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王明朱老師
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王明朱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王明朱

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王明朱

王明朱老師的內(nèi)訓(xùn)課程

國(guó)家應(yīng)急管理“十四五”規(guī)劃培訓(xùn)課綱課程背景:安全沒(méi)有后悔藥、生命沒(méi)有返程票。2021年12月30日由國(guó)務(wù)院印發(fā)了國(guó)發(fā)〔2021〕36號(hào)《“十四五”國(guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》,目的是為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理工作的一系列重要指示和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,扎實(shí)做好安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等工作,積極推進(jìn)應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化。適用行業(yè):電力、危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山、工貿(mào)、交通運(yùn)輸、建筑施工等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域課時(shí)安排:1天,6小時(shí)培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)課程對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)兼職安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理人員課程收益:全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理工作的一系列重要指示和黨

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后勤區(qū)域防火、防盜、衛(wèi)生及食品安全培訓(xùn)課程背景: 近年來(lái),全國(guó)企業(yè)數(shù)量越來(lái)越多,規(guī)模越來(lái)越大。場(chǎng)所各類(lèi)安全隱患疊加,消防安全管理和防盜措施卻嚴(yán)重滯后,尤其火災(zāi)爆炸事故起數(shù)和傷亡人數(shù)歷創(chuàng)新高,從起火原因看,絕大多數(shù)火災(zāi)是人為因素引起,其中用火不慎、燃?xì)馐褂貌划?dāng)、管道老化維護(hù)不及時(shí)、違反電氣安裝使用規(guī)定、違章操作、吸煙、玩火和放火造成的火災(zāi)占90%以上。據(jù)調(diào)查,全國(guó)有近三分之一的單位職工、缺乏消防常識(shí)和自救逃生知識(shí),反映出國(guó)民消防安全素質(zhì)較差,導(dǎo)致火災(zāi)隱患突出,火災(zāi)事故頻發(fā)。要確保單位人員生命和財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和和社會(huì)效益,就必須有良好的消防安全環(huán)

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電氣與防火防爆安全課程背景:電,作為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的基本動(dòng)力,雖然為大家?guī)?lái)了許多便利,但不可否認(rèn),由于種種原因,電氣設(shè)備產(chǎn)生的問(wèn)題也給人類(lèi)的生產(chǎn)與生活帶來(lái)不少煩惱與損失。因此,電氣安全已成為企業(yè)維護(hù)和保障職工健康以及順利完成各項(xiàng)任務(wù)的重要工作內(nèi)容。對(duì)于一般的工業(yè)企業(yè),電氣事故主要有觸電、電氣火災(zāi)和爆炸、雷電危害、靜電危害。引起電氣事故的原因很多,有時(shí)也很復(fù)雜。電氣事故是電能作用于人體或電能失去控制所造成的意外事件,即與電能直接關(guān)聯(lián)的意外災(zāi)害。電氣事故將使人們的正常活動(dòng)中斷,并可能造成人身傷亡和設(shè)備、設(shè)施的毀壞。管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、試

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反習(xí)慣性違章培訓(xùn)課綱課程背景:習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣,違反國(guó)家和上級(jí)制定的有關(guān)規(guī)章制度,違反本單位制定的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進(jìn)行工作,不論是否造成后果,統(tǒng)稱(chēng)為習(xí)慣性違章;或雖在上述規(guī)章制度中沒(méi)有明確的條文規(guī)定,但其行為明顯威脅安全或不利于安全,也稱(chēng)之為違章作業(yè)。事故大都發(fā)生與現(xiàn)場(chǎng),而96屬于人員違章引起,如何杜絕,迫在眉睫,為此,保障安全做好預(yù)防工作,培訓(xùn)先行。課時(shí)安排:1天(6小時(shí)/天)課程收益 ← 通過(guò)本課程的培訓(xùn),能夠熟知現(xiàn)場(chǎng)與違章的關(guān)系 ← 事故成因分析 ← 手指口唱的有效性、人的情報(bào)處理模式和錯(cuò)

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弄清術(shù)語(yǔ)、理清概念、做好防護(hù) 應(yīng)急“三防”之防汛培訓(xùn)課綱課程背景: 由于我國(guó)所處中緯度和大陸東岸的地理位置,加上青藏高原的影響,季風(fēng)氣候異常明顯,成為中國(guó)氣候的一個(gè)基本特點(diǎn)。季風(fēng)氣候的特征,主要表現(xiàn)為冬夏盛行風(fēng)向有顯著變化,隨著季風(fēng)的進(jìn)退,降雨有明顯的季節(jié)性。在我國(guó),冬季盛行來(lái)自大陸的偏北氣流,水汽不足,氣候干冷,降水較少,形成旱季;夏季盛行來(lái)自海洋的偏南氣流,水汽充沛,氣候濕熱多雨,形成雨季。我國(guó)氣候總的特征是冬干夏濕,降雨主要集中在夏

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安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)培訓(xùn)課程背景: 近年來(lái)發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問(wèn)題突出。針對(duì)這種情況,2016年1月6日,習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其中第四點(diǎn):必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。2016年4月28日,國(guó)務(wù)院安委會(huì)印發(fā)了《標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南》,10月9日,又印發(fā)了《實(shí)施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防

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