黃健光 老師
- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:招聘管理,
邀請(qǐng) 黃健光 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系13552777201(董老師)
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黃健光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程背景:◇您希望您的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)迅速提升嗎?◇您希望您的團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)嗎?◇您希望每個(gè)成員忠誠(chéng)度都提高嗎?◇您希望員工整體素質(zhì)快速提升以配合公司業(yè)務(wù)的高速發(fā)展嗎?如果您的團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)中也遇到過(guò)類似的挑戰(zhàn)……◇員工缺乏對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏自信,業(yè)績(jī)難以快速提升?◇團(tuán)隊(duì)成員缺乏激情、做事不積極主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng)?◇同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認(rèn)真?◇人才流失率較大,員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高?◇員工能力欠缺,可是進(jìn)行了技能知識(shí)的培訓(xùn)后,又可能是為他人做嫁衣?課時(shí):1天課程大綱:(一)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知1、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值——為什么需要團(tuán)隊(duì)?2、團(tuán)隊(duì)的核心理念3、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成條件4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的9大特
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講競(jìng)爭(zhēng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略★競(jìng)爭(zhēng)者分析★競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論★四種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)態(tài)勢(shì)★企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)竟?fàn)幉町??第二講企業(yè)在市場(chǎng)中的定位★什么是企業(yè)定位?★企業(yè)的市場(chǎng)定位戰(zhàn)略★市場(chǎng)定位與機(jī)會(huì)分析★產(chǎn)品市場(chǎng)定位★商業(yè)市場(chǎng)中的價(jià)值溝通第三講價(jià)格策略★有效定價(jià)的基本程序★影響價(jià)格的主要因素★定價(jià)的基本方法★定價(jià)策略★產(chǎn)品線定價(jià)★如何給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手樹(shù)立價(jià)格屏障...
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講 如何全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷節(jié) 從三個(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷第二節(jié) 從觀念角度理解的市場(chǎng)營(yíng)銷◆什么是經(jīng)營(yíng)觀念◆作為觀念企業(yè)經(jīng)營(yíng)觀念的演變:◇生產(chǎn)觀念◇產(chǎn)品觀念◇推銷觀念◇市場(chǎng)營(yíng)銷觀念◇社會(huì)營(yíng)銷觀念營(yíng)銷作用在公司地位的演變社會(huì)營(yíng)銷觀念第三節(jié) 從策略的角度理解市場(chǎng)營(yíng)銷如何認(rèn)識(shí)營(yíng)銷管理的實(shí)質(zhì)需求的八種型態(tài)市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的規(guī)劃第四節(jié) 當(dāng)代營(yíng)銷的制勝之道第二講 市場(chǎng)和市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境節(jié) 市場(chǎng)分析第二節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的性質(zhì)第三節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析à 人口環(huán)境à 技術(shù)環(huán)境à 經(jīng)濟(jì)環(huán)境à 社會(huì)文化環(huán)境à 政治法律環(huán)境à 自然環(huán)境à 物質(zhì)環(huán)境營(yíng)銷環(huán)境分析圖實(shí)例:一個(gè)卷煙企業(yè)所面臨的營(yíng)銷環(huán)境第三講 以客戶
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《企業(yè)文化管理》企業(yè)高層次的競(jìng)爭(zhēng)即文化的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)文化實(shí)質(zhì)是企業(yè)適應(yīng)不斷變化環(huán)境的能力和讓這種能力延續(xù)發(fā)展的能力,是一種適合于高度信息化與個(gè)性化環(huán)境下的人性化管理方式,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)理論的人性的反映。企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的艱巨工程,必須系統(tǒng)的持續(xù)不斷的工作才能落實(shí)到實(shí)處。本課程經(jīng)典的文化管理方式理論與方法,并融入美國(guó)肯布蘭佳博士所著《共好》的三個(gè)基本原則,為適應(yīng)中國(guó)本土化企業(yè)的特點(diǎn)精心打造的一門課程。本課程將為激發(fā)企業(yè)員工持續(xù)的活力而做出大的努力!一、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、中高層管理干部二、培訓(xùn)天數(shù)課時(shí):二天(9:00-17:00)三、培訓(xùn)成果根據(jù)客戶公司需求,量身設(shè)計(jì)課程內(nèi)容及課程時(shí)
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課程名稱非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程目標(biāo)一.戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征(框架篇)二.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位(定位篇)三.職位分析的技巧(組織篇)四.招聘選拔的技巧(選人篇)五.在職培訓(xùn)的技巧(育人篇)六.薪酬管理的技巧(留人篇)七.員工激勵(lì)的技巧(留人篇)八.績(jī)效管理的技巧(用人篇)課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源管理的新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過(guò)程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面提供解決方案。本課程以問(wèn)題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng),促進(jìn)學(xué)員建立新的人力資源觀念,確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作。授課大綱天:一.
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非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理管理人員授課時(shí)數(shù):共計(jì)1-2天。培訓(xùn)方式:采用疑難講解、分組討論、案例分析、交流經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)練習(xí)、角色扮演、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)的培訓(xùn)方式。課程大綱:講現(xiàn)代公司理財(cái)思路一、公司財(cái)務(wù)及主要活動(dòng)內(nèi)容1、資金的籌集2、資金的運(yùn)用3、資金的分配4、抵補(bǔ)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中支付的各項(xiàng)費(fèi)用-扣除成本費(fèi)用5、盈利的企業(yè)交納所得稅6、稅后利潤(rùn)分配二、公司財(cái)務(wù)管理的依據(jù)、目標(biāo)和方法1、財(cái)務(wù)管理的依據(jù)2、財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)3、財(cái)務(wù)管理的方法第二講現(xiàn)金收支預(yù)算管理與企業(yè)信用管理一、現(xiàn)金收支預(yù)算管理2、現(xiàn)金收支預(yù)算管理的基本原則3、月度現(xiàn)金收支預(yù)算制訂和執(zhí)行的程序二、應(yīng)收賬款管理應(yīng)收賬款管理即企業(yè)信用管理1、應(yīng)