楊建華老師的內(nèi)訓課程
《打造卓越中層》 ——管理干部必備的八項技能訓練一、課程背景： 隨著企業(yè)領導層，尤其是企業(yè)“一把手”地不斷學習與培訓，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但當他們想在企業(yè)中推行先進、科學的管理時，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團隊，因為固有的習慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓，已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大！這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況，已經(jīng)嚴重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。 另一方面，中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承
講師：楊建華查看詳情
《變化的競爭環(huán)境，企業(yè)戰(zhàn)略的變革與落地推行》 （楊建華老師版權(quán)所有） 注：因培訓需求各異，以下所有內(nèi)容僅供參考，實際授課時內(nèi)容會相應調(diào)整。【課程背景】 企業(yè)在逐漸成長的過程中，管理成本會大幅度增加，從而侵蝕企業(yè)的毛利率，其中很重要的因素，即是企業(yè)的目標力量分散。 當企業(yè)規(guī)模很小時，總經(jīng)理或者創(chuàng)始人，會天天盯住每個層級，甚至于每一位員工，但當企業(yè)具備一定規(guī)模之后，公司的戰(zhàn)略將變得越來越難以實現(xiàn)。最終目標與戰(zhàn)略，都更像是“空中樓閣”?？粗苊篮?，但無法落地。 今天隨著互聯(lián)網(wǎng)工具與思維的普及
講師：楊建華查看詳情
《MTP-中層管理提升訓練》（三天版）一、課程背景： 中層管理干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)勢在必行。 為了滿足企業(yè)在中層管理培訓方面“務實、高效、系統(tǒng)”的要求，以楊老師為核心顧問團隊特別依據(jù)企業(yè)中層干部實際情況，打造出針對中國企業(yè)中層實戰(zhàn)MPT管理品牌課程。 該課程以一個中層管理者必備的管理技能為核心展開。通過課程學習，學員將系統(tǒng)掌握以下核心管理技能： 1. 角
講師：楊建華查看詳情
《MTP-中層管理提升訓練（完整版）》一、課程背景： 中層管理干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)勢在必行。 為了滿足企業(yè)在中層管理培訓方面“務實、高效、系統(tǒng)”的要求，以楊馬老師為核心顧問團隊特別依據(jù)企業(yè)中層干部實際情況，打造出針對中國企業(yè)中層實戰(zhàn)MPT管理品牌課程。 該課程以一個中層管理者必備的管理技能為核心展開。通過課程學習，學員將系統(tǒng)掌握以下核心管理技能： 1.
講師：楊建華查看詳情
課程大綱單元：管理的基本，管理者的角色與職責一、互聯(lián)網(wǎng)影響下的外部競爭，對管理者能力定義新的要求與挑戰(zhàn)1.1互聯(lián)網(wǎng)對“社會與消費者”大的影響是：開放、透明、迅速與資訊自由1.2中國競爭環(huán)境發(fā)生巨變，進入“跨行業(yè)競爭”時代，你無法預料對手是誰1.3新生代人群（90年代與00年代）有著不同的生存需求，對管理帶來挑戰(zhàn)1.4以上“3種變化”讓企業(yè)普遍進入“變革時代”，對管理者需要更高的要求二、管理者常常會遇到的困擾及困惑2.1常容易混淆的管理身份與技術(shù)身份的差異性2.2在日常工作安排與時間分配上，出現(xiàn)混亂情況，造成部門績效不高2.3缺乏必要的向上管理與向下管理技術(shù)，缺乏平行溝通的技巧三、管理者的角色認
講師：楊建華查看詳情
課程大綱單元：部屬培育的基本前提一、實體資本、策略資本與人力資本（理解人力資本的角色）1.1實體資本與人力資本在企業(yè)中的不同重要性（需要更高維度看待人力資源）1.2企業(yè)需透過管理者的領導力，將人力資源發(fā)展為人力資本（人才的發(fā)展）1.3人力資本有3個方面：企業(yè)目標、針對性培育與輔導、信賴關系（團隊）的建立二、訓練需求的掌握與培訓方式2.1（過去/傳統(tǒng)模式）在培訓需求中，我們常常忽略組織需求，而重視個人需求2.2訓練需求的尋找方式（高層訪談、策略溝通、年度目標）2.3訓練需求應隨著公司的策略調(diào)整及目標改變，而進行調(diào)整改變2.4培訓方式：教導、教練、coaching、輪崗、課程、一對一溝通、績效評估