馬森 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：行動(dòng)學(xué)習(xí) TTT 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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馬森老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章 為什么要做培訓(xùn)師1. 為什么要當(dāng)培訓(xùn)師1) 對(duì)自己的價(jià)值2) 對(duì)組織的價(jià)值3) 講師的基本要求4) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：價(jià)值坐標(biāo)圖2. 培訓(xùn)師成長(zhǎng)的三步曲1) 被強(qiáng)迫的被動(dòng)期2) 被贊美的享受期3) 被認(rèn)可的成熟期3. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1) 教授與培訓(xùn)師的區(qū)別2) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師可以講哪些課程3) 選一個(gè)培訓(xùn)題目貫穿始終4) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：價(jià)值分析矩陣第二章 重新認(rèn)識(shí)培訓(xùn)1. 討論:說(shuō)說(shuō)你喜歡的講師2. 成人學(xué)員的個(gè)性和學(xué)習(xí)特征3. 如何塑造學(xué)習(xí)氛圍第三章 課程設(shè)計(jì)七步法1. 步:明確培訓(xùn)目標(biāo)1) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：世界咖啡2. 第二步:分析培訓(xùn)對(duì)象1) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：魚(yú)骨圖3. 第三步:撰寫(xiě)培訓(xùn)大
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章 開(kāi)宗明義：百戰(zhàn)歸來(lái)再學(xué)習(xí)第二章 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值再聚焦1. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師再認(rèn)知1) 內(nèi)訓(xùn)師困惑共享2) 結(jié)合授課經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你心目中的好老師3) 內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值再思考4) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：價(jià)值分析矩陣2. 內(nèi)訓(xùn)課程價(jià)值再聚焦1) 課程效果自我評(píng)估2) 說(shuō)說(shuō)你心目中的好課程3) 組織及個(gè)人需要什么樣的課程4) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：價(jià)值坐標(biāo)圖第三章 什么才算是一門(mén)頂級(jí)課程1. 案例研討：柴靜和她的《穹頂之下》2. 團(tuán)隊(duì)研討：好課程的關(guān)鍵要素1) 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具：眾創(chuàng)空間3. 頂級(jí)課程五大專(zhuān)業(yè)“抓手”：1) 貼近培訓(xùn)需求，抓住學(xué)員痛點(diǎn)2) 明暗線相融交錯(cuò)，抓住學(xué)員情感3) 授課形式靈活，抓住學(xué)員注意力4) 展現(xiàn)方式
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步 挖掘團(tuán)隊(duì)成功基因—找到團(tuán)隊(duì)成員共性的優(yōu)秀品質(zhì)1、明星專(zhuān)訪，挖掘彼此閃光點(diǎn)2、提煉共性，挖掘團(tuán)隊(duì)獨(dú)有的成功基因第二步 夢(mèng)想共建 共享未來(lái)—拋棄一言堂，讓所有人都獲得尊重1、打開(kāi)心扉，勾繪個(gè)人及組織愿景2、建立聯(lián)接，團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想共建第三步 自我剖析 共塑文化—上下同欲，提煉團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀1、SWOT分析 關(guān)注優(yōu)勢(shì)2、高管點(diǎn)評(píng) 共塑文化第四步 發(fā)掘需求 給予尊重—滿足團(tuán)隊(duì)非物質(zhì)需求，建立團(tuán)隊(duì)深層聯(lián)接1、挖掘團(tuán)隊(duì)個(gè)性化非物質(zhì)需求2、聚焦共性需求，分享實(shí)現(xiàn)策略第五步 策略落地 共同承諾—確定具體行動(dòng)，共同許下承諾1、策略具化，聚焦自身2、許下承諾，融入言行...
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步 企業(yè)文化那些事兒1. 什么是企業(yè)文化2. 企業(yè)文化根基是什么3. 企業(yè)文化與組織、老板、員工的關(guān)系第二步 共享愿景，理解文化-找到企業(yè)文化核心價(jià)值觀背后倡導(dǎo)的職業(yè)化精神1. 打開(kāi)心扉，勾繪個(gè)人及組織愿景引導(dǎo)學(xué)員勾繪一副個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的職業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景圖，從愿景中找到大家對(duì)企業(yè)的共性理解和期待。2. 透過(guò)企業(yè)文化看職業(yè)精神企業(yè)文化要素分析，引導(dǎo)學(xué)員理解企業(yè)文化對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)的要求和期待。（團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具：愿景共創(chuàng)、頭腦風(fēng)暴）第三步 沉淀過(guò)往 共塑文化—上下同欲，提煉團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀1. 回顧過(guò)往，勾繪個(gè)人“職場(chǎng)生命線”引導(dǎo)學(xué)員回顧自己過(guò)往在企業(yè)的經(jīng)歷，勾繪一副自己在企業(yè)的“職場(chǎng)生命線”，找到個(gè)人職業(yè)
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部分什么是復(fù)盤(pán)1. 房地產(chǎn)企業(yè)傳統(tǒng)復(fù)盤(pán)的誤區(qū)2. 復(fù)盤(pán)的由來(lái)3. 復(fù)盤(pán)特征及適合復(fù)盤(pán)的事項(xiàng)第二部分 為什么房地產(chǎn)項(xiàng)目要復(fù)盤(pán)1. 從黃金到白銀的房地產(chǎn)行業(yè)2. 房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)帶來(lái)什么第三部分 復(fù)盤(pán)準(zhǔn)備工作1. 解讀房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理三大重要計(jì)劃及模板1) 標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃模板2) 標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃模板3) 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)測(cè)算模板2. 房地產(chǎn)全流程復(fù)盤(pán)清單第四部分 房地產(chǎn)復(fù)盤(pán)基本流程及角色認(rèn)知1. 復(fù)盤(pán)四步法1) 回顧目標(biāo)，結(jié)果比對(duì)2) 自我剖析，尋找癥結(jié)3) 解決困難，提煉經(jīng)驗(yàn)4) 總結(jié)規(guī)律，價(jià)值沉淀2. 房地產(chǎn)復(fù)盤(pán)角色認(rèn)知第五部分 房地產(chǎn)企業(yè)全流程復(fù)盤(pán)模型主要分四部分內(nèi)容分別進(jìn)行復(fù)盤(pán)，每部分內(nèi)容均按照復(fù)盤(pán)四步法
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步 愿景聯(lián)接 共享未來(lái)—讓企業(yè)愿景有共同的畫(huà)面感-透過(guò)數(shù)字理性看待地產(chǎn)白銀時(shí)代1、勾繪愿景，愿景融合2、建立聯(lián)接，積蓄力量第二步 內(nèi)外分析 聚焦問(wèn)題—拋棄一言堂，讓所有人都獲得尊重1、SWOT分析，戰(zhàn)略定位2、聚焦關(guān)鍵點(diǎn)，上下同欲第三步 業(yè)務(wù)梳理 制定策略—上下同欲，方法總比問(wèn)題多1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，分享對(duì)策2、歸類(lèi)整理，賦予意義第四步 計(jì)劃制定 團(tuán)隊(duì)碰撞—理順多部門(mén)交叉點(diǎn)，突破本位主義1、深入剖析，具化策略2、打破壁壘，跨界分享第五步 高管質(zhì)詢 一錘定音—高層點(diǎn)評(píng)，責(zé)任人承諾形成共同目標(biāo)1、成果匯報(bào)，接受質(zhì)詢2、高管點(diǎn)評(píng)，明確權(quán)責(zé)...