王傳利 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：社會主義理論
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
王傳利老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王傳利老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天：引言 破冰熱身 相見相識 行動力測試 單元 心理公約團隊共識 團隊建設(shè)與合作之基本理念 心理公約 團隊分組，展現(xiàn)共識 休 息 調(diào)整狀態(tài) 第二單元 信念體系 ABC情緒理論及心境力量 游戲1：解手鏈（室內(nèi)/戶外） 休 息 快樂時光-午餐（1小時） 小游戲（快速應(yīng)變） 第三單元 高效能團隊合作 團隊認(rèn)知 團隊合作認(rèn)知 團隊合作的核心技能 — 計劃和執(zhí)行力 — 控制與問題解決 游戲 2：資源分配 3 巧傳數(shù)字 4 是誰的錯？ 休 息 調(diào)整狀態(tài) 第四單元 團隊溝通無極限 溝通中的語言技巧 溝通中的非語言技巧 案例分析：5溝通的障礙
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講：是誰偷走了我們的時間？ 一、 時間是有價值的資本 二、掌控自己的時間 三、抓住“時間的竊賊” 四、運用思維導(dǎo)圖確定目標(biāo) 五、明確自己的主要角色 第二講：高效時間管理的原則 一、制定激勵自己的目標(biāo) 二、目標(biāo)方法分析 三、行動與訓(xùn)練:制定目標(biāo) 四、帕累托原理 五、制訂書面計劃和行動計劃 六、行動與訓(xùn)練:帕累托原理 七、計劃就是贏得時間 八、重要的計劃原則是形成書面文字 九、行動與訓(xùn)練:制訂書面計劃 十、行動與訓(xùn)練:每日計劃 十一、運用優(yōu)先原則 十二、ABC分析法 十三、行動與訓(xùn)練:ABC分析法 第三講：積極利用效率曲線 一、積極開始，積極結(jié)束 二
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前奏：（案例分析： 互動讓學(xué)員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績效的問題和挑戰(zhàn)，由此來引出為什么進行目標(biāo)管理） 模塊一、目標(biāo)管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴） 什么是目標(biāo)？（頭腦風(fēng)暴） 故事與案例 一起來思考：有了目標(biāo)，還缺乏什么？引入目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理（MBO）的真諦 目標(biāo)管理的要素 目標(biāo)的制定 目標(biāo)的分解 目標(biāo)的實施 目標(biāo)的考評與獎懲 目標(biāo)管理的作用 目標(biāo)管理的六個特征 目標(biāo) VS 目的 VS 計劃 模塊二、目標(biāo)的制定與分解（案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 頭腦風(fēng)暴：如何制定目標(biāo)？ 目標(biāo)制定的三大法則 二八法則 SMART法則 承諾法