《從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025》課綱
培訓(xùn)講師:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊
講師背景:
愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊老師2頤和皇家國(guó)際教育研究院院長(zhǎng)2頤和養(yǎng)正教育投資有限公司董事長(zhǎng)2北京大學(xué)、清華大學(xué)客座教授2中國(guó)傳統(tǒng)文化的啟蒙者和推動(dòng)者2多家資本管理公司和基金公司創(chuàng)始合伙人2清道光帝六代孫,著名國(guó)學(xué)專(zhuān)家、管理學(xué)家、投融資專(zhuān)家2為清華大學(xué)經(jīng) 詳細(xì)>>
《從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025》課綱
從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025
——如何理解和踐行中國(guó)制造2025
主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊
課程目標(biāo):
在宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來(lái)越惡劣的形勢(shì)下,國(guó)內(nèi)企業(yè)必須轉(zhuǎn)型升級(jí),才能度過(guò)難關(guān)。國(guó)
務(wù)院頒布的《中國(guó)制造2025規(guī)劃》,給了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的指引方針。但如何認(rèn)識(shí)和理解“中
國(guó)制造2025”,才是踐行的關(guān)鍵。
本課程首先從思維的改變?nèi)胧?,從源頭找到政府制定該規(guī)劃綱要的目的和意義,再
從人類(lèi)文明的視角講述前三次工業(yè)革命發(fā)生的脈絡(luò)和規(guī)律,得出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)以及
最佳商業(yè)模式。揭示了當(dāng)下正在從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代,游戲規(guī)則變了,玩法自然也
不一樣了。最后,工業(yè)4.0和中國(guó)制造2025的核心都必然是:共同的價(jià)值創(chuàng)造目標(biāo)。
課程大綱:
1. 學(xué)會(huì)邏輯的推理:為何在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)提出工業(yè)4.0
1、案例一:為何中國(guó)政府在1997年實(shí)施國(guó)企改制?
2、案例二:如何看清中國(guó)股市的牛熊趨勢(shì)?
3、為什么現(xiàn)在提出新常態(tài)
4、2008年金融危機(jī)后全球重新認(rèn)識(shí)工業(yè)化
5、工業(yè)4.0的特點(diǎn)和矛盾
6、唯一出路:“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”
二、從人類(lèi)文明的大演進(jìn)回看當(dāng)下工業(yè)革命的前提
1、第四次文明沖突正在進(jìn)行時(shí)
2、第一次工業(yè)革命為什么會(huì)誕生在英國(guó)
3、第二次工業(yè)革命為什么會(huì)誕生在美國(guó)
4、第三次工業(yè)革命的特點(diǎn):互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨
三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳商業(yè)模式
1、改變思維:如何用最懶的方法致富
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳商業(yè)模式之一:GOOGLE的廣告系統(tǒng)
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳商業(yè)模式之二:eBay和亞馬遜的在線市場(chǎng)
4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳商業(yè)模式之三:戴爾的虛擬工廠
4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳商業(yè)模式之四:騰訊的虛擬物品和服務(wù)
5、商業(yè)模式的精髓
6、互聯(lián)網(wǎng)思維的精髓
四、從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代的基礎(chǔ)
1、工業(yè)時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ):牛頓和機(jī)械思維
2、工業(yè)時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ):泰勒管理理論
3、現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)管理制度剖析
4、信息時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ):三論與管理
5、信息時(shí)代的企業(yè)制度剖析
6、大數(shù)據(jù)思維和互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)
五、工業(yè)4.0
1、每一次工業(yè)革命都以解決問(wèn)題而出現(xiàn)
2、工業(yè)4.0最終要解決的問(wèn)題
3、德國(guó)工業(yè)4.0的設(shè)計(jì)目標(biāo)和相應(yīng)技術(shù)
4、德國(guó)工業(yè)4.0與美國(guó)CPS的發(fā)展路徑對(duì)比
5、中國(guó)制造2025究竟應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)
六、核心:共同的價(jià)值創(chuàng)造目標(biāo)
1、價(jià)值創(chuàng)造的理論依據(jù)
2、價(jià)值創(chuàng)造意味著什么
3、服務(wù)創(chuàng)新的新思維:6M+6C=工業(yè)4.0
4、工業(yè)4.0帶給中國(guó)的機(jī)會(huì)
七、工業(yè)4.0時(shí)代大數(shù)據(jù)的價(jià)值如何體現(xiàn)
1、數(shù)據(jù)≠信息≠價(jià)值
2、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用:智能裝備
3、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用:智能工廠
4、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用:智能服務(wù)
八、工業(yè)4.0時(shí)代,價(jià)值創(chuàng)造的商業(yè)模式設(shè)計(jì)
1、尋找價(jià)值的“需求缺口”
2、持續(xù)性創(chuàng)新模式
3、跨越性創(chuàng)新模式
4、主控式創(chuàng)新模式
5、案例解析
課程對(duì)象:
1、想要系統(tǒng)了解從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025的企業(yè)家;
2、希望響應(yīng)“中國(guó)制造2025”并順利轉(zhuǎn)型的企業(yè)家;
3、希望打造信息時(shí)代商業(yè)模式的企業(yè)家;
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《金融思維與企業(yè)發(fā)展1.0》課綱 06.13
宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與企業(yè)應(yīng)對(duì)之策——金融思維與企業(yè)發(fā)展主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊課程大綱:一、當(dāng)下發(fā)生的事件預(yù)示著什么1、案例一:當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的興衰預(yù)示了什么2、案例二:十九大告訴了我們什么3、案例三:中美正在進(jìn)行的貿(mào)易戰(zhàn)是什么;二、從企業(yè)家到產(chǎn)業(yè)資本家之路1、國(guó)家對(duì)資本市場(chǎng)的定位2、上市的硬指標(biāo)3、上市的軟指標(biāo)4、2018年上半年IPO企業(yè)被證監(jiān)會(huì)否決的原因三、未來(lái)的管理
講師:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊詳情
《儒家智慧與現(xiàn)代管理4.0》課綱 06.13
儒家智慧與現(xiàn)代管理——管理的本質(zhì)主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊課程目標(biāo):儒家智慧如何學(xué)以致用,是當(dāng)下管理者頭疼的問(wèn)題。本課程從管理的定義出發(fā),通過(guò)案例來(lái)探討管理的本質(zhì)就是人性的管理,而人性的管理就是儒家智慧的內(nèi)涵,并給出了管理人性的思路和方法,同時(shí)揭示了這與未來(lái)管理的要義是重合的。并站在大歷史角度,從儒家創(chuàng)始人孔丘作為管理學(xué)家來(lái)研究和解讀周朝這一中國(guó)歷史壽命最長(zhǎng)企業(yè)
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《王陽(yáng)明心學(xué)》課綱 06.13
王陽(yáng)明心學(xué)——用“致良知”的法門(mén)管理人性主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊課程目標(biāo):曾國(guó)藩、毛澤東、蔣介石的偶像是誰(shuí)?明代大儒王陽(yáng)明!日本創(chuàng)辦了兩家世界500強(qiáng)企業(yè)的大師——稻盛和夫,也宣稱(chēng)是王陽(yáng)明的學(xué)生。王陽(yáng)明的魅力在哪里?我們?nèi)绾卫斫馔蹶?yáng)明所踐行的“知行合一”?本課程,通過(guò)王陽(yáng)明從小立志,到遭遇磨難而龍場(chǎng)悟道,江西平寇,智捉寧王等實(shí)例,解析“知行合一”的修煉法門(mén),學(xué)
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道家與領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué)修煉——《道德經(jīng)》的應(yīng)用主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊課程目標(biāo):道家文化博大精深,《道德經(jīng)》作為道家經(jīng)典,更是許多學(xué)習(xí)道家文化的同好者必先研讀之書(shū)。本課程講述一個(gè)走下神壇的老子,回歸本性,來(lái)探究智慧的本源——母智慧的作用和意義,并希望講清楚書(shū)中的兩個(gè)重點(diǎn)“道”和“德”,并對(duì)被誤讀的觀點(diǎn)進(jìn)行解析,重點(diǎn)講述《道德經(jīng)》的現(xiàn)代應(yīng)用,領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)和工業(yè)4.0。課程
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國(guó)學(xué)的經(jīng)世濟(jì)用——用帝王思維看世界(大戰(zhàn)略思維全局觀)主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊課程目標(biāo):面對(duì)一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,面對(duì)一個(gè)碎片化獲取知識(shí)的時(shí)代,如何能夠把我們面對(duì)的大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息,并進(jìn)而提升為能力,是每位領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都在冥思苦索的問(wèn)題。在這個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的時(shí)代,如何用最短的時(shí)間、閱讀最少的信息,卻能看清事物本質(zhì),找到自己需要的信息帶來(lái)的能力,是管理者必備的技
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宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與企業(yè)應(yīng)對(duì)之策——商業(yè)模式之頂層設(shè)計(jì)與資本戰(zhàn)略主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊課程目標(biāo):當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,投資環(huán)境極其惡劣。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)迷霧般的未來(lái)找到自己的方向和定位,如何解讀當(dāng)下政府的意圖并理解政策導(dǎo)向,從而借政策大勢(shì)成就自己的企業(yè)小勢(shì),實(shí)現(xiàn)“用最懶的方法致富”這一戰(zhàn)略目標(biāo)。未來(lái)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng),而商模設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是對(duì)其背后社會(huì)趨勢(shì)的精
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