《公眾演講實戰(zhàn)訓練-職業(yè)發(fā)展引擎》
《公眾演講實戰(zhàn)訓練-職業(yè)發(fā)展引擎》詳細內容
《公眾演講實戰(zhàn)訓練-職業(yè)發(fā)展引擎》
公眾演講實戰(zhàn)訓練
課程背景:
想到要在公司的年度大會上發(fā)言,幾個月之前就開始緊張,焦慮,可不可以不去?在
與公司高層領導開會時,分享的工作總結與提案給老板們沒有留下任何深刻印象。你還
是那個路人甲。
需要你進行開場白或總結性的即性發(fā)言時,大腦一片空白,汗如雨下。面對員工的質
疑需要進行有影響力的發(fā)言時,反而招致了更大的質疑。你是否希望像奧巴馬一樣在演
講中揮灑自如,還是窘迫忐忑的開不了口?之后又遺憾萬分?
你知道如何克服或控制公眾演講的緊張感嗎?你知道如何進行結構與內容設計來強有
力表達你的核心信息嗎?你知道在進行危機管理時,如何有效地說服聽眾嗎?你知道如
何利用你的肢體語言讓你的演講更加有感染力嗎?你知道如何做即性演講或發(fā)言嗎?等
等,在本課程中都可以得到詳盡的解答毫不夸張地說,卓越的公眾演講技巧,是增加你
的影響力,職場快速上升的引擎!
課程收益:
● 掌握實用技巧幫助解決公眾演講的緊張
● 掌握如何運用身體語言及輔助工具增強公眾演講的效果與感染力
● 掌握即性發(fā)言的要領
● 掌握公眾演講內容設計的三種方法
● 掌握回答挑戰(zhàn)問題的五種技巧
課程時間:2天,6小時/天(可根據企業(yè)所需調整)
課程對象:中高層管理人員,人力資源負責人等
課程方式:講授+情境模擬+小組討論+分組訓練+輔導落地
課程大綱
導入視頻:在年總總結大會上尷尬的事業(yè)部總監(jiān),她發(fā)生了什么?
第一講:優(yōu)秀的公眾演講始于內容設計
一、演講目標設定
1. 演講目標的設定工具PIE
1)對目標聽眾的勸說
2)對目標聽眾的通知
3)緩解目標聽眾的焦慮
2. 演講目標的設定工具KFC
1)讓目標聽眾去了解信息
2)讓目標聽眾去感受
3)讓目標聽眾去承諾行動
視頻分享:一個成功的KFC
二、演講聽眾的分析
1. 聽眾的經驗與性格
2. 聽眾的期望
3. 聽眾的擔心與困難
三、演講內容設計
1. 你要表達的核心信息
1)用一句話總結你的核心信息
2)用標語來呈現你的核心信息
2. 結構設計的三種方式
1)從過去到現在
2)從問題到解決方案
3)從建議到行動
3. 演講開場白
1)直接拋出問題
2)案例或故事
3)目標或視頻,或圖片
4. 演講內容主體
1)為演講目標提供養(yǎng)分
2)為演講目標提供論據
3)為演講目標減少風險
5. 演講結束
1)加強演講的目標
2)給聽眾留下最終印象
四、即性發(fā)言
1. 巧妙的開場白
1)引用前面的發(fā)言者的關鍵信息
2)直接拋出核心信息
2. 快速構建內容結構
1)關聯近期關注的熱點話題
2)關聯近期周圍發(fā)生的人與事
3. 巧妙結尾
1)與開頭的呼應
2)引發(fā)思考
現場模擬:你突然被邀請上臺,做這個新產品發(fā)布會的開場白
案例討論:觀看這個演講視頻,進行內容設計的點評
沙盤演練:A公司將要推行一項變革,為更加靈活的進行客戶服務,進行組織架構的扁平
化變革,要求每個帶人的經理的下屬人數平均不能少于5人,你是副總裁,將召開部門負
責人的溝通會,請設計溝通內容。
第二講:克服公眾演講緊張,完美呈現
一、緊張的因素
1. 緊張的表現形式
2. 列出緊張的因素清單
倆倆討論:最近一次公眾演講的緊張因素清單,至少三個因素
3. 可采取的消除緊張因素的行動
二、公眾演講前的演練
1. 視覺想象
2. 演練的地點/聽眾/點評
小組練習:讓你開心的事情及想象
三、公眾演講的有效聚焦
1. 應該關注的四要素
2. 不要關注的四要素
四、公眾演講的聲音控制
1. 音速的控制與運用
2. 音量的控制與運用
3. 停頓的有效應用
五、公眾演講的身體語言
1. 眼神的應用
2. 肢體動作的應用
1)正確的站姿
2)踱步的應用
3)面部表情與肢體動作
沙盤模擬:對這個演講內容,如何有效添加身體語言及輔助工具,來提升效果?
第三講:面對挑戰(zhàn)的Q&A
一、直接回答
1. 直接回答的場景
2. 直接回答的三要素
1)答案的核心信息
2)支持答案的論據
3)回到核心信息
現場演練:用直接法回答這個問題
二、間接回答
1. 拖延法,方法解析及運用
拖延法的現場演練+點評
2. 轉換法,方法解析及運用
轉換法的現場演練+點評
3. 澄清法,方法解析及運用
澄清法的現場演練+點評
4. 回敬法,方法解析及運用
回敬法的現場演練+點評
沙盤演練:
你是A公司的人力資源總監(jiān),在新的外部環(huán)境下,需要推行新的薪酬體系,其中一項福利
政策(員工優(yōu)惠購車方案)被取消,公司沒有在其它福利項目上對此進行補償,請
1. 設計溝通內容
2. 進行現場溝通模擬
3. 回答‘員工’的挑戰(zhàn)問題
王建華老師的其它課程
《制造業(yè)人力資源規(guī)劃實務》 01.14
制造業(yè)人力資源規(guī)劃實務課程背景:人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經營戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)劃是根據人力資源發(fā)展戰(zhàn)略而編制的,服務于人力資源戰(zhàn)略。也是一切人力資源管理活動的指南針人力資源規(guī)劃是企業(yè)根據其戰(zhàn)略目標、發(fā)展戰(zhàn)略及外部具體環(huán)境的情況,以科學規(guī)范的方法,進行人力資源需求和供給的分析預測,編制相應的吸引、留住、使用、激勵的方案,為組織的發(fā)展提供其
講師:王建華詳情
《績效管理升級-BSC+KPI+績效反饋與輔導》 01.14
績效管理升級——BSC+KPI+績效反饋與輔導課程背景:員工績效管理對企業(yè)績效是至關重要的一環(huán),傳統的績效管理對于經理而言是一堆無法逾越的紙上工作,對很多員工而言也是一年一次的過場,績效管理欠缺激勵性,沒有起到企業(yè)績效的引擎與保障。近幾年來,原材料成本及人力成本的上升,及內外部環(huán)境的變化,讓制造業(yè)面臨嚴峻的考驗,做好績效管理,打造制造業(yè)的競爭優(yōu)勢勢在必行如何
講師:王建華詳情
《人力資源解決方案與創(chuàng)新》 01.14
人力資源解決方案與創(chuàng)新課程背景:人力資源的最大價值,是從業(yè)務出發(fā),為業(yè)務的目標與需求提供解決方案。企業(yè)面臨的競爭更加劇烈及復雜,人力資源的解決方案也需要打破舊的思維模式,不斷創(chuàng)新。工業(yè)化4.0的浪潮下,對于數字化的變革,人力資源的解決方案是什么,來支持公司更好更快地進行數字化的變革,贏得競爭優(yōu)勢?各大企業(yè)都在進行人才的競爭,10年20年30年后,你的人才的數
講師:王建華詳情
《基于勝任力的面試技巧》 01.14
精準招聘——基于勝任力的面試技巧課程背景:誰是公司合適的人才?為什么在面試環(huán)節(jié)中,感覺那么好的候選人日后卻發(fā)現不是我們要的人?能力要求是模糊的,怎么能找到我們要的人?在面試環(huán)節(jié)中沒有精準的設計,招來了大量不合格人員,公司為此付出了高額的勞動成本,同時沒有獲得支持企業(yè)發(fā)展的真正的人才,造成企業(yè)的競爭力下降,在日益激烈的競爭環(huán)境中處于下風如何精準的評價能力與素質
講師:王建華詳情
《 非人力資源的人力資源管理》 01.14
非人力資源的人力資源管理課程背景:員工離職或總是找不到對的人,究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題?用人部門與人力資源部門的分工應該如何確定?培養(yǎng)下屬誰的職責更多一些?有哪些簡單、有效的團隊激勵方法?出現勞資糾紛時用人部門與人力資源部門要如何協調和配合?如何才能讓每一位部門負責人都成為人力資源高手呢…….類似這樣問題和現象一直困擾著企業(yè)。究其原因,這些疑
講師:王建華詳情
從專業(yè)人員到業(yè)務伙伴:HRBP實戰(zhàn)訓練課程背景:隨著經濟全球化的不斷演進,中國正在成為世界經濟的新動力,在當今的中國,經濟環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化,新的機遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生,企業(yè)經營者是否具備廣闊的戰(zhàn)略視野,如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢,對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。人力資源業(yè)務伙伴成為人力資源專業(yè)人員的一個非常重要的職業(yè)發(fā)展方向,他們致力于為高層
講師:王建華詳情
《打造員工職場幸福感》 01.14
打造員工職場幸福感課程背景:數據表明,員工的職場幸福感與個人及企業(yè)的績效直線相關在我們追求個人績效及企業(yè)績效的時候,更應該追根溯源去打造員工的職場幸福感現代職場中幸福感的漸漸缺失有很多原因,例如工作壓力大,公司缺乏家的文化氛圍,工作精力不濟,人際關系失和,多重任務壓身等等職場幸福感的缺失讓員工對于工作只是疲于應付,造成企業(yè)與員工雙輸的狀態(tài)你知道你的準確工作壓
講師:王建華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194