認真開展不忘初心 牢記使命主題教育

認真開展“不忘初心 牢記使命”主題教育
講師：張永剛
一、深刻領會“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義
黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理
論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”?！安煌跣?、
牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)
容。要想開展好這次主題教育，各級黨委、廣大黨員就必須深刻領會到這次主題教育的
重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育取得實效。
1.不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期
召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我
們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢
記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是
學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
2.不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只
有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠
年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題
教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進一
步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；
就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面
發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
3.不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷
史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨
性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁
黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們
黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
4.不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。十九大報告指出，“經(jīng)過長
期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會
主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡
不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾
新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各
個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力！
二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育需要把握的幾個問題
1.開展主題教育的基本原則：堅持弘揚馬克思主義學風
中國共產(chǎn)黨人十分重視馬克思主義學風問題。早在延安整風時期，毛澤東同志就指
出，學風問題是領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列
寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題。既然是這樣，學風問題就是一個非常
重要的問題。堅持弘揚馬克思主義的學風既是黨開展思想建設的傳統(tǒng)，更是開展黨的思
想建設的優(yōu)勢。作為新時代黨的基礎性建設的重大舉措——“不忘初心、牢記使命”主題教
育務必堅持弘揚學習理論與指導實踐相結(jié)合、改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合的馬
克思主義學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。
2.開展主題教育的重要載體：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
2017年3月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的
意見》指出，推進“兩學一做”學習教育要“長期堅持、形成常態(tài)”。推進“兩學一做”學習教
育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷
加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。“不忘初心
、牢記使命”主題教育要把“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為重要載體，在有力、有
序推動主題教育的同時，不斷推進學習教育常態(tài)化制度化。
3.開展主題教育的重點對象：縣處級以上領導干部
“關鍵少數(shù)”擔負關鍵責任，“關鍵少數(shù)”應有關鍵作為?？h處級以上領導干部是這次
開展主題教育的重點，是主題教育開展是否到位、是否取得實效的“關鍵少數(shù)”?？h處級
以上領導干部既要身體力行、以身作則，當好主題教育的參與者，又要掛帥出征、靠前
指揮，當好主題教育的組織者和推動者;要把主題教育始終放在心上、牢牢抓在手上，全
程盯緊、嚴實推動、一抓到底;要堅持更高的標準、更高的要求，在主題教育中率先學習
、率先對照、率先整改、率先落實，不忘為中國人民謀幸福的初心，牢記為中華民族謀
復興的使命，沖鋒在前、擔當在前、實干在前，起到引領、示范、標桿作用，使主題教
育取得實實在在的成果。當然在重點抓住縣處級以上領導干部的同時，主題教育也要注
意向廣大黨員拓展。
4.開展主題教育的主要任務：用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦
習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理
論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，
是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分
，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，是我們黨必須長期堅持
的指導思想。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育重中之中就是全黨要深刻領會習近平
新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，用新時代中國特色社會主義思想
來堅定共產(chǎn)黨人的理想信念和價值立場，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事
業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中踐行和發(fā)展新時代中國特色社會主義思想，以進一步增強“四個意識
”、堅定“四個自信”。
三、強化“不忘初心、牢記使命”主題教育的實效
1.要采取多種形式，確保學思踐悟。各地要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政
治功能擺在首位，以縣處級以上領導干部為重點，組織全體黨員干部認真學習黨的十九
大通過的《黨章(修正案)》，系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，突出黨性教
育，通過集中學習和自學相結(jié)合的方式，采取組織十九大應知應會知識測試、撰寫心得
體會、開辦學習專欄、開展專題學習討論等形式，注重做到“三多”：多看一些音像資料
，多開展一些黨員志愿服務實踐活動，多開展通俗易懂的講黨課活動，注重用視頻、專
題片、圖版、一問一答等形式開展教育，強化黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育學
習內(nèi)容的掌握，調(diào)動學思踐悟的積極性。
2.要強化全員學習，推動以學促做。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要發(fā)揮
黨員主體作用，實現(xiàn)學習教育全覆蓋。突出支部的組織功能，特別是對于流動黨員、失
聯(lián)黨員和邊緣黨員，要落實支部責任，摸清底數(shù)，精準定位，就近依靠黨組織開展學習
教育。對于長期外出黨員，要求定期返回和通過網(wǎng)上支部、微信、遠程視頻等方式參加
所在支部的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。各支部在開展活動時，要主動將本地
本單位暫未轉(zhuǎn)移組織關系的外來黨員納入?yún)⒓訉ο蟆?br /> 3.要改進督導檢查，確保工作實效。一是改進督導檢查形式。各級黨組織要突出實效
導向，更加注重通過集中座談、個別詢問、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織“不忘
初心、牢記使命”主題教育開展的實際效果，聽取基層黨員和群眾對黨建工作的意見建議
，檢驗和評價基層黨組織的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，了解基層黨員的能力素
質(zhì)、工作作風、精神面貌和群眾口碑。二是簡化活動印證資料。各級黨組織查閱基層黨
支部資料時，要以《基層黨組織活動會議記錄》和《黨員活動手冊》為主，輔之以黨課講稿
、心得體會發(fā)言稿、開會照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義，減少其它不必
要的黨建資料整理，切實減輕基層黨組織負擔，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育受
到各級黨組織的熱烈歡迎。

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