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王生輝老師
王生輝 老師
王生輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王生輝

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王生輝

王生輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

戰(zhàn)略性人力資源管理課程背景:中國的內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化,這需要組織做出更快的反應(yīng)以期達(dá)到他們的戰(zhàn)略目標(biāo),外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經(jīng)營戰(zhàn)略必須相協(xié)調(diào)、相吻合,這對企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以,從過去職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理,是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源相關(guān)執(zhí)行系統(tǒng),是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。人力資源管理已成為企業(yè)戰(zhàn)略的有機(jī)組成部分!課程收益:1.道:完成對戰(zhàn)略性人力資源管理的系統(tǒng)思考,提升人力資源管理的視野和境界,為人力資源

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戰(zhàn)略績效管理實(shí)戰(zhàn)演練課程背景:中國本土企業(yè),不論是國有還是民營,已意識到績效管理的重要性。通過各種方式在企業(yè)中開始引入績效管理的理念和實(shí)踐,建立績效管理系統(tǒng),實(shí)施績效管理和衡量,把績效管理同企業(yè)其他管理體系聯(lián)系起來。然而,在實(shí)施績效管理的過程中,由于傳統(tǒng)管理文化和意識的影響、對新的績效管理理念的不完整的理解、績效體系設(shè)計(jì)和執(zhí)行者的經(jīng)驗(yàn)和技能的局限等原因,種種誤區(qū)充斥于績效管理實(shí)踐中。本人通過十多年的咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,希望能幫助中國本土企業(yè)管理者避免績效管理的陷阱,走出績效管理的誤區(qū)。課程收益:1.正確理解績效管理并避免運(yùn)作中的誤區(qū)2.全面掌握

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六道戰(zhàn)略系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)演練課程背景: 中國企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)!要不要多元化?要不要上市?靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合?強(qiáng)化自己的哪一塊?怎么擺脫同質(zhì)化競爭?…… 中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠(yuǎn)。中國企業(yè)為何短壽?——不是利潤,不是規(guī)模,不是市場地位,不是……而是戰(zhàn)略!課程收益:1.道:領(lǐng)悟六道戰(zhàn)略系統(tǒng)的五大思維和六大基點(diǎn),系統(tǒng)提升戰(zhàn)略智慧和思維能力2.術(shù):掌握使命、愿景、價(jià)值觀、業(yè)務(wù)組合、增長階梯、戰(zhàn)略目標(biāo)、SWOT-F分析、藍(lán)

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孫子兵法:戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉課程背景: 德皇威廉二世在第一次世界大戰(zhàn)失敗后曾閱讀《孫子兵法》,禁不住發(fā)出“倘若早二十年讀到這本書,就決不會遭此亡國的痛苦”的嘆息;日本經(jīng)營之圣松下幸之助曾對所有員工說:“《孫子兵法》是天下第一神明,孫武是天下第一神圣,我輩員工必須頂禮膜拜,認(rèn)真背誦,靈活運(yùn)用,公司才能發(fā)達(dá)!”;朱镕基總理曾說,“我們國家現(xiàn)在缺少的是博古通今,既懂西方經(jīng)營管理,又懂《孫子兵法》和《共產(chǎn)黨宣言》的企業(yè)家?!薄? 《孫子兵法》是一部“兵學(xué)圣典”,又是一部治國方略大典,不僅能夠廣泛運(yùn)用于軍事,而且適用于商業(yè)經(jīng)營、企業(yè)管理、學(xué)校管理、夫妻

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互聯(lián)網(wǎng)+:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:(去年兩會上,李克強(qiáng)總理多次談到“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念。但目前大多數(shù)企業(yè)對“互聯(lián)網(wǎng)+”還是十分陌生。“互聯(lián)網(wǎng)+”是什么?離我們有多遠(yuǎn)?傳統(tǒng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”?這些都是中國的政府官員和企業(yè)家所關(guān)心的問題。課程收益:本課程是“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)戰(zhàn)演練課程,融思維轉(zhuǎn)型與落地實(shí)戰(zhàn)于一體,學(xué)員將獲得以下收益:1.了解“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)內(nèi)涵2.完成“互聯(lián)網(wǎng)+”世界觀升級3.洞察各行業(yè)如何擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”4.領(lǐng)悟藍(lán)海戰(zhàn)略的核心設(shè)計(jì)要領(lǐng)5.掌握商業(yè)模式畫布的演練應(yīng)用課程目標(biāo):通過一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員將掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)內(nèi)涵

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉課程背景:當(dāng)全世界的目光都聚焦于中國的時(shí)候,中國已不再只是中國人的市場,而是全世界的市場了。未來中國企業(yè)所面對的將是一個(gè)競爭空前激烈的市場環(huán)境,十年前缺乏的是資金,十年后缺乏的是的核心管理人才,中國企業(yè)正面臨中高層危機(jī)。中高層核心管理團(tuán)隊(duì)是公司的中流砥柱,沒有強(qiáng)大的中高層,就沒有強(qiáng)大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個(gè)人能力,更是標(biāo)志一個(gè)強(qiáng)大企業(yè)的崛起。課程模型:[pic]課程收益: ? 深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及當(dāng)今主要領(lǐng)導(dǎo)力流派的核心要旨 ? 深刻體會價(jià)值觀對領(lǐng)導(dǎo)力

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