《教練店長—新零售門店管理》

  培訓(xùn)講師:田樂明

講師背景:
田樂明老師連鎖終端盈利提升專家10年零售行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)《領(lǐng)導(dǎo)式管理》版權(quán)課程零售終端情景式教學(xué)模式創(chuàng)始人中國鞋行業(yè)第一所企業(yè)大學(xué)(奧康大學(xué))聯(lián)合創(chuàng)建人曾任:奧康國際(中國500強(qiáng))|奧康大學(xué)市場(chǎng)營銷學(xué)院副院長曾任:福建柒牌集團(tuán)(中國500強(qiáng)) 詳細(xì)>>

田樂明
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《教練店長—新零售門店管理》詳細(xì)內(nèi)容

《教練店長—新零售門店管理》

教練店長—新零售門店管理

課程背景:
店鋪銷量嚴(yán)重下滑,怎么辦?
店鋪業(yè)績停滯不前,怎么辦?
店鋪員工流失率高,怎么辦?
店鋪員工人心渙散,怎么辦?
店鋪現(xiàn)場(chǎng)臟亂差損,怎么辦?
零售終端競(jìng)爭(zhēng)日趨同質(zhì)化與白熱化,傳統(tǒng)零售行業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代嚴(yán)重沖擊,人的因
素在店鋪運(yùn)營中作用日趨明顯;作為店鋪的靈魂人物,店長管理水平與輔導(dǎo)能力的高低
直接影響整個(gè)店鋪的贏利水平。店長是門店業(yè)績的關(guān)鍵!可中國許多零售店長大多從導(dǎo)
購崗位提拔,綜合素質(zhì)急需提高,普遍缺乏系統(tǒng)的零售店鋪管理與銷售技能!本訓(xùn)練營
根據(jù)零售店鋪店長實(shí)際工作中遇到的問題,大量采用來自商場(chǎng)和專賣店的第一手店鋪實(shí)
戰(zhàn)工具,通過獨(dú)特的綜合訓(xùn)練手段讓學(xué)員親身參與并分享零售店鋪管理與銷售中的經(jīng)驗(yàn)
與方法。

課程模型:
[pic]

課程收益:
● 學(xué)會(huì)一整套實(shí)用高效的店鋪管理工具
● 掌握門店業(yè)績目標(biāo)的有效制定和分解
● 提升店長全面管理效能,打造高效的終端團(tuán)隊(duì)

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:督導(dǎo)、店經(jīng)理、店長、店助、優(yōu)秀導(dǎo)購、加盟商、銷售相關(guān)人員
課程方式:情景教學(xué)、案例講解、工具落地、視頻音頻、小組研討、情景演練、現(xiàn)場(chǎng)教


課程大綱
第一講:我是誰?新零售時(shí)代,店長是門店業(yè)績擔(dān)當(dāng)
引導(dǎo):教練式店長心得分享
一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下,連鎖店面發(fā)展的趨勢(shì)
二、新零售,店長是終端成敗的靈魂
1. 新零售時(shí)代,店長的定位
2. 門店管理者的角色認(rèn)知
3. 門店管理者的六種角色
三、90后時(shí)代,職業(yè)化店長的勝任力
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:勝任力測(cè)評(píng)
四、教練型店長的職業(yè)素養(yǎng)——要管人先管己
1. 哪些能力決定店長的競(jìng)爭(zhēng)力
2. 管理道德不可缺失
3. 要有危機(jī)和憂患意識(shí)
五、金牌店長的角色思維
1. 店長類型
2. 店長角色轉(zhuǎn)型四大壁壘
體驗(yàn)活動(dòng):《我是誰?》
4. 影響店鋪運(yùn)營效率的因素
5. 店長的多重角色
6. 店長的角色意識(shí)與效能

第二講:有什么?狼性門店,團(tuán)隊(duì)是門店核心動(dòng)力
一、探討:“1+1>2”的秘訣——四聯(lián)圖工具
1. “1+1>2”團(tuán)隊(duì)的模樣
情景教學(xué):《三個(gè)和尚》,如何使“三個(gè)和尚更有水吃”?
2. 為什么團(tuán)隊(duì)可以讓我們強(qiáng)大
3. 銷售團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)特征:顯性和隱性
二、卓越店長的團(tuán)隊(duì)管理
體驗(yàn)活動(dòng):《卡牌風(fēng)云》
1. 團(tuán)隊(duì)管理的兩個(gè)原則
2. 培養(yǎng)業(yè)績性團(tuán)隊(duì)的“銷售狠勁”
3. 如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力——五部曲
三、門店管理者的高效溝通
1. 人際交往中的語言溝通——溝通漏斗
案例分析:你以為的并不是TA能夠理解的!
2. 高效溝通的四大原則
3. 高效溝通的本質(zhì)
4. 高效溝通的7個(gè)C
影音案例分析:《倒鴨子》
四、門店管理者的有效激勵(lì)
情景教學(xué):《高效快樂執(zhí)行的秘訣——“1分鐘激勵(lì)法”》
現(xiàn)場(chǎng)演練:一分鐘贊美的演練與指導(dǎo)

第三講:從哪來?競(jìng)爭(zhēng)性店鋪,管理是門店業(yè)績保障
一、不同的行為風(fēng)格的“四象激勵(lì)法”
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:《員工人格特質(zhì)簡(jiǎn)易測(cè)試》
1. 不同驅(qū)動(dòng)力類型的員工個(gè)性特征
2. 不同驅(qū)動(dòng)力類型的員工行為模式
3. 不同驅(qū)動(dòng)力類型的員工八大激勵(lì)方法
二、有效授權(quán),做輕松的店長
1. 情境教學(xué):《有效授權(quán)》
1)主管人員有效委派工作的意義?
2)主管人員有效委派工作的步驟?
3)主管委派工作的障礙如何克服?
4)主管如何改善部門工作的分配?
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:《自我檢核表》
2. 正確授權(quán)的六點(diǎn)注意事項(xiàng)
第四講:到哪去?盈利性門店,利潤是門店存在價(jià)值
一、快速復(fù)制門店八大銷售流程
1. 售前準(zhǔn)備
2. 熟知產(chǎn)品
3. 購買條件
4. 行為銷售
情景教學(xué):《終端服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)視頻》
5. 利益線索
6. 產(chǎn)品介紹
7. 異議處理
8. 售后跟蹤
二、如何制定有效的個(gè)人目標(biāo)
1. 如何設(shè)置有效的個(gè)人年度目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:《年度個(gè)人目標(biāo)建立》《年度個(gè)人收入目標(biāo)規(guī)劃及分解》
2. SMART原則(明確且合理的目標(biāo))
三、店鋪業(yè)績目標(biāo)的有效達(dá)成
1. 我們?cè)谥贫繕?biāo)時(shí)要注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)?
體驗(yàn)活動(dòng):《目的、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)》
四、店鋪業(yè)績目標(biāo)的制定方法
1. 目標(biāo)制定的分析因素
1)分析因素
2)店鋪分類
3)數(shù)據(jù)對(duì)比
2. 店鋪目標(biāo)制定的方法
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):如何制定目標(biāo),如何分解目標(biāo)?
3. 目標(biāo)分解方法
4. 店鋪目標(biāo)制定的方法—份數(shù)分解法
實(shí)踐分析:店鋪七月銷售目標(biāo)分解
互動(dòng)實(shí)操:根據(jù)8月銷售分解制定9月銷售目標(biāo)
五、店鋪業(yè)績目標(biāo)的報(bào)表控制
1. 門店目標(biāo)管理三張報(bào)表體系
實(shí)用工具:銷售日?qǐng)?bào)表
實(shí)用工具:周目標(biāo)報(bào)表
實(shí)用工具:月度目標(biāo)報(bào)表
六、業(yè)績目標(biāo)達(dá)成的激勵(lì)手段
頭腦風(fēng)暴:目標(biāo)達(dá)成的激勵(lì)方案
1. 門店有效的激勵(lì)方案
七、高效門店數(shù)據(jù)診斷
1. 門店核心KPI清單
2. 高效門店KPI數(shù)據(jù)流程
3. 如何制定合理的銷售指標(biāo)
4. 如何提高連帶率
5. 如何提高客單價(jià)
6. 如何提升VIP貢獻(xiàn)率
八、高效門店晨會(huì)模式
1. 合理的晨會(huì)流程設(shè)定
實(shí)操演練:高效晨會(huì)實(shí)操演練
現(xiàn)場(chǎng)演練:《高效晨會(huì)》

《教練式店長賦能訓(xùn)練》課程中的資源與工具:
1. 3部版權(quán)情景教學(xué)片資源:
《一分鐘經(jīng)理》《有效授權(quán)》《終端服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)視頻》《三個(gè)和尚》(非版權(quán))
2. 3場(chǎng)版權(quán)體驗(yàn)活動(dòng)資源:
《我是誰?》《目的、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)》《卡牌風(fēng)云》(非版權(quán))
3. 9套現(xiàn)場(chǎng)實(shí)用工具:
《合格店長勝任力測(cè)試》《店長工作達(dá)標(biāo)評(píng)估表》《年度個(gè)人目標(biāo)建立》
《年度個(gè)人收入目標(biāo)規(guī)劃及分解》《門店管理日志》《門店管理周報(bào)》
《門店管理月報(bào)》《DISC人格特質(zhì)簡(jiǎn)易測(cè)試》《自我檢核表(有效授權(quán))》

 

田樂明老師的其它課程

有效授權(quán)與最佳激勵(lì)課程背景:一名卓有成效的管理者,不僅能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì),目標(biāo)一致,不斷完成并創(chuàng)造更好的績效,更重要的是在整個(gè)管理過程中:1.如何能過通過有效的委派與授權(quán);2.通過激發(fā)下屬的工作動(dòng)力;3.通過提升員工的能力來創(chuàng)造組織的績效;4.能夠成為一位卓有成效的管理者……面對(duì)瞬息萬變的市場(chǎng)風(fēng)云,應(yīng)對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,您能否高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄?能否最大

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讓數(shù)據(jù)說話——單店業(yè)績提升課程背景:●店鋪銷量嚴(yán)重下滑,怎么辦?●店鋪業(yè)績停滯不前,怎么辦?●店鋪VIP不會(huì)管理,怎么辦?●店鋪回頭客太少,怎么辦?隨著新零售時(shí)代的沖擊和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式的多元化,傳統(tǒng)零售行業(yè)受到了市場(chǎng)經(jīng)營挑戰(zhàn),零售企業(yè)不得不在大形式下尋求突破與創(chuàng)新,零售行業(yè)的門店也遭遇了冷遇,這些市場(chǎng)的變換因素,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,讓我們不得不去思考突破創(chuàng)新之

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營銷主管的卓越績效管理課程背景:●員工業(yè)績未完成,怎么辦?●員工積極性不高,怎么辦?●銷售指標(biāo)達(dá)不到,怎么辦?●銷售目標(biāo)不明確,怎么辦?●績效管理不會(huì)做,怎么辦?銷售指標(biāo)是零售業(yè)的命脈,銷售指標(biāo)的完成情況可以闡述該公司和團(tuán)隊(duì)以及員工的工作狀態(tài)。目前,在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下,門店的業(yè)績完成與否直接關(guān)系到店鋪下一階段的戰(zhàn)略布局和打法,但是,營銷主管苦惱于每個(gè)階段的銷售

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高效輔導(dǎo)與教練技術(shù)課程背景:如何輔導(dǎo)下屬是管理者的一項(xiàng)基本重要技能。任何公司管理人士都需要知道怎樣才能成為一個(gè)成功的企業(yè)教練。任何大力關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展的機(jī)構(gòu)組織都會(huì)對(duì)有效的企業(yè)教練督導(dǎo)技巧感興趣。為什么?公司如果能夠意識(shí)到人力資源投資的價(jià)值,就會(huì)為經(jīng)理,主管們提供相關(guān)員工管理技巧的培訓(xùn)。企業(yè)教練也需要掌握一系列的技巧。如果這些技巧能充分加以運(yùn)用,員工和公司都

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高效溝通與跨部門協(xié)作課程背景:溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:商場(chǎng)上的成功?85?取決于溝通;美國企業(yè)經(jīng)理?94?的時(shí)間在溝通;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯然已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。?現(xiàn)實(shí)中,跨部門溝通的最大障礙是“語言”不通

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高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:杰克-韋爾奇說:“在成為領(lǐng)導(dǎo)之前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”!這說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)!在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中雖不是一件輕松的事情,但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣——是一件非常困難的事情,常常感覺好像無從下手。每

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