張媛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《三天強(qiáng)化訓(xùn)練，打造完美發(fā)布會》培訓(xùn)師：張媛課 程 綱 要【課程名稱】《三天強(qiáng)化訓(xùn)練，打造完美發(fā)布會》【課程背景】 在這個“酒香也怕巷子深”的年代，產(chǎn)品品質(zhì)再出色，也需要一場完美的產(chǎn)品發(fā)布，讓客戶接受和喜愛你的產(chǎn)品。 然而，很多企業(yè)的管理團(tuán)隊缺乏呈現(xiàn)能力和技巧，不了解發(fā)布會的設(shè)計特點(diǎn)，往往令你精心準(zhǔn)備的發(fā)布會黯然失色，功虧一簣。好產(chǎn)品，好創(chuàng)意，也要有好的呈現(xiàn)來為你的產(chǎn)品插上騰飛的翅膀。有人說喬布斯成就了蘋果，然而，正是一場場精心準(zhǔn)備完美呈現(xiàn)的發(fā)布會，像一葉葉諾亞方舟，渡你抵達(dá)成功的彼岸。 打造令客戶尖叫的產(chǎn)品發(fā)布會?！九嘤?xùn)對象】 企業(yè)負(fù)責(zé)人，技術(shù)負(fù)責(zé)人，高管團(tuán)隊。【課程收
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HRBP：人力資源如何成為戰(zhàn)略合作伙伴主講：張媛【課程背景】人力資源領(lǐng)域的三支柱-COE/HRBP/SSC管理模式經(jīng)過實(shí)踐證明其價值后，HRBP就成了組織業(yè)務(wù)管理與發(fā)展的方案實(shí)施者和變革催化師。但是，在這一角色的轉(zhuǎn)變過程中，HRBP缺乏系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)人才發(fā)展工具，方法和有效方案，從而導(dǎo)致在日常工作中：1. 競爭力不足，不能制定和實(shí)施有價值的解決方案；2. 執(zhí)行力缺失，不能夠有效和組織領(lǐng)導(dǎo)者，業(yè)務(wù)部門管理者有效溝通，無法全面執(zhí)行組織業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化業(yè)務(wù)發(fā)展流程，構(gòu)建有效的組織管理體系；3. 在組織發(fā)展過程當(dāng)中，不能夠充分理解組織發(fā)展戰(zhàn)略，量化業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)；4. 影響力空泛，不能夠激活組織成員積極
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職場領(lǐng)跑——時間管理與商務(wù)禮儀張媛【課程背景】看一個企業(yè)組織是“正規(guī)軍”還是“游擊隊”，外在看員工的職業(yè)形象，而內(nèi)在看的就是看這個組織中新員工的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)能力，其中，包括最基礎(chǔ)的時間管理能力。在一個“正規(guī)軍”的組織中，經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的新員工會時時刻刻用一個職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、管理自己，遵守職業(yè)規(guī)范，恪守職業(yè)責(zé)任，扮演好職業(yè)角色，管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長，在自我成長中實(shí)現(xiàn)職業(yè)價值，在自我超越中為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。因此，員工走向職業(yè)化，既是企業(yè)發(fā)展的必然要求，是企業(yè)核心競爭力的具體體現(xiàn)，也是員工個人獲得職業(yè)成長與發(fā)展的必由之路。本課程以“外塑形象，內(nèi)提能力”為主要
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《員工職業(yè)化塑造》講師：張媛【課程背景】看一個企業(yè)組織是“正規(guī)軍”還是“游擊隊”，是“團(tuán)隊”還是“團(tuán)伙”，外在看新員工的職業(yè)形象，而內(nèi)在看的就是看這個組織中新員工的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)習(xí)慣等綜合表現(xiàn)。在一個“正規(guī)軍”的組織中，經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的新員工會時時刻刻用一個職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、管理自己，遵守職業(yè)規(guī)范，恪守職業(yè)責(zé)任，扮演好職業(yè)角色，管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長，在自我成長中實(shí)現(xiàn)職業(yè)價值，在自我超越中為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。因此，新員工走向職業(yè)化，既是企業(yè)發(fā)展的必然要求，是企業(yè)核心競爭力的具體體現(xiàn)，也是員工個人獲得職業(yè)成長與發(fā)展的必由之路。本課程以“塑造職
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雙贏溝通張媛【課程背景】所謂職業(yè)化就是在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，辦合適的事。那么，在職場上，如何說合適的話呢？如何實(shí)現(xiàn)與他人的雙贏溝通呢？《職業(yè)化訓(xùn)練之雙贏溝通》課程不但系統(tǒng)講解溝通的模型、溝通心態(tài)、性格類型，還將通過案例解析、小組討論、行動學(xué)習(xí)等方式使學(xué)員掌握雙贏溝通的具體方式和技巧，從而幫助受訓(xùn)人員提升職場溝通能力?！菊n程收益】掌握溝通的本質(zhì)和基本模型掌握建立信任的方式和方法掌握建立同理心的方式和方法掌握三種溝通心態(tài)與溝通技巧掌握發(fā)問的方式和技巧掌握傾聽的方式和技巧掌握表達(dá)意圖的方式和方法掌握與各種性格人員溝通的技巧【課程大綱】第一單元：什么是雙贏溝通社交商與職場
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《職場思維與職業(yè)化心態(tài)塑造》講師：張媛【課程背景】《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示：世界500強(qiáng)94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個企業(yè)完全可以通過改變員工心態(tài)和思維，提高員工的行動力，進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭力！成長和改變的核心，在于思維模式的升級，學(xué)習(xí)的本質(zhì)升級上是心智模式的改變。升級最高版本的自己職業(yè)化系列課程之《職場思維和職業(yè)化心態(tài)塑造》的訓(xùn)練課程，通過系統(tǒng)、科學(xué)、高效的身心體驗方式，讓員工在體驗中發(fā)生心態(tài)和思維層面的改變，從思維，到行為，到結(jié)果，由內(nèi)而外，通過職場行為閉環(huán)，思維閉環(huán)和能力閉環(huán)的互動聯(lián)系入手，培養(yǎng)積極主動、誠信負(fù)責(zé)、創(chuàng)新敬業(yè)、