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劉學(xué)民老師
劉學(xué)民 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濟(jì)南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)文化
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
劉學(xué)民老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉學(xué)民

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劉學(xué)民

劉學(xué)民老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分企業(yè)家環(huán)境與社會(huì)背景分析n新中國(guó)建立與政權(quán)鞏固n改革開放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策n轉(zhuǎn)型期的中國(guó)又處在改革的十字路口n未來中國(guó)三十年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)機(jī)會(huì)第二部分企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成n中外文化傳承n企業(yè)社會(huì)責(zé)任n政治思想素質(zhì)n決策創(chuàng)新素質(zhì)n經(jīng)營(yíng)管理能力n知人善任能力n身心健康素養(yǎng)第三部分企業(yè)家的培養(yǎng)途徑n企業(yè)家選拔機(jī)制n企業(yè)家培訓(xùn)與研修n企業(yè)家激勵(lì)機(jī)制n企業(yè)家自我完善第四部分企業(yè)家與企業(yè)文化建設(shè)n中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化對(duì)比n企業(yè)文化建設(shè)的基本構(gòu)成要素n企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)及企業(yè)家的價(jià)值意義n中外企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展歷程n企業(yè)家如何培養(yǎng)企業(yè)文化環(huán)境第五部分企業(yè)家與企業(yè)社會(huì)責(zé)任n政治文明的轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)學(xué)失真n企業(yè)社

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一、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的歷史沿革與基本理念1、社會(huì)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任感2、個(gè)人社會(huì)責(zé)任3、企業(yè)社會(huì)責(zé)任4、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵與未來發(fā)展趨勢(shì)二、發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)社會(huì)責(zé)任的發(fā)展、演變與實(shí)踐1、企業(yè)社會(huì)責(zé)任在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)生、發(fā)展、演變2、發(fā)達(dá)國(guó)家跨國(guó)公司企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐現(xiàn)狀3、發(fā)達(dá)國(guó)家跨國(guó)公司企業(yè)社會(huì)責(zé)任趨勢(shì)分享三、中國(guó)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任現(xiàn)狀1、中國(guó)企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)2、中國(guó)企業(yè)履行責(zé)任現(xiàn)狀概述3、中國(guó)上市公司與大型壟斷性企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任實(shí)踐概況四、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略規(guī)劃思路1、改革開放以來企業(yè)管理實(shí)踐探索2、健全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,深化產(chǎn)權(quán)制度改革3、積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式4、企業(yè)強(qiáng)化文化戰(zhàn)略建設(shè)5、外部環(huán)境:

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熱身點(diǎn)心:人是企業(yè)管理中活躍的資源要素 認(rèn)識(shí)別人,認(rèn)識(shí)自己職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎?探尋精準(zhǔn)的人生定位單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯的內(nèi)涵職業(yè)生涯發(fā)展周期職業(yè)生涯分類第二單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)鞭策個(gè)人努力工作有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能評(píng)估目前的工作成績(jī)第三單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義保證企業(yè)未來人才的需要,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)使企業(yè)留住優(yōu)秀的人才,降低核心員工流失,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定使企業(yè)人力資源得到有效的開發(fā),合理配置人力資源根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),安排針對(duì)性的培訓(xùn),既可以減少培訓(xùn)成本,又可以增加培訓(xùn)效果第四單元 員工職業(yè)規(guī)劃的步驟與測(cè)評(píng)工具自我

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單元 請(qǐng)大家思考以下幾個(gè)問題?如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”? 企業(yè)如何招聘選拔人才? 企業(yè)如何使用人才 企業(yè)如何培育人才?企業(yè)如何留住人才?第二單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯的內(nèi)涵職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵職業(yè)生涯發(fā)展周期職業(yè)生涯分類第三單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)鞭策個(gè)人努力工作有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能評(píng)估目前的工作成績(jī)第四單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義保證企業(yè)未來人才的需要,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)使企業(yè)留住優(yōu)秀的人才,降低核心員工流失,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定使企業(yè)人力資源得到有效的開發(fā),合理配置人力資源根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),安排針對(duì)性的培訓(xùn),既可以減少

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一、深改背景下的國(guó)企改革戰(zhàn)略n十八屆三中全會(huì)總目標(biāo)與總?cè)蝿?wù)n突出市場(chǎng)決定論n中國(guó)企業(yè)的所有制性質(zhì)二、國(guó)企基本情況n國(guó)有企業(yè)定義n國(guó)企數(shù)量、行業(yè)分布n國(guó)有企業(yè)的分類n國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系三、改革釋放國(guó)企活力n國(guó)有企業(yè)的改革n國(guó)企改革的地位n國(guó)有企業(yè)制度改革n國(guó)企改革的基本原則n國(guó)企改革的歷史演進(jìn)n國(guó)企改革的基本模式n國(guó)企改革的成就與問題四、市場(chǎng)決定論條件下的國(guó)企改革方向n國(guó)有資本與混合所有制n國(guó)企改革是一個(gè)系統(tǒng)工程n國(guó)企改革與管理創(chuàng)新n國(guó)企改革方向與戰(zhàn)略規(guī)劃n國(guó)企改革成功的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素...

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部分、背景:中國(guó)當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)分析n信念與路線的挑戰(zhàn)n經(jīng)濟(jì)周期與政治周期復(fù)合下的新機(jī)遇n就業(yè)形勢(shì)緩解和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性短缺局面何去何從n消費(fèi)價(jià)格上漲的壓力延續(xù)多久n收入差距擴(kuò)大的速度與趨勢(shì)如何n社會(huì)焦慮和不滿加劇值得高度關(guān)注n新生代農(nóng)民工狀況關(guān)系全局穩(wěn)定n社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理與社會(huì)創(chuàng)新事業(yè)起步第二部分、藍(lán)圖:改革總目標(biāo)和重點(diǎn)領(lǐng)域n歷屆三中全會(huì)成果回顧n十八屆三中全會(huì)公告、說明與決定n全會(huì)公告10大亮點(diǎn)nXDD關(guān)于決定的說明n全會(huì)決定16個(gè)要點(diǎn)第三部分、解讀:改革路徑、戰(zhàn)略機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)n經(jīng)濟(jì)——市場(chǎng)決定論n土地——城鄉(xiāng)一體化改革n戶籍——更廣義上的城鎮(zhèn)化n稅制——財(cái)權(quán)與事權(quán)的對(duì)等n文化——市場(chǎng)化機(jī)

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