陳寶光 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：綜合管理 中層管理 時間管理 團(tuán)隊建設(shè) 非人力管理
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陳寶光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
招聘與面試講 招聘工作的重要性 1.什么是企業(yè)核心競爭力 2.招聘如何給公司帶來競爭優(yōu)勢 3.招聘錯誤會給企業(yè)帶來哪些損失 招聘與面試第二講 招聘體系的建立 1.招聘流程 2.招聘成本如何控制 3.人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé) 4.企業(yè)招聘手冊應(yīng)包括哪些內(nèi)容 招聘與面試第三講 招聘策略的制定 1.制定招聘策略的5W1P原則 2.招聘需求的確定 3.招聘渠道的選擇 案例：如何分析各類渠道的有效性 4.招聘的周期及地點(diǎn)策略 5.招聘方案的設(shè)計 練習(xí)：如何做完整的招聘計劃 招聘與面試第四講 面試體系的設(shè)計 1.面試前的準(zhǔn)備工作 2. 素質(zhì)及素質(zhì)模型的介紹 ◆
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講：公眾表達(dá)的核心要素 一、言之有理－演講概論 1、演講二字的含義 1)演講的內(nèi)涵與類型 2)演講的本質(zhì)與角色 2、演講的四項要素 3、演講的六個注意 1)演講的一中心、二個少 2)演講的三個化 3)演講的四個性 4)演講的五個力 5)演講的六個戒 4、演講的基本元素 二、言之有情－表達(dá)魅力 1、克服緊張的情緒 2、語言肢體的表達(dá) 3、演講風(fēng)格與特質(zhì) 4、突發(fā)狀況的處理 三、言之有序－邏輯性強(qiáng) 1、演講的邏輯表達(dá) 2、演講目的與聽眾 1)聽眾群參與程度 2)主講者掌控程度 3、解讀聽眾的心理 1)聽眾聽講特征 2)聽眾心理需求 4、聽眾類型的分析 四、言之有物－內(nèi)容專業(yè) 1、材料的掌握收集 1
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章、解決問題的價值與基本思維模式 問題、分析、解決、思維 n問題類型界定 n分析問題根源 n培養(yǎng)思維模式 n科學(xué)決策方案 n問題分析與解決模型 n狀況評估 n問題分析 n方案決策 n應(yīng)變措施 第二章、問題的澄清與聚焦技術(shù)－狀況分析 狀況評估 n查明具體難題 n排出輕重緩急 n計劃行動步驟 n準(zhǔn)備采取行動 第三章、分析解決問題綜述 問題分析 n描述面臨問題 n識別可能原因 n評估可能原因 n確認(rèn)真正原因 第四章：提供解決問題的佳備選方案 決策制定 n明確決策目的 n評估選擇方案 n評估決策風(fēng)險 n做出終決策 第五章、分析解決問題的主要方法 nAIDOSE模型 n直方圖 n頭腦風(fēng)暴法 n目標(biāo)績效法
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1、知識管理及流程定義 o知識管理的目的 o知識管理的范圍 o知識管理工作提要 l知識提供管理子流程編制及運(yùn)行 l知識維護(hù)管理子流程編制及運(yùn)行 l知識使用管理子流程編制及運(yùn)行 1、知識文件的編號為4部分 o技術(shù)開發(fā)部責(zé)任研究室代碼--知識類型號--文件序號--版本號 o技術(shù)開發(fā)部各責(zé)任研究室代碼解釋如下： o知識類型號解釋 o文件序號以入庫先后依次排列 2、知識管理的輸入 o《新增知識模塊申請單》編制 o《知識模塊變更申請單》編制 3、輸出、職責(zé)、技能要求、流程圖、流程說明 o《知識管理流程-流程圖》 o《知識管理流程－角色和職責(zé)說明》 o《知識管理流程－活動說明》 o《知識管理流程－模板－T
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一、何謂項目管理 u何謂項目 u何謂管理 u何謂項目管理 u知識架構(gòu) u可解決的問題 u諸葛亮(隆中對) 二、項目管理思維 u項目思維 u導(dǎo)圖思維 u系統(tǒng)思維 u行動學(xué)習(xí)思維 u垂直思考VS.水平思考 u從失敗項目中學(xué)到甚么 u袁紹VS.劉邦 三、項目管理工具模型與技能 u項目管理工具 üPROJECT üBusinessPlanPro üMINDMAPPING üMBO üPLAN u利潤 u風(fēng)險 u原因 ü計劃Program üPLANNING u項目管理1341模型 ü一個目標(biāo)與流程 u工作分解結(jié)構(gòu)WBS u確定項目范圍 u核實項目范圍 ü項目管理三個績效 u項目進(jìn)度管理 u項目成本管理
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講：認(rèn)識自己解讀壓力 認(rèn)識自己 人的行為動機(jī) 綜合痛苦指數(shù) 壓力的產(chǎn)生與變化 ·你的壓力來源 ·人生之壓力源 ·三大壓力 ·認(rèn)識壓力與情緒 ·管理壓力,掌控情緒 ·壓力后果 壓力管理的原則 第二講：管理壓力巧用法則 企業(yè)員工的壓力源 降低員工的壓力源 溝通的三要素 ·基本問題：心態(tài) ·基本原理：關(guān)心 ·基本要求：主動 創(chuàng)造和諧的環(huán)境 做好工作指導(dǎo) ·工作技能六環(huán)教練法 工作壓力源 壓力和績效的關(guān)系 降低工作的壓力源 學(xué)會溝通 學(xué)會授權(quán) ·授權(quán)的需求 學(xué)會包容 ·有容德乃大 學(xué)會管理 ·管理才能：管事、理人 ·管理能力六度 學(xué)會學(xué)習(xí) 個體壓力源 時間管理：著眼工作-工作分類 時間配置看人生：大部