王明朱 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 人力資源 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王明朱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
王明朱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
(EHS)工廠安全、健康與環(huán)境管理課程背景中國在崛起，全球的制造中心向亞洲的中國傾斜。整個(gè)中國就象一部巨大的機(jī)器，日夜不停地轟鳴，源源不斷地向世界各國輸出著“中國制造”。然而，在如此讓全球仰慕的背后，我們的國人付出的是沉重的代價(jià)，其一是生命與健康的損失，其二是環(huán)境的深重破壞。每年在傷亡事故上的損失相當(dāng)于GDP增幅的1/5，有13萬個(gè)家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦，中國的酸雨是世界上最嚴(yán)重的，中國境內(nèi)的大河沒有一條是干凈的。是不是經(jīng)濟(jì)景氣一定要以生命健康和環(huán)境破壞為代價(jià)？?課程目標(biāo)讓學(xué)員了解一次事故相當(dāng)于丟了一個(gè)“大訂單”，直接損失和間接損失；學(xué)會(huì)危險(xiǎn)預(yù)防：危險(xiǎn)是由“危險(xiǎn)源”的存在造成的，發(fā)
講師：王明朱查看詳情
工廠環(huán)境、健康與安全管理實(shí)務(wù)課程背景： 中國在崛起，全球的制造中心向亞洲的中國傾斜。整個(gè)中國就像一部巨大的機(jī)器，日夜不停地轟鳴，源源不斷地向世界各國輸出看“中國制造”。然而，在如此讓全球仰慕的背后，我們的國人付出的是沉重的代價(jià)，其一是生命與健康的損失，其二是環(huán)境的深重破壞。課程目標(biāo)：1、讓學(xué)員了解一次事故相當(dāng)于丟了一個(gè)“大訂單”，直接損失和間接損失；2、學(xué)會(huì)危險(xiǎn)源、重大環(huán)境因素的識(shí)別與確定，并從根源上進(jìn)行預(yù)防和控制；3、落實(shí)三級(jí)教育，讓員工懂法、守法、護(hù)法：法律的紅線不能踩；4、策劃和建立“EHS環(huán)境與健康安全體系”不能自己騙自己，應(yīng)從個(gè)數(shù)實(shí)際出發(fā)
講師：王明朱查看詳情
工作安全分析JSA課程背景:如何提高員工的安全意識(shí)如何確保班組安全培訓(xùn)的有效性如何降低事故率是每一個(gè)公司在都在關(guān)注的問題,有沒有一個(gè)合用的工具可以幫助我們呢:工作安全分析(JSA)又稱工作危害分析(JHA),是目前歐美企業(yè)在安全管理中使用最普遍的一種作業(yè)安全分析與控制的管理工具。是為了識(shí)別和控制操作危害和費(fèi)用的預(yù)防性工作流程。通過對(duì)工作過程的逐步分析,找出其多余的、有危險(xiǎn)的工作步驟和工作設(shè)備/設(shè)施進(jìn)行控制和預(yù)防。 培訓(xùn)收益:1、正確了解JSA工具的應(yīng)用范圍、對(duì)象和場(chǎng)所 2、了解使用JSA工具的步驟、方法和規(guī)則3、學(xué)會(huì)應(yīng)用JSA工具進(jìn)行設(shè)備設(shè)施安全隱患、作業(yè)場(chǎng)所安全隱患、員工不安全行為隱
講師：王明朱查看詳情
安全生產(chǎn)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避能力提升培訓(xùn)課綱培訓(xùn)收益：?安全管理大家都在做著同樣的事情，天天查違章，處處查隱患，但卻違章不斷，隱患泛濫；許多干部為人責(zé)任干工作，把目標(biāo)丟到了一邊，本課程立足實(shí)戰(zhàn)，聚焦執(zhí)行與細(xì)節(jié)，在大家司空見慣的現(xiàn)象中引導(dǎo)學(xué)員深度思考！通過講師親身體驗(yàn)的一樁樁鮮活案例，運(yùn)用大量表格、案例全程實(shí)例解讀！?培訓(xùn)對(duì)象：制造型企業(yè)安全、設(shè)備、生產(chǎn)系統(tǒng)干部?、專兼職安全管理人員培訓(xùn)課時(shí)：1天/6小時(shí)第一篇：播觀念:讓安全成為文化????????戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰安全一萬天，事故一瞬間一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山??????? 1. 批判“安全事故不會(huì)發(fā)生在
講師：王明朱查看詳情
《安全生產(chǎn)與消防安全知識(shí)培訓(xùn)》培訓(xùn)收益：1、提高員工消防安全意識(shí)，了解安全生產(chǎn)與消防安全基本知識(shí)。2、掌握預(yù)防火災(zāi)方法、報(bào)警方法、初起火災(zāi)撲救方法及火場(chǎng)疏散與逃生的方法、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的方法。3、熟悉消防設(shè)施、滅火器材、消防警示標(biāo)志配置要求4、掌握消防安全檢查與火災(zāi)隱患排除方法，提升火災(zāi)防控能力。5、掌握消防應(yīng)急演練的方法，提升企業(yè)消防工作水平。課程對(duì)象：一線員工及安全保衛(wèi)人員授課方式：知識(shí)講解+技能訓(xùn)練+模擬演練+互動(dòng)分享理論講解30％，實(shí)操演練70％培訓(xùn)特點(diǎn)：模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)員在模擬場(chǎng)景中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí)和技能。培訓(xùn)課時(shí)：1天（6
講師：王明朱查看詳情
安全生產(chǎn)綜合技能提升培訓(xùn)課綱課程背景：沒有安全的職業(yè)無法長久，沒有安全的生活毫無幸?？裳裕“踩ぷ饕恢笔歉黝惼笫聵I(yè)單位關(guān)注的問題。樹立在崗人員所有安全事故是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的，發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須及時(shí)更正，然而，這些理念不但從安全管理著手，更重要的是以安全技術(shù)為依托，知曉法規(guī)，遵紀(jì)守法，懂安全管理，掌握安全技術(shù)，唯有從安全意識(shí)、安全理念、安全法規(guī)、安全技術(shù)做起！切實(shí)做一個(gè)懂管理、會(huì)安全技術(shù)、知法規(guī)的業(yè)內(nèi)專業(yè)人員。課時(shí)安排：3-6天（6小時(shí)/天），可根據(jù)課時(shí)需求調(diào)整培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、中層管理人員、企業(yè)專兼職安全管