胡鵬飛 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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胡鵬飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程前言】壓力——已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所使用的高頻詞，它是每個人都在面臨的一種無法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們，每天都會面臨來自方方面面的壓力：工作、家庭、婚姻、戀愛、子女……. 有人說，有壓力，是件好事，“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄”； 有人說，有壓力，是件壞事，“壓力讓人遠離健康，遠離快樂”； 壓力到底是好是壞？ 據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出，70-80的疾病都與壓力有關(guān)。我們想要獲得健康幸福的生活，必須正確的面對壓力，處理壓力，管理壓力。那么如何科學(xué)的管理自己的壓力？有壓力就會有情緒，情緒會直接影響我們的工作效率、人際關(guān)系以及身心的健康。我們又該如何識別情緒，處理情緒、管理
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【課程前言】溝通是世界上最簡單的工作，也是世界上最難的工作。因為每個人都會開口說話，似乎溝通的確很簡單；但工作與生活中的無效溝通卻時時存在，?簡單的說話并不能增加彼此的關(guān)系，?只有深入到人的心靈，人的潛意識層面的深層溝通才能真正打動一個人，激勵一個人，改變一個人。??我們只有真正理解我們的溝通對象，了解他們行動背后的深層動機和心理活動，并運用對方接受的語言進行溝通，才能達到溝通的目的。??????本課程建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，從更高、更深、更廣的角度探討深層次溝通技術(shù)，適合每一位現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀管理者。【課程目的】 ← 認識安全型、冷漠型、矛盾型的人群 ← 理解并掌握溝通的真正出
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【課程前言】現(xiàn)代職業(yè)人士 ? 任務(wù)重：經(jīng)常加班得不到家人的理解與支持，工作與生活無法平衡； ? 未來茫：職業(yè)理想與現(xiàn)實崗位差距遠，常常失去工作動力； ? 壓力大：吃不香睡不著愛發(fā)火，身體狀況頻頻； ? 心態(tài)疲：無精打采有氣無力，抱怨多； ? 關(guān)系差：得罪客戶傷害同事； 隨著宏觀經(jīng)濟整體的變化，企業(yè)面臨著越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。未來的工作越來越難，但那些能以更加飽滿的熱情投入到工作；能做到換位思考，體諒客戶的難處；善于傾聽客戶抱怨，解決問題，學(xué)會與客戶保持情感交流，取得信任的職業(yè)人士一定會表現(xiàn)得越來越出色?！菊n程目的】掌握若干心理學(xué)要點，提升自己的覺察力、洞察力、自我
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-290830-342900【課程背景】執(zhí)行是指一個企業(yè)團隊貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標，將之轉(zhuǎn)化為效益、成果的操作能力，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。當前企業(yè)面臨日益激烈的市場競爭，缺乏執(zhí)行力，就會導(dǎo)致規(guī)章制度被束之高閣，工作得不到落實，問題得不到有效解決，工作目標難以實現(xiàn)，進而影響整個改革發(fā)展的進程。如何通過一系列的管理動作提升團隊內(nèi)部執(zhí)行力？作為領(lǐng)導(dǎo)層我們又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，作為中層又需要具備怎樣的能力與意識？如何把業(yè)績目標落到實處，如何把服務(wù)督導(dǎo)到位，如何把指令清晰下達，如何快速有效解決問題，這正是我們的課程給大家?guī)淼膸椭??！菊n程目的】增加管理層的危機意識，拓寬管理思維使管理者明確角色定位、
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【課程前言】 現(xiàn)代組織管理工作中對人的管理本質(zhì)上就是對組織成員的心理進行管理，幾乎所有成功的管理者都是有效的管理心理學(xué)應(yīng)用者。所以，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，掌握一定的管理心理學(xué)知識及應(yīng)用能力是非常有必要的。 心理學(xué)系統(tǒng)浩大，課程精選了與管理最相關(guān)的要點進行分享并與現(xiàn)代90后員工的特點相結(jié)合。作為企業(yè)管理人員，不僅要深刻地了解自己，更要了解員工的心理規(guī)律，從根本上調(diào)動人的積極性，增強自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。本課程將心理學(xué)的經(jīng)典實證研究與現(xiàn)實社會典型案例相結(jié)合，并輔以老師在工作與生活中親身實例?！菊n程目的】 ← 管理者掌握管理活動中人的心理活動與行為規(guī)律，協(xié)調(diào)人際關(guān)系
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【課程前言】 企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競爭，而我們很多員工往往是“一片茫然，到底要做什么”、“進入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做”、“我要怎樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會有什么要求”、“我要如何做才能算得上是一位好員工”、“我一個什么都不懂的人，如何走向職業(yè)化”。 以什么樣的心態(tài)度過職場的陌生期，熟悉期，瓶頸期；如何將個人理想與組織目標相結(jié)合；以什么樣的能力獲得職場競爭力。如何在復(fù)雜多變的職場上獲得別人的認同，贏得信任？【課程目的】 1、掌握主動積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè) 2、如何提高個人信譽 3、學(xué)會能激發(fā)