《主持人訓練》課程大綱
《主持人訓練》課程大綱詳細內(nèi)容
《主持人訓練》課程大綱
主持人訓練
講師:陳瀅妃
【培訓對象】意向人員
【培訓方式】游戲互動、案例分析、課堂訓練、理論講解
【培訓時長】兩天
【課程目標】1、學習掌握主持人的基本功
2、清楚個人特質(zhì)進而開發(fā)塑造個性化特征
3、尋找自體主持風格
4、掌握主持人對現(xiàn)場的危機處理技巧
5、學習主持人的自我修養(yǎng)
【課程大綱】
第一講:主持人基本功
主持人形體訓練
2、主持人體態(tài)語言的“要”和“寶”
3、口腔控制和吐字歸音
4、播音發(fā)聲的基本要求
5、經(jīng)典訓練--唇舌綜合練習
6、怎樣使聲音富于變化
7、主持人的發(fā)聲及特點(發(fā)聲練習)
第二講:主持人綜合素質(zhì)
主持人文明禮儀常識
2、主持人審美取向
3、主持人必備殺手锏
(1)親和力
(2)“聽”與“說”
(3)機智靈活,現(xiàn)場反應(yīng)迅速
(4)幽默感
4、主持人的策劃意識
5、冷場的處理
6、現(xiàn)場危機處理
第三講:主持人的風格與魅力
主持人舞臺風格
【案例分析】
董卿、崔永元、魯豫、謝娜、小S、何炅
2、塑造自己的個性化特征
3、主持人的情感體現(xiàn)與尺度把握
-----------------------
1
陳瀅妃老師的其它課程
微課堂《夏季養(yǎng)生》課程大綱 01.20
《夏季養(yǎng)生》課程大綱課程模塊1.認知健康、亞健康2.了解中醫(yī)養(yǎng)生文化3.了解四季特點4.了解夏季養(yǎng)生要點5.了解夏季養(yǎng)生具體方法6.了解夏季高發(fā)病原理、預(yù)防方法內(nèi)容大綱導入案例——中國女籃前國手陳鷺蕓身患結(jié)腸癌晚期思考:國家運動員不缺乏運動,不缺乏營養(yǎng),為何身患惡疾?第一章為何要養(yǎng)生1.什么是健康?2.小測身體:你亞健康了嗎?3.中醫(yī)解讀亞健康4.從幾個有趣
講師:陳瀅妃詳情
《電力企業(yè)中層管理的角色認知與職業(yè)素養(yǎng)提升》講師陳瀅妃【課程背景】為什么電力企業(yè)中基層管理團隊的執(zhí)行力還有待提升?為什么電力企業(yè)的中基層管理團隊很難勝任相應(yīng)的管理職責?為什么電力企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么電力企業(yè)中基層管理團隊未能真正起到承上啟下的作用?為什么有些中基層管理人員有心無力,很難把部門帶到理想狀態(tài)?為什么上、下級管理人員
講師:陳瀅妃詳情
電力業(yè)職場魅力俏佳人——形象管理 01.20
《電力業(yè)職場魅力俏佳人——職業(yè)形象管理》課程大綱職業(yè)化人才講師陳瀅妃課程對象電力窗口服務(wù)人員課程時間1天培訓風格談笑講授有理有例,互動往來精彩有趣,實效落地有根據(jù)。陪伴學員“學在樂中,樂在學中”課程模塊職業(yè)化形象意識培養(yǎng),職業(yè)淡妝五分鐘技巧和方法傳授內(nèi)容大綱第一單元理論講授職業(yè)形象的重要性圖片展示比對,包括國家領(lǐng)導人(習近平、彭麗媛)、明星、空乘人員、銀行窗
講師:陳瀅妃詳情
《職業(yè)素質(zhì)培育》課程大綱 01.20
《職業(yè)素質(zhì)培育》課程大綱講師陳瀅妃課程對象職場新人課程時間1天培訓風格談笑講授有理有例,互動往來精彩有趣,實效落地有根據(jù)。陪伴學員“學在樂中,樂在學中”培訓方法故事分享、案例分析、理論講述、游戲互動、課堂練習內(nèi)容大綱頭腦風暴導入課程內(nèi)容——你的職業(yè)需要哪些技能支撐個人的生存與發(fā)展?2、你的職業(yè)技能需要哪些職場素質(zhì)協(xié)助呈現(xiàn)?第一講自我表達職場測試:《你是否善于
講師:陳瀅妃詳情
《職業(yè)麗人--銀行禮儀與彩妝》課程大綱 01.20
《職業(yè)麗人》課程大綱————職業(yè)化禮儀訓練與彩妝培訓陳瀅妃老師【培訓對象】職業(yè)女性【培訓形式】理論講授、案例分享、操作示范等【培訓時長】1天【課程收益】樹立形象精細化管理意識和服務(wù)意識,通過提升個人形象和職業(yè)素養(yǎng),進而提升銀行服務(wù)窗口人員整體形象,最終提升整體服務(wù)水平和形象提高銀行服務(wù)大廳人員整體素質(zhì),打造優(yōu)質(zhì)形象幫助窗口人員掌握業(yè)務(wù)活動過程中的基本禮儀規(guī)范
講師:陳瀅妃詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱 01.20
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱講師:陳瀅妃課程主題:銀行員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓講師:陳瀅妃培訓時間:1天培訓對象:銀行員工培訓方式:講師講授、案例分析、情景模擬、分組練習培訓背景:職業(yè)生涯中最根本的問題:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?”這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè),最不愿意看到的就是銀行員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認識
講師:陳瀅妃詳情
《職業(yè)麗人--禮儀與彩妝》課程大綱 01.20
《職業(yè)麗人》課程大綱————職業(yè)化禮儀訓練與彩妝培訓陳瀅妃老師【培訓對象】職業(yè)女性【培訓形式】理論講授、案例分享、操作示范等【培訓時長】1天【課程收益】樹立形象精細化管理意識和服務(wù)意識,通過提升個人形象和職業(yè)素養(yǎng),進而提升銀行服務(wù)窗口人員整體形象,最終提升整體服務(wù)水平和形象提高銀行服務(wù)大廳人員整體素質(zhì),打造優(yōu)質(zhì)形象幫助窗口人員掌握業(yè)務(wù)活動過程中的基本禮儀規(guī)范
講師:陳瀅妃詳情
《職業(yè)健康--西藏地區(qū)》課程大綱 01.20
《健康,進而美麗——職業(yè)健康》課程大綱健康養(yǎng)生專業(yè)講師陳瀅妃課程對象電力業(yè)人員課程時間1天培訓風格談笑講授有理有例,互動往來精彩有趣,實效落地有根據(jù)。陪伴學員“學在樂中,樂在學中”課程模塊認知健康、亞健康、疾病,了解職業(yè)健康管理方法,在導師指導下制定個人健康管理方案內(nèi)容大綱第一單元理論講授導入數(shù)據(jù)——全國各地職業(yè)病占比導言:健康,是生命基石,沒有健康,人生等
講師:陳瀅妃詳情
《職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)素質(zhì)》課程大綱講師陳瀅妃課程對象服務(wù)業(yè)基層、中層人員課程時間1天培訓風格談笑講授有理有例,互動往來精彩有趣,實效落地有根據(jù)。陪伴學員“學在樂中,樂在學中”課程模塊1.了解“規(guī)劃”對于生活與職業(yè)的重要性2.了解生活角色與職場角色的不同作用和影響3.學習職場基層人員自我認知重要性4.基層人員需了解的領(lǐng)導類型(管理層角色類型及定位)4.了解不同類型
講師:陳瀅妃詳情
《職場健康管理》課程大綱 01.20
《職場亞健康與養(yǎng)生之道》——職場健康管理講師:陳瀅妃【培訓對象】企事業(yè)單位各層級人員【培訓形式】理論講授、數(shù)據(jù)圖文分析、游戲互動、實操體驗等【培訓時長】半天【課程大綱】第一單元:了解健康,認識你的身體狀態(tài)第二單元:職場健康管理第三單元:時代背景下的健康管理第一單元《了解健康,認識你的身體狀態(tài)》——借助體測儀器,收集現(xiàn)場人員的健康基礎(chǔ)數(shù)據(jù),對培訓對象的體質(zhì)狀況
講師:陳瀅妃詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194