肅考核
案例:某電廠設(shè)備跳閘事故
2. 設(shè)備非標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目“重拳打造”
1)資金確認(rèn)——“賬房先生”
2)設(shè)備改造——“貨比三家”
3)特殊需求——“前置管理”
案例:非標(biāo)項(xiàng)目的項(xiàng)目制管理思路
3. 備品備件采購(耗材)“同型適用”
1)同種備件——時(shí)間梯次
2)同型備件——廠家確認(rèn)
3)不同備件——置換協(xié)議
案例:某單位對(duì)常用耗材的生產(chǎn)廠家的關(guān)系建立
三、項(xiàng)目全——規(guī)劃“全流程”完整檢修
1. 圖紙資料準(zhǔn)備、繪制、變更(標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目準(zhǔn)備)
1)批量變更——“全范圍”覆蓋
2)單獨(dú)變更——“全數(shù)目”記錄
3)變更管理——“全過程”把控
案例:某電廠對(duì)圖紙管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)
2. 檢修工器具校驗(yàn)
1)電動(dòng)工器具——“合格”
案例:某檢修單位的工器具
2)安全工器具——“合規(guī)”
案例:高處作業(yè)“全身五點(diǎn)式”安全帶應(yīng)用
3)特殊工器具——“合適”
案例:某單位因特殊工器具準(zhǔn)備不到位,造成工期延誤
第二講:檢修改造設(shè)備管理“十大流程”
流程一:計(jì)劃編制與審核——“需求化”
流程二:技術(shù)規(guī)范書編制——“差異化”
流程三:設(shè)備廠家先期溝通——“廣泛化”
流程四:招投標(biāo)管理工作——“合法化”
1. 最低價(jià)中標(biāo)法
案例:某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備、耗材采購
2. 綜合評(píng)標(biāo)法
案例:某企業(yè)非標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備采購
3. 其它評(píng)標(biāo)法
流程五:采購合同簽訂后——“對(duì)照化”
1. 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)造
2. 到貨驗(yàn)收
案例:某單位開展“三方”或“四方”驗(yàn)收管理
3. 現(xiàn)場(chǎng)安裝及接線
案例:某企業(yè)對(duì)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)接線形式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)管理
流程六:動(dòng)、靜態(tài)調(diào)試——“安質(zhì)化”
案例:某企業(yè)對(duì)設(shè)備靜態(tài)調(diào)試
案例:某企業(yè)對(duì)調(diào)試大綱、調(diào)試記錄保存
流程七:投運(yùn)后管理——“驗(yàn)證化”
案例:某班組工作負(fù)責(zé)人設(shè)備效果驗(yàn)證
流程八:工程款支付(9+1模式)——“有序化”
案例:某企業(yè)在工程款支付過程
案例:企業(yè)班組長(zhǎng)、點(diǎn)檢人員在尾款支付
流程九:圖紙資料歸檔——“規(guī)范化”
案例:某電廠五星檔案管理
流程十:檢修總結(jié)和作業(yè)指導(dǎo)書閉環(huán)——“全盤化”
案例:技術(shù)沉淀與經(jīng)驗(yàn)傳承
第三講:檢修管理的“負(fù)面影響”——設(shè)備改造“五怕”
一、“怕”檢修維護(hù)人員配置不合理
1. 班組長(zhǎng)不能通盤掌握檢修全局
2. 工作負(fù)責(zé)人無法明確檢修目的
3. 工作班成員沒有檢修對(duì)應(yīng)資質(zhì)
二、“怕”安全、質(zhì)量、技術(shù)支持不“給力”
1. 安全管控不到位,造成事故頻發(fā)
2. 質(zhì)量管理不跟進(jìn),造成疲于返工
3. 技術(shù)支持不準(zhǔn)確,造成進(jìn)度拖延
三、“怕”各部門、各專業(yè)協(xié)調(diào)不緊密
1. “對(duì)上”協(xié)調(diào)不到位,簽批滯后
2. “平行”溝通不到位,進(jìn)度拖延
3. “對(duì)下”講解不到位,工作堆積
四“怕”改造設(shè)備不到位,停工等待
1. 自然原因引起
案例:南方持續(xù)暴雨災(zāi)害
2. 運(yùn)輸原因引起
案例:運(yùn)輸車輛交通事故
3. 節(jié)假日原因引起
案例:五一、十一、清明、端午、中秋假期
4. 廠家原因引起
案例:廠家設(shè)備制造拖延
案例:廠家商務(wù)與技術(shù)人員溝通不暢
五、“怕”外委隊(duì)伍、廠家技術(shù)服務(wù)人員“違章作業(yè)”
1. 廠家資質(zhì)齊全,人員證件齊全
案例:人員證件不符,被辭退
2. 安全培訓(xùn)及考試全面落實(shí)
案例:安全考試試卷雷同
3. 安全告知、安全技術(shù)交底齊備
4. 后續(xù)安全教育及時(shí)跟進(jìn)
案例:近期發(fā)生事故案例不宣貫
5. 外委施工工器具檢查
6. 檢修中現(xiàn)場(chǎng)管理落實(shí)
案例:現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證施工效果
案例:設(shè)備技術(shù)廠家現(xiàn)場(chǎng)吸煙被辭退
7. 檢修中交接班管理
案例:交接班在高處,全部墜落
8. 作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容復(fù)核
案例:作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容與制度內(nèi)容相悖
9. 新舊設(shè)備轉(zhuǎn)運(yùn)及轉(zhuǎn)場(chǎng)
案例:設(shè)備轉(zhuǎn)場(chǎng)發(fā)生傾覆事故
10. 調(diào)試、運(yùn)行中消缺
案例:調(diào)試消缺出現(xiàn)人員傷亡
第四講:設(shè)備檢修改造的“六大護(hù)法”
一、項(xiàng)目“全面預(yù)判”的“設(shè)計(jì)大師”
1. 典型特質(zhì):檢修所有項(xiàng)目“皆在掌控”中,對(duì)意外事件總是“有驚無險(xiǎn)”
2. 優(yōu)勢(shì):已將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況內(nèi)化于心
3. 相處之道:虛心取經(jīng),聽取意見
二、進(jìn)度“通盤掌握”的“首席運(yùn)營(yíng)”
1. 典型特質(zhì):善于把控,項(xiàng)目執(zhí)行過程干凈利落,過程堅(jiān)決
2. 優(yōu)勢(shì):能夠?qū)z修項(xiàng)目“爛熟于心”,項(xiàng)目合并重組“登峰造極”
3. 相處之道:跟著走
三、診斷“目無全?!钡摹凹夹g(shù)大咖”
1. 典型特質(zhì):專業(yè)技術(shù)“百問不倒”,設(shè)備會(huì)診如“華佗在世”
2. 優(yōu)勢(shì):立足本職崗位,潛心修煉專業(yè)技術(shù),心無旁騖
3. 相處之道:技術(shù)層面悉心聽取建議,非技術(shù)層面努力創(chuàng)造施工環(huán)境
四、協(xié)調(diào)“持續(xù)高效”的“談判專家”
1. 典型特質(zhì):善于解決“疑難雜癥”,多部門協(xié)調(diào)總能“形成合力”
2. 優(yōu)勢(shì):適度取舍,把握重點(diǎn),目標(biāo)導(dǎo)向強(qiáng)
3. 相處之道:次要矛盾和矛盾的次要方面“查漏補(bǔ)缺”
五、解決“最后一米”的“關(guān)鍵先生”
1. 典型特質(zhì):急難險(xiǎn)重、應(yīng)急事件、爭(zhēng)議區(qū)域處理有心得
2. 優(yōu)勢(shì):顧全大局,業(yè)務(wù)務(wù)實(shí),問題導(dǎo)向,前置管理
3. 相處之道:注意爭(zhēng)議區(qū)域的后續(xù)文件證據(jù)采集和解決
六、樣板“示范推廣”的“專業(yè)高手”
1. 典型特質(zhì): 善于分析、歸納、總結(jié),宣傳能力強(qiáng),感染效果好
2. 優(yōu)勢(shì):資料歸檔到位,善于歸納總結(jié),圖表數(shù)據(jù)運(yùn)用合理,說理性強(qiáng)
3. 相處之道:學(xué)習(xí)工作模式、工作方法和傳播形式,個(gè)人提升速度快
第五講:課程收尾
1. 回顧課程
2. 答疑解惑
3. 合影道別
張?zhí)炫罾蠋煹钠渌n程
《三型兩網(wǎng),世界一流》 02.06
三型兩網(wǎng),世界一流課程背景:國(guó)家電網(wǎng)三屆四次職代會(huì)暨2019年工作會(huì)議提出了“三型兩網(wǎng)、世界一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)。其中,“三型”是指樞紐型、平臺(tái)型、共享型;“兩網(wǎng)”是指堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)。國(guó)網(wǎng)公司力求通過開展打造“三型”企業(yè)和運(yùn)營(yíng)“兩網(wǎng)”行動(dòng),實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)的奮斗目標(biāo)。作為電網(wǎng)基層企業(yè)的員工,如何在“三型兩網(wǎng)”的打造過程中,明確自身的行動(dòng)準(zhǔn)
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之高效檢查課程背景:檢查,作為一種通用的上級(jí)單位對(duì)基層企業(yè)的工作方法,正在被越來越多的企業(yè)應(yīng)用。在全國(guó)電力企業(yè)改革進(jìn)入“深水區(qū)”的大背景下,運(yùn)用檢查方法,能夠在最短時(shí)間內(nèi),集中本企業(yè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)技術(shù)人員,對(duì)受檢單位進(jìn)行全面“體檢”,開展多維度、多專業(yè)的現(xiàn)狀評(píng)估,以驗(yàn)證其對(duì)制度規(guī)范的符合性。特別是在當(dāng)前創(chuàng)新管理的環(huán)境中,檢查,正在被賦予了越來越多
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
電力企業(yè)之點(diǎn)檢人員工作技能提升課程背景:“點(diǎn)檢員”,作為“點(diǎn)檢定修制”中最為重要的因素,被譽(yù)為“關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人員”。在企業(yè)安全生產(chǎn)過程中,總體把控本專業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備、工程和項(xiàng)目等領(lǐng)域,對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了越來越高的要求?!包c(diǎn)檢定修制”依靠管理理論的先進(jìn)性,正在被越來越多電力企業(yè)的生產(chǎn)、檢修、維護(hù)提供重要的保障作用。本課程試圖探討點(diǎn)檢人員的崗位職責(zé),分析點(diǎn)
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
電力企業(yè)之檢修維護(hù)人員工作技能提升課程背景:檢修維護(hù)人員,作為電力企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中最為基本的因素,其知識(shí)水平、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、和工作技能,直接關(guān)系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面,一個(gè)安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè),必然有一支“能打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良”的檢修維護(hù)隊(duì)伍。檢修維護(hù)人員的整體情況,正在被越來越多的企業(yè)重視和關(guān)注。“檢修”和“維護(hù)”是目前企業(yè)存在的兩種對(duì)設(shè)備
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
企業(yè)班組與班組長(zhǎng)建設(shè)管理課程背景:班組,是企業(yè)最基本的“組成單元”。一個(gè)班組,既處于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃體系的“最末端”,又處于運(yùn)營(yíng)執(zhí)行體系的“最前端”,是戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)體系“矩陣式管理”的“著力點(diǎn)”,又是傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理和專業(yè)技術(shù)體系的“交匯點(diǎn)”。班組所轄的管理區(qū)域,是企業(yè)生命力能否持續(xù)的“特色點(diǎn)”。如何才能體現(xiàn)“聚是一團(tuán)火,散是滿天星”的效應(yīng),成為企業(yè)發(fā)展不得不面對(duì)的
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》 02.06
電力企業(yè)之QC小組管理技能提升課程背景:QC活動(dòng),以其“小、實(shí)、活、新”的特點(diǎn),簡(jiǎn)單的分析模式和靈活的工作方法,正在被越來越多的電力企業(yè)應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)節(jié)。本課程試圖從QC活動(dòng)的全流程入手,通過案例分析,確定現(xiàn)場(chǎng)型QC管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),著重介紹現(xiàn)場(chǎng)型QC管理活動(dòng)的注冊(cè)、課題、實(shí)施、總結(jié)和發(fā)布?,F(xiàn)場(chǎng)型QC管理重在改造創(chuàng)新,如何從資料、人員、設(shè)備、工器具、工作節(jié)點(diǎn)等
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
《電力企業(yè)之班組長(zhǎng)管理》 02.06
電力企業(yè)之班組長(zhǎng)管理課程背景:班組長(zhǎng),俗稱“兵頭將尾”。如何帶好一個(gè)班組?如何將自己的管理理念更好地融入班組建設(shè)?如何使班組員工更加高效地執(zhí)行班組的工作計(jì)劃?班組長(zhǎng)建設(shè)成為“當(dāng)務(wù)之急”。企業(yè)的生產(chǎn)、檢修、維護(hù)工作具有24小時(shí)連續(xù)性。如何將班組運(yùn)營(yíng)模式與電力企業(yè)的生產(chǎn)模式進(jìn)行有效結(jié)合,使各企業(yè)必須面對(duì)和不斷探討的話題。本課程試圖探討二者之間的聯(lián)系,確定最佳的組
講師:張?zhí)炫?/a>詳情
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