《心智修煉——團(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能訓(xùn)練營》三天二夜系統(tǒng)班

￠課程價(jià)值

￠這是一門世界五百強(qiáng)企業(yè)推薦教練技術(shù)的課程。

￠這是一堂萃取思維意識(shí)，打開思維層次，提升能量的課程。

￠這是一堂一生必修的心靈幸福心智類課程。

￠這是一堂凝聚團(tuán)隊(duì)人心，打造卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的課程！

￠這是一堂讓你思想蛻變，靈魂觸動(dòng)，行為轉(zhuǎn)變的體驗(yàn)之旅！

￠這是一門凝聚了無數(shù)國內(nèi)外知名教授老師心血的精品課程。

￠這是一次不同尋常體驗(yàn)式結(jié)合教練技術(shù)心智的課程!

￠這是一門讓我們贏得親情，友情，感情的課程!

￠這是一門讓我們突破心靈恐懼，激發(fā)心靈潛能，活出真我尊嚴(yán)的課程！ 

￠這是一門團(tuán)隊(duì)凝聚力最具實(shí)效的課程，一門我們懂得感恩的課程!

￠這是一堂發(fā)現(xiàn)自己潛力、心智覺醒、心智智慧，發(fā)展真我價(jià)值的精品課程！

這是一門經(jīng)過上百場之后升級(jí)迭代的精品心智版權(quán)訓(xùn)練課程，是凝聚當(dāng)下最高規(guī)格的智慧疊加課程，是累積升級(jí)近五十次不斷進(jìn)化的課程，是值得學(xué)習(xí)體驗(yàn)式精品課程！

￠企業(yè)探索

★為什么團(tuán)隊(duì)成員狀態(tài)不好——團(tuán)隊(duì)形成死海效應(yīng)，沒有激活團(tuán)隊(duì)生命力同力！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才思維被動(dòng)——工作中形成被動(dòng)思維方式，缺失自動(dòng)自發(fā)意識(shí)！

★為什么團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)缺失——工作沒有合理機(jī)制，缺失利弊對(duì)等的體系管理！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才很被動(dòng)干——沒有達(dá)成共同價(jià)值觀，沒有形成責(zé)任的共同體！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才沒有效率——人才缺失內(nèi)在動(dòng)力，沒有激活人性的動(dòng)機(jī)價(jià)值！

★為什么領(lǐng)導(dǎo)者總事必躬親——授權(quán)三把尺子不明確，授權(quán)的管理要形成文件！

★為什么管理者身心疲憊中——管理效能不能下移，導(dǎo)致管理脫節(jié)累死管理者！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才內(nèi)耗嚴(yán)重——榮譽(yù)責(zé)任共享機(jī)制不能激活人性動(dòng)力形成內(nèi)耗！

★為什么團(tuán)隊(duì)溝通內(nèi)耗嚴(yán)重——團(tuán)隊(duì)沒有形成同頻溝通語言與流程式反饋機(jī)制！

￠課程傳承

“團(tuán)隊(duì)心智特訓(xùn)營”是一種體驗(yàn)式的訓(xùn)練課程，起源于特種部隊(duì)的訓(xùn)練體系，強(qiáng)化行為的訓(xùn)練方式，以特種部隊(duì)的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來訓(xùn)練自己，通過非常訓(xùn)練方式來提高人才梯隊(duì)的高素質(zhì)水平！

本課程結(jié)合多項(xiàng)學(xué)問、教練技術(shù)、心理學(xué)、管理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、行為學(xué)、目的是為了幫助企業(yè)建立團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的價(jià)值觀并達(dá)到一致節(jié)奏感;它超越了單純戶外體驗(yàn)訓(xùn)練的活動(dòng)弊端，超越了傳統(tǒng)教育只給答案不注重學(xué)員成長的訓(xùn)練模式，結(jié)合教練技術(shù)及潛能激發(fā)等行為心理學(xué)，深入受訓(xùn)者喜悅的突破性訓(xùn)練課程。

本課程是集成了多位知教授，專家，知名人士的經(jīng)驗(yàn)匯成的結(jié)晶課程！

v  課程精華

￠導(dǎo)入NLP教練技術(shù)、心智修煉、行動(dòng)成功、心理學(xué)、管理學(xué)、多門學(xué)課的精華課程！更是一次啟迪心智智慧，碰撞思想火花的體驗(yàn)式精品課程！

“教練技術(shù)”Coaching起源于七十年代初的美國，是從日常生活和對(duì)話、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及教育學(xué)等發(fā)展出來的一種新興的管理技術(shù)，能使被客觀洞察自我，發(fā)揮個(gè)人的潛能，有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。

 “心智修煉”是幫助學(xué)員從心覺醒人對(duì)事物在發(fā)展變化中而做出相應(yīng)的看法，想法及做法，不被過去的經(jīng)驗(yàn)和心智定勢所影響事物的精準(zhǔn)性，心智修煉的重要性直接影響到事物的成果性！

“NLP”中文是神經(jīng)語言程序?qū)W，大腦的內(nèi)核是負(fù)面的，說出來的就是負(fù)面的，大腦的記憶模式是積極的，知行模式就會(huì)積極思考！

￠心智模型：基于心智三大系統(tǒng)：行為系統(tǒng)——信念系統(tǒng)——思維系統(tǒng)

￠行為創(chuàng)造可能性、信念創(chuàng)造成就性、思維創(chuàng)造可能性

￠心智三大層級(jí)

￠思維層：思考力、創(chuàng)造力、想象力、判斷力、認(rèn)知力

￠信念層：相信、接納、信任、溝通、意念、感召、激情、愛、責(zé)任、感恩

￠行為層：態(tài)度、特質(zhì)、性格、技能、習(xí)慣

v  課程方式

￠快速實(shí)用: 練習(xí)教練式引導(dǎo)，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明均能帶來行為的改變

￠互動(dòng)體驗(yàn): 通過互動(dòng)式學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)員深刻感悟，啟迪心智思維

￠實(shí)戰(zhàn)演練: 通過演示和輔導(dǎo)，讓學(xué)員即學(xué)即用，實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣

￠課后演練: 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐

￠身臨其境：現(xiàn)場音樂聲聲入心，現(xiàn)場視頻深入人眼，振動(dòng)，激動(dòng)!

￠全程體驗(yàn)方式體驗(yàn)+訓(xùn)練75% +現(xiàn)場情景20% + 視頻音樂現(xiàn)場情感分享5%+感同深受）訓(xùn)練加體驗(yàn)式模式

￠導(dǎo)入教練技術(shù)與學(xué)員進(jìn)行一次心與心之間學(xué)習(xí)！

￠導(dǎo)入情景式體驗(yàn)方式來參悟事業(yè)人生成長之道！

￠工具+行動(dòng)成功：21天五項(xiàng)行動(dòng)成功教練手冊FS五步案例萃取提煉深化工具

￠課程收獲

1、完善心智模式，升級(jí)迭代心智模式盲點(diǎn)，提升十大商數(shù)，修煉心智管理系統(tǒng)，進(jìn)化心智思維，修煉心智能量，完善心智模式！

2、解析行為模式密碼，掌握行為模式的行為動(dòng)能，發(fā)揮行為模式行動(dòng)成果！

3、學(xué)會(huì)如何獲得信任感，經(jīng)營信任，掌握高效溝通原理，洞悉人情化原理！

4、掌握積極心智的模式，改變消極心態(tài)意念，提高自我心態(tài)管理實(shí)用方法！

5、凝聚團(tuán)隊(duì)的向心力，凝心聚力同心同德，抱團(tuán)共贏的合作意識(shí)精神力量！

5、提升學(xué)員的事業(yè)心、愛心、忠誠度、歸屬感、主人翁精神、積極人生觀！

6、植入積極信念系統(tǒng)，消除負(fù)面信念體系，激活心智信念，強(qiáng)大信念能量！

7、覺醒我是一生參與者，一切問題的根源，問題就是機(jī)會(huì)，活出真我價(jià)值！

8、責(zé)任就是成功的基因，責(zé)任就是天機(jī)，責(zé)任越大成就越大，責(zé)任力，責(zé)任心，責(zé)任感，做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人！感恩生命一切境遇，感恩生活，感恩工作，感恩貴人，感恩一切！惜福當(dāng)下！

￠課程方式

￠時(shí)間:  三天二夜（26H）  全程體驗(yàn)方式 +訓(xùn)練+提煉

￠方式：案例分析+互動(dòng)啟迪+情景演練 +感悟總結(jié)+案例深化實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合企業(yè)性質(zhì)，層層遞進(jìn)進(jìn)化！

￠心智修煉+課程解析+情景演練 +覺醒感悟 +深刻體驗(yàn)  

￠課程對(duì)象

￠課程對(duì)象：管理人員、經(jīng)理、高管、想學(xué)習(xí)改變的人

￠課程大綱

￠上午：8：20-8：50 學(xué)員簽到

￠上午：8：50-8：55 領(lǐng)導(dǎo)致辭

￠開場主持、分組、立規(guī)破冰：熱身互動(dòng)介紹培訓(xùn)目的、形式和守則組建團(tuán)隊(duì)。

￠第一天：9:00-10:40導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)重建及第一講

￠開場建立士氣展示——企業(yè)重組(打造團(tuán)隊(duì))

￠開場前分組：找搭檔 ，選組長，定規(guī)則，排位置，參訓(xùn)宣誓，放下手機(jī)，選教官，組建教官成員！

∴企業(yè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示五項(xiàng)原則∴企業(yè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示“PK”原則

￠訓(xùn)練目的：打造卓越團(tuán)隊(duì)一流作風(fēng)，創(chuàng)造一流團(tuán)隊(duì)士氣！通過團(tuán)隊(duì)重組實(shí)現(xiàn)企業(yè)重組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以企業(yè)運(yùn)營方式，運(yùn)營團(tuán)隊(duì)！

￠完成企業(yè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示高標(biāo)準(zhǔn) ，高規(guī)格的團(tuán)隊(duì)塑造！

￠體驗(yàn)方式：《卓越團(tuán)隊(duì)風(fēng)采》 共時(shí)長《30分鐘》

第一講：升級(jí)完善心智模式——贏在心智管理系統(tǒng)

￠啟示解析：事物角度不同，看法各不同，認(rèn)知不同，結(jié)果不同，心智不熟，成事不足，心智不穩(wěn)，成事不準(zhǔn)，心智不夠，成事不透!

￠管理應(yīng)用：心智模式的完善是獲得成敗的主要因素

￠一個(gè)人心智模式?jīng)Q定他的成就！                ----英E.F.舒馬赫

￠一個(gè)人的心智智慧沒有成長，心智思維就會(huì)影響是一個(gè)人的前程！

★解析：認(rèn)知——行為——結(jié)果！ 工具：覺察—探索—改善—優(yōu)化—植入

￠管理：心智認(rèn)知能力決定了事物的定性與標(biāo)簽性！

1、心智認(rèn)知的三維管理

2、完善心智模式升級(jí)迭代優(yōu)化

∴規(guī)避心智模式的四大隱阱 ∴完善心智模式五大步驟

3、成功行為模式的密碼

4、心智情緒能量密碼知行合一修煉

5、心智思維突破三大邊界

￠啟示:成功人士的心智思維是怎樣的？

￠啟示解析：思維的層級(jí)視野，關(guān)系到思路的寬頻與創(chuàng)造

6、信念——行為——成為

∴失敗者VS成功者

7、心智內(nèi)在覺醒智慧

￠訓(xùn)練目的： 完善心智事物認(rèn)知思維，賦能心智能量成長，突破固有思想！

完善心智思維模式，提高思維層級(jí)，激活心智能量！

￠訓(xùn)練成果：升級(jí)心智思維，提升事物認(rèn)知系統(tǒng)，心智模式升級(jí)迭代！

￠體驗(yàn)方式：《心智導(dǎo)航》場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用：通過學(xué)習(xí)心智管理體驗(yàn)到心智是影響成敗的根本因素，通過學(xué)習(xí)完善可以避免犯心智的陷阱！心智思維形成定勢后很容易讓人形成思維陷阱，容易犯過去經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤！完善心智模式，成長心智管理。

上午課程結(jié)束 12：10——12：50吃飯

第一天下午開場:

￠13:45---14:00活動(dòng)開場

￠各小組圍成圈圈愛的信心勉勵(lì)  （加油，我們是最棒的團(tuán)隊(duì)\互動(dòng)游戲）

￠14:00-15:20 課程體驗(yàn)

第二講：完善NLP信念系統(tǒng)——“別說不可能”

￠探索：成功的信念

￠啟示:積極信念是成功的保證

￠解析:信念——行為——結(jié)果

一、積極信念的十大體系

2、清除負(fù)面思想記憶

3、植入積極信念意識(shí)

二、人才是怎么煉出來的

∴失敗的心智模式VS成功的心智模式

∴潛能VS 負(fù)能   正能量VS負(fù)能量

∴積極的心態(tài)VS消極的心態(tài)

∴成功心智思維VS失敗心智思維

三、激發(fā)人才潛能三大要素

∴信心、責(zé)任心、愛心

∴成功者動(dòng)力VS失敗者的阻力

￠訓(xùn)練目的: 突破固有思維信念體系，打破內(nèi)在局限的信念，激活可能性！

￠體驗(yàn)方式：《別說不可能》  共《1.5小時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用： “我堅(jiān)信我是成功者，我可能做得到”！在深刻的體驗(yàn)中感受堅(jiān)信的意志力，不氣妥、不氣餒 ，不逃避、鍥而不舍、矢志不渝 、越挫越勇 、屢敗屢戰(zhàn)、成為真正的自己！

￠訓(xùn)練目的: 不可能變成“不”、可能。只有心中有可能才發(fā)激發(fā)可能！∴

￠體驗(yàn)項(xiàng)目：《鉆木取火》《積極的催眠》共《1小時(shí)》音樂+場景+情景+感悟

道具：繩子、木棍

第三講：打造卓越鋼鐵團(tuán)隊(duì)

￠15:30-17:30 課程體驗(yàn)

￠啟示：大雁團(tuán)隊(duì)   螞蟻團(tuán)隊(duì)  狼性團(tuán)隊(duì)  軍魂

￠探索：團(tuán)隊(duì)共贏

一、打造卓越團(tuán)隊(duì)三大基因

二、打造卓越團(tuán)隊(duì)三大共同體

三、打造卓越團(tuán)隊(duì)四大要素

￠啟示：什么組織最有凝聚力

￠解析：家庭凝聚力的基因與成功因子

四、構(gòu)建凝聚力的三大基因

五、團(tuán)隊(duì)之魂鑄就鋼鐵團(tuán)隊(duì)

六、團(tuán)隊(duì)凝聚力共贏五個(gè)做到

￠做到團(tuán)隊(duì)就是我 我就是團(tuán)隊(duì) ￠做到團(tuán)隊(duì)合作不拋棄不放棄￠做到團(tuán)隊(duì)榮辱與共不離不棄  ￠做到團(tuán)隊(duì)忠誠如一信守承諾￠做到團(tuán)隊(duì)合作共贏抱團(tuán)取暖  ￠做到團(tuán)隊(duì)同心同德不忘使命

￠啟示：家庭為什么最有凝聚力￠解析：家庭的凝聚力案例：《家庭文化》

￠訓(xùn)練目的: 打造共同有生命力的團(tuán)隊(duì)，可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng)團(tuán)隊(duì)!

￠訓(xùn)練成果：懂得合作共贏，共生同榮的團(tuán)隊(duì)，凝心聚力，群力群策,擁有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)！

￠體驗(yàn)方式：《齊心同力》體驗(yàn)時(shí)長：30分鐘+感悟升華

休息十分鐘（聽雨時(shí)間）

晚飯時(shí)間： 17：40—18：20吃飯時(shí)間、《天堂與地獄》

第四講：信任鑄就團(tuán)隊(duì)之魂——團(tuán)隊(duì)生命力 （第一天晚上）

￠精彩回顧與分享：天堂與地獄的感受

￠團(tuán)建時(shí)間： 18：20—18：50

￠晚上課程： 19：00—22：30  

￠探索：信任的力量

￠信任是團(tuán)隊(duì)之魂，高度任信是激發(fā)團(tuán)隊(duì)向心力重要的情感支柱，經(jīng)營好信任的力量，就可以讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生1+1>2的爆炸力!

1、如何經(jīng)營好信任三大紐帶 2、構(gòu)建信任的三大關(guān)系 3、如何構(gòu)建信任關(guān)鍵

￠訓(xùn)練目的: 如何獲得信任是基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)伙伴需要彼此深層次的信任與支持，信任是團(tuán)隊(duì)凝聚力重要根基！

￠訓(xùn)練成果：掌握信任的歸因，懂得經(jīng)營信的學(xué)問，凝聚團(tuán)隊(duì)信任的力量！

￠體驗(yàn)方式：《盲人信任》 共時(shí)長《2.5小時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用：通過信任的環(huán)節(jié)，增加團(tuán)隊(duì)成員之間彼此信任的心靈橋梁，增加信任的基因因子，讓信任關(guān)系增加能量達(dá)成深層信任！

l  分享體驗(yàn)感受,回顧一天學(xué)習(xí)感悟》

?  布置作業(yè)《 今天那一個(gè)環(huán)節(jié)讓你感動(dòng)，感悟到了什么》

第二天上午（請?zhí)崆伴_好空調(diào)及設(shè)備）

￠8:20-8:30開場：空調(diào)，環(huán)境，人員流程安排到位

￠各小組圍成愛的信心勉勵(lì)  （團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）

￠8:40-10:10課程內(nèi)容溝通從心開始

第五講：同頻心與心溝通——溝通從心開始

￠探索：有效溝通與誤解因素

￠啟示：溝通如水，水流的通暢一定沒有阻力，溝通是團(tuán)隊(duì)之間，伙伴之間重要的心門，更是凝聚團(tuán)隊(duì)向心力的重要因素！

1、 溝通的誤會(huì)與化解

2、 教練式溝通的聆聽、區(qū)分、提問、聽、回應(yīng)能力

3、 如何對(duì)上，對(duì)下，平行的溝通

4、 部門之間溝通的協(xié)作

5、 管理者教練式溝通技術(shù)

6、 教練式溝通深度傾聽

￠深度傾聽的3個(gè)步驟

￠傾聽的焦點(diǎn)區(qū)分

￠傾聽的反饋真相

7、 教練式溝通回應(yīng)方式

￠拓寬焦點(diǎn)看到盲點(diǎn)而回應(yīng)

￠有效的回應(yīng)積極的肯定

￠溝通抗拒回應(yīng)的技巧

8、 教練式反問的技術(shù)

￠深挖聚焦區(qū)分問題

￠有力提問的范例<還有呢？除了……還有呢？假如有的話是什么? 你說呢？>

￠訓(xùn)練目的：減少溝通成本，管理溝通內(nèi)耗成本，因溝通不暢的諸多問題！

￠訓(xùn)練成果：讓溝通無障礙化，讓溝通自然輕松通暢的上通下達(dá)！溝通是人與人之間關(guān)系的橋梁！提高團(tuán)隊(duì)之間的同頻溝通，部門之間的同頻溝通的效率提升！

￠體驗(yàn)方式：《破解密碼》共時(shí)長《2小時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用： 懂得溝通才不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)成本，溝通是企業(yè)管理重要課題！

休息十分鐘（聽雨時(shí)間）

第六講：人生現(xiàn)實(shí)殘酷的愛——生命重生

￠探索：殘酷的愛、競爭的殘酷

￠啟示：時(shí)間正在倒計(jì)時(shí)，青春正在逝去，市場殘酷…

1、 現(xiàn)實(shí)與真實(shí)、淘汰與競賽、重生與感恩

￠訓(xùn)練目的：真實(shí)看到人生的競爭與殘酷，敢于用愛去面對(duì)人生的各種境況！

￠訓(xùn)練成果：真實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷事實(shí)，面對(duì)人生危機(jī)和困難不得不做出艱難的選擇，體驗(yàn)真實(shí)的人生現(xiàn)況！

￠體驗(yàn)方式：《失業(yè)找工作》 共時(shí)長《1.2時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠體驗(yàn)意義：通過情景體驗(yàn)到，工作失敗，事業(yè)失敗，體驗(yàn)一系列的心靈悲痛下，重新體會(huì)到得來的一切是真不容易，惜福，珍惜，珍重，感恩，感受心靈的洗禮，深感一切是來之不易，好好惜福當(dāng)下之心！

?  中午午餐：12：10——13：00

?  第二天下午（請?zhí)崆伴_好空調(diào)及設(shè)備）

下午開場:

￠13:30---13:45活動(dòng)開場

￠各小組愛的信心勉勵(lì)  （團(tuán)隊(duì)熔煉）

￠13:45-15:50 課程體驗(yàn)

第七講：領(lǐng)袖責(zé)任天機(jī)——做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人

￠探索：責(zé)任就是天機(jī)

￠責(zé)任是萬力之根，是生命之基，責(zé)任重于一切，責(zé)任關(guān)系著一切個(gè)人及集體的興亡， 喚醒責(zé)任良知，筑起安全擔(dān)當(dāng)?shù)捻斄褐?/p>

1、∴責(zé)任力來自100痛心覺醒  2、責(zé)任越大成就越大 3、責(zé)任是成功的基因

￠訓(xùn)練目的: 喚醒責(zé)任的良知，解決實(shí)際問題，團(tuán)隊(duì)興亡，責(zé)任有我，責(zé)任是成功的基因，卓越的團(tuán)隊(duì)首先要有責(zé)任基因，責(zé)任越大成就越大！

￠訓(xùn)練成果: 通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、深深體驗(yàn)到負(fù)責(zé)任的重要！受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無法體驗(yàn)的感受：團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人肩上的重?fù)?dān)、壓力與痛苦，讓參與者深知集體的榮辱與共，摧人淚下，許多因責(zé)任不到位的問題在體驗(yàn)明白到了，在以后的工作中深深反省的一面鏡子

￠體驗(yàn)方式：《領(lǐng)袖風(fēng)采》或《企業(yè)法人》 共時(shí)長《2小時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用：責(zé)任就是擔(dān)任，責(zé)任就是領(lǐng)袖基因，責(zé)任就是一種高貴品質(zhì) ！

休息十分鐘（聽雨時(shí)間）

第八講：突破心靈潛能——激活心智高頻能量

￠啟示解析：心智能量是讓一個(gè)人充滿動(dòng)能的無限內(nèi)核力量！

￠應(yīng)用管理：發(fā)揮身心動(dòng)能可以有足夠的力量去化解一切的阻力！

￠探索：心靈潛能

一、激發(fā)身心心靈潛能

1、 潛意識(shí)

2、 顯意識(shí)

3、 心靈潛能

4、 活發(fā)內(nèi)在深層意識(shí)

二、激活心智能量密碼

三、心智能量高頻與低頻層級(jí)

四、心智能量釋放與聚焦

五、喚醒心智能量身心動(dòng)能

￠案例：解讀《心智能量》  《視頻啟示》

￠訓(xùn)練目的：激發(fā)可能性突破心靈恐懼！打破不可能思維，激發(fā)無限潛能！

激發(fā)自身的潛力，突破自身局限意識(shí)，挖掘內(nèi)在可能性，激活自身的潛能！

￠訓(xùn)練成果：發(fā)現(xiàn)自己的潛力，找到自己的動(dòng)力，發(fā)揮自身的可能性

￠休息十分鐘（聽雨時(shí)間）

￠晚飯時(shí)間： 17：40—18：30吃飯時(shí)間《真心傳情》

￠精彩回顧與分享：絕情與有情的感受

￠團(tuán)建時(shí)間： 18：40—18：50

￠晚上課程： 19：00—22：30  

第九講：感恩的心——喚醒愛心與感恩的心（第二天晚上）

￠探索：感恩的心

￠感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人應(yīng)有一顆感恩之心，感謝之聲，報(bào)恩之行，做人應(yīng)做一個(gè)有良心，有良知，有感恩的人！

∴惜福、知福、報(bào)恩   ∴報(bào)恩與敬孝是不能等   ∴感恩的心

￠訓(xùn)練目的: 學(xué)員從“良知”上深刻體會(huì)到愛與感恩的重要性！

￠訓(xùn)練成果:深感到今天所擁有的一切是哪么來之不易讓沉睡的心靈得到愛的洗禮，懂得感恩身邊的一切事物：感恩企業(yè)、感恩生活、感恩朋友、感恩同事、感恩領(lǐng)導(dǎo)！解除內(nèi)心對(duì)愛的表達(dá)的心里誤區(qū)，對(duì)感恩的良知從新喚起！

￠體驗(yàn)方式： 《心燭》 、、、時(shí)長《1小時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用：做人與做事一定要有良知，良心！感化心靈之音，點(diǎn)燃心靈的愛心之燈，感恩之燈，知恩、感恩、報(bào)恩！

￠感恩分享與畢業(yè)頒獎(jiǎng)  18:00-18:40結(jié)束

￠體驗(yàn)中： 心燭擺成心字型 ，藍(lán)絲帶系在手腕上，鼓勵(lì)加嘉許！

￠場景用氣球布景，墻面用兩片的精彩相片布景，制作VCR  ,記錄兩天的優(yōu)秀的學(xué)員的狀態(tài)，并播放出來

第三上午（請?zhí)崆伴_好空調(diào)及設(shè)備）

￠8:20-8:30開場：空調(diào)，環(huán)境，人員流程安排到位

各小組圍成圈圈愛的信心勉勵(lì)  （加油，我們是最棒的團(tuán)隊(duì)）

￠8:40-10:10課程心智十大商數(shù)提升

第十講：心智十大商數(shù)管理

￠啟示解析：心智商數(shù)影響一個(gè)人的綜合成就，心智商數(shù)決定未來

￠管理應(yīng)用：心智商數(shù)對(duì)人的提升重要發(fā)展的體現(xiàn)

一、心智十大商數(shù)認(rèn)知管理

1、什么是十大心智商數(shù)

“心商”（MQ，Mental Intelligence Quotient）

“德商”（MQ ，Moral Intelligence Quotient、

“志商”(WQ, Will Intelligence Quotient)

“智商”（IQ, Intelligence Quotient）、

“情商”（EQ, Emotional Quotient）、

“逆商”(AQ, Adversity Quotient)、

“靈商”（SQ, Spiritual Intelligence Quotient）

“財(cái)商”（ FQ, Financial Quotient）、

“健商”（HQ, Health Quotient）

“愛商”（LQ，Love Quotient）

￠探索：十大商數(shù)(心商MQ、德商MQ、志商WQ、智商EQ、情商EQ、逆商AQ、靈商SQ、財(cái)商FQ、健商HQ、愛商LQ)

2、心智商數(shù)的重要價(jià)值

3、心智商數(shù)的核心要素

￠案例：解讀《十大商數(shù)》  《視頻啟示》 

￠感悟：心智商數(shù)不好，智慧不通，好的心智商數(shù)成就好未來！

?  中午午餐：12：10——13：00

?  第三天下午（請?zhí)崆伴_好空調(diào)及設(shè)備）

下午開場:

￠13:30---13:45活動(dòng)開場

￠各小組圍成圈圈愛的信心勉勵(lì)  （真心流動(dòng)，愛心傳遞）

￠13:45-15:30 課程體驗(yàn)

第第十二講：戰(zhàn)略執(zhí)行力——達(dá)成結(jié)果管理

一、戰(zhàn)略思維三大滲透

￠解讀“企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行三大要素”企業(yè)發(fā)展基于人才戰(zhàn)略，文化、機(jī)制的客戶導(dǎo)向，是企業(yè)高績效產(chǎn)出的重要?dú)w因！

￠客戶價(jià)值=+人才+文化+機(jī)制

∴戰(zhàn)略思維首戰(zhàn)效應(yīng)

∴戰(zhàn)略思維結(jié)果思維

∴戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)術(shù)分析

￠解析:  商業(yè)思維1）共贏思維  2）結(jié)果思維  3）客戶思維

1、 企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行三大要素

?  人治、 法制、心治（物質(zhì)收購人 、榮譽(yù)塑造人、精神鑄造人）

二、戰(zhàn)略執(zhí)行型人才

￠解讀人才：用人量才，使用的人才管理

∴團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力三大因素：為什么人才沒有執(zhí)行力，是什么因素，如何解決？

∴贏在打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)∴執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)特性 ∴執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)生命力

三、戰(zhàn)略執(zhí)行結(jié)果

1、執(zhí)行結(jié)果“四講五定”管理

2、執(zhí)行結(jié)果管理五大步聚

∴沙盤推演《執(zhí)行結(jié)果》在體驗(yàn)沙盤中學(xué)習(xí)先進(jìn)管理思維與流程

3、結(jié)果管理三個(gè)要素：責(zé)、權(quán)、利

￠4R結(jié)果執(zhí)行工具     

∴R1（Result）：結(jié)果定義∴R2（Responsibility）：一對(duì)一責(zé)任

∴R3（Review）：跟蹤檢查∴R4（Reward）：即時(shí)激勵(lì)

四、執(zhí)行戰(zhàn)略與管理者責(zé)任管理

1、猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上

2、猴子管理法：把猴子圈起來

∴責(zé)任流失的二大因素

∴指定一對(duì)一人責(zé)任人(建立明確、清晰的一對(duì)一責(zé)任)

∴責(zé)任人．責(zé)．權(quán)．利要對(duì)等

∴責(zé)任的授權(quán)與監(jiān)督   

￠訓(xùn)練目的：提高管理者系統(tǒng)思考的思維意識(shí)，具有商業(yè)化思維

￠訓(xùn)練成果：管理者具備市場的商業(yè)價(jià)值思維

休息十分鐘（聽雨時(shí)間）

第十三講：成功贏在達(dá)成目標(biāo)

￠15:40-16:50 課程體驗(yàn)

￠探索：目標(biāo)

￠啟示：目標(biāo)就是燈塔

1、  達(dá)成目標(biāo)的三大動(dòng)機(jī)  2、達(dá)成目標(biāo)行動(dòng)方法 3、設(shè)定達(dá)成目標(biāo)SMART原則

4、達(dá)成目標(biāo)的六個(gè)步驟

步驟一：設(shè)定明確的目標(biāo)

步驟二：列下詳細(xì)的計(jì)劃

步驟三：限定時(shí)間的數(shù)字

步驟四：列下大量行動(dòng)數(shù)

步驟五：監(jiān)督檢查與改善

步驟六：達(dá)成獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

1、 達(dá)成目標(biāo)GORW PDCA 3S 管理工具

￠訓(xùn)練目的:  目標(biāo)是生命線，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的根基，讓自己活下去，活下來！

￠訓(xùn)練成果：學(xué)會(huì)達(dá)成目標(biāo)的方法與步驟，激發(fā)達(dá)成目標(biāo)的強(qiáng)烈動(dòng)力！

￠體驗(yàn)方式：《目標(biāo)》時(shí)長《2小時(shí)》音樂+場景+情景深入+感悟環(huán)節(jié)

￠管理應(yīng)用：目標(biāo)是成功事業(yè)的燈塔,是達(dá)成結(jié)果重要指標(biāo)！

第十四部分：活的幸福、當(dāng)下感恩 ——幸運(yùn)與不幸

￠啟示：人生幸與不幸的命運(yùn)

￠解析：學(xué)會(huì)惜福一切與珍惜當(dāng)下福氣

1、 假如生命是不幸的你會(huì)感恩現(xiàn)在嗎？

2、 假如生命只有最后的一刻你會(huì)做什么？

3、 假想的生命悼詞你要怎么寫？

￠訓(xùn)練成果：通過心靈的感受，提升對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與感謝一切的不易

￠體驗(yàn)項(xiàng)目：《假想的生命悼詞》共時(shí)長《半小時(shí)》音樂+感悟環(huán)節(jié)

￠體驗(yàn)價(jià)值：通過情景體會(huì)生命的意義與追求，做一個(gè)有責(zé)任，有愛有情感的人

￠17:00-18:00 課程體驗(yàn) 休息十分鐘

第十五講：畢業(yè)典禮

￠18:10-19:00畢業(yè)典禮

  項(xiàng)目一：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀顧部、優(yōu)秀人員

  項(xiàng)目二：頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀、狀杯、結(jié)業(yè)證書

  項(xiàng)目三：禮花，鮮花、榮譽(yù)掌聲、記念卡、學(xué)員勛章

  以隆重、激動(dòng)、溫馨、辦好一場有意義的結(jié)業(yè)典禮

l  結(jié)束榮耀頒獎(jiǎng)（值得學(xué)習(xí)的一堂精品課程?。?/p>

￠值得學(xué)習(xí)的一堂精品《心智修煉——團(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能訓(xùn)練》的版權(quán)課程！

￠工具落實(shí)：21天行動(dòng)成功教練手冊

￠合影留念

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