工業(yè)4.0課程培訓(xùn)
工業(yè)4.0課程培訓(xùn)詳細內(nèi)容
工業(yè)4.0課程培訓(xùn)
**講:德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略:理念與實踐
1. 工業(yè)4.0的誕生背景與發(fā)展又來
2. 工業(yè)4.0的基本理念
3. 國內(nèi)工業(yè)4.0工廠概況
4. 案例分享
第二講:工業(yè)4.0的核心特征,工業(yè)4.0標準化路線圖
1. 工業(yè)4.0的核心是什么
2. 工業(yè)4.0的標準化路線圖
3. 工業(yè)4.0的變革效應(yīng)
4. 工業(yè)4.0與員工管理
第三講:工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造
1. 智慧工廠的構(gòu)建
2. 智慧工廠的流程
3. 智慧工廠的精益布局
4. 工業(yè)4.0下的產(chǎn)品特點
5. 工業(yè)4.0與員工管理
6. 基于信息物理系統(tǒng)的智能工廠輔助系統(tǒng)
7. 工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造現(xiàn)實技術(shù)
第四講:全球先進制造業(yè)發(fā)展新趨勢
1. 全球先進制造業(yè)發(fā)展歷程
2. 全球先進制造業(yè)新趨勢
3. 小組討論
第五講:互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)4.0時代制造重新定位
1. 工業(yè)4.0的真實內(nèi)涵
2. 工業(yè)4.0的戰(zhàn)略要點
第六講:“工業(yè)4.0”與新工業(yè)革命
1. 工業(yè)4.0的多模式交互
2. 工業(yè)4.0的效用
3. 工業(yè)4.0與新工業(yè)的面臨挑戰(zhàn)
第七講: CPS、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的比較
1.CPS物理信息系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的比較
2.小組研討與講師的分享
第八講:工業(yè)4.0戰(zhàn)略對我國推進工業(yè)轉(zhuǎn)型升級的啟示
1. 工業(yè)4.0與產(chǎn)業(yè)升級的啟示
2. 如何實施工業(yè)4.0
3. 小組研討與講師帶來先進企業(yè)的經(jīng)驗分享
第九講:培訓(xùn)總結(jié)
1.問題答疑
2.學(xué)員自由交流
3.培訓(xùn)總結(jié)
羅振海老師的其它課程
質(zhì)量管理小組活動中級診斷師培訓(xùn)考試大綱(2天)【學(xué)員對象】◆質(zhì)量管理小組診斷師、質(zhì)量工程師?!九嘤?xùn)形式】◆培訓(xùn)方法:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲;◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)性強,寓理論于實戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達到即學(xué)即用的效果?!菊n程大綱】第一部分?培訓(xùn)考試大綱第一講?質(zhì)量管理概念
講師:羅振海詳情
智慧中國——工業(yè)4.0革命(1天) 04.28
智慧中國——工業(yè)4.0革命課程培訓(xùn)課程大綱(1天)【課程背景】◆當(dāng)前中國企業(yè)要如何突出重圍,破解企業(yè)升級換代的難題,眼下各行各業(yè)如火如荼的開展智能與智慧企業(yè)---工業(yè)4.0的構(gòu)建,到底什么是中國的2025?怎樣實現(xiàn)智慧中國----工業(yè)4.0?我們電信產(chǎn)業(yè)該如何重新出發(fā)?◆近期國家工業(yè)和信息化部作“推進信息化和工業(yè)化融合,打造中國制造業(yè)升級版”的主旨報告,從制
講師:羅振海詳情
卓越班組長課程培訓(xùn)大綱(2天) 04.28
卓越班組長課程培訓(xùn)大綱(2天)【課程介紹】三流企業(yè)看高層,二流企業(yè)看中層,一流企業(yè)看班組長◆“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門,是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織,企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進行,因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有組織充滿了活力,企業(yè)才能充滿生機,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。◆企業(yè)千條線,班組一線
講師:羅振海詳情
量規(guī)與儀器校驗培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程目標】◆了解計量管理工作的重要性,基本法定單位;◆掌握器具的基本知識,掌握長度類計量基本原理、量塊的基本知識;◆掌握計量器具的檢定與校準工作如何開展、具體步驟和方法;◆熟悉計量管理工作的開展?!緦W(xué)員對象】◆從事企業(yè)質(zhì)量管理相關(guān)工作的質(zhì)量主管、工程師、技術(shù)員、計量員、核驗員及質(zhì)檢人員等?!九嘤?xùn)形式】◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)
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七大手法與八大浪費改善課程大綱 04.28
七大手法與八大浪費改善課程大綱(1-2天)【課程目標】◆了解精益生產(chǎn)思想,如何運用IE七大手法;◆明確企業(yè)現(xiàn)場中的八大浪費現(xiàn)象,才去什么應(yīng)對策略;◆熟悉直觀工廠和持續(xù)改進概念;◆掌握現(xiàn)場改善與提升的有效方法。【學(xué)員對象】◆生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員、精益推行人員、生產(chǎn)設(shè)備、質(zhì)量工程師、主管以及班組長及車間現(xiàn)場管理人員等致力于改善流程,減少庫存和浪費的
講師:羅振海詳情
生產(chǎn)主管課程培訓(xùn)大綱(2天)【課程介紹】◆產(chǎn)品品種越來越多,產(chǎn)品生產(chǎn)命周期越來越短的市場環(huán)境下,生產(chǎn)部生產(chǎn)壓力越來起越大,客戶要求交貨更短,更準時,且價格更低,品質(zhì)更好,制造業(yè)的竟爭歸根結(jié)底是質(zhì)量,成本,交期與管理能力的竟爭?!糗囬g是制造型企業(yè)的中心,車間和制造部門管理的好壞,直接影響著“質(zhì)量,成本,交貨”各項指標的完成,伴隨著微利時時代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向
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質(zhì)量管理知識培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程目標】◆了解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史、原理和工具方法的應(yīng)用,使學(xué)員準確掌握品管七大手法及8D工作法的步驟;FMEA失效模式的失效后果、起因和機理、嚴重度、頻度、探測度、風(fēng)險順序數(shù)、現(xiàn)行產(chǎn)品/過程控制等概念:產(chǎn)品APQP先期策劃與控制的原理、步驟與運用;質(zhì)量成本控制與改進的方法與實踐;◆掌握進行質(zhì)量管理改進的程序、工具與方法,具
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質(zhì)量管理小組活動初級診斷師培訓(xùn)考試大綱(2天)【學(xué)員對象】◆質(zhì)量管理小組診斷師、質(zhì)量工程師?!九嘤?xùn)形式】◆培訓(xùn)方法:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲;◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)性強,寓理論于實戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達到即學(xué)即用的效果?!菊n程大綱】第一部分?培訓(xùn)考試大綱第一講?QC小組概述
講師:羅振海詳情
質(zhì)量管理小組活動高級診斷師培訓(xùn)考試大綱(2天)【學(xué)員對象】◆質(zhì)量管理小組診斷師、質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總?!九嘤?xùn)形式】◆培訓(xùn)方法:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲;◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)性強,寓理論于實戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達到即學(xué)即用的效果。【課程大綱】第一部分培訓(xùn)考
講師:羅振海詳情
精益管理課程培訓(xùn)大綱(2天) 04.28
精益管理培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程背景】◆面對日益嚴峻的生產(chǎn)管理難題,如何利用精益拉動工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)領(lǐng)域收到巨大的成效,滿足客戶要求,通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想如何落地執(zhí)行,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實戰(zhàn)應(yīng)用?!舯菊n程注重互動和動手演練能力,探討浪費和非附加值活動的概念,涵蓋了許多被實踐驗證行之有效的精益拉動管理。◆通過參加本課程的培訓(xùn),學(xué)員既
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