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段富輝老師
段富輝 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精細(xì)化管理 精益生產(chǎn) 績效管控 成本管控 技術(shù)管控
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
段富輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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段富輝

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段富輝

段富輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《VSM-精益價值流圖分析與優(yōu)化》——基于工廠價值流的分析與改進(jìn)的模擬演練背景綜述精益生產(chǎn)就是及時制造,消滅故障,消除一切浪費,向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。 與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“聚集正能量、杜絕負(fù)能量”。價值流就是將生產(chǎn)過程中的投入因素人、機(jī)、料進(jìn)行整合,并深入了解其中的價值所在,分清其中的正能量與負(fù)能量,盡一切可能讓有價值的工作多做,標(biāo)準(zhǔn)高效地做;讓一切沒有價值的工作不做或盡可能地少做。作為精益生產(chǎn)的起步之法,價值流分析將是一切工作的開端,什么是價值?什么是價值流?如何解讀價值流圖?都將是本課程的精華所在。通過本次培訓(xùn)將使學(xué)員具有價值判斷能力,提升企業(yè)管理水平,協(xié)助完善精益生產(chǎn)系統(tǒng),

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《卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練》——班組長“應(yīng)知應(yīng)會”的9項基本能力訓(xùn)練課程背景:現(xiàn)如今,市場持續(xù)惡化,大部分制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響和挑戰(zhàn),我們該怎么才能立足和突破呢?企業(yè)依靠基層管理人員的能力來經(jīng)營企業(yè),但長期所遺留或形成的“固化思維”或“不良習(xí)性”等最終制約和阻礙了企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。少年強(qiáng)則國強(qiáng),而用在企業(yè)就是“基層強(qiáng)則公司強(qiáng)”,那么,我們可以看到許多工廠現(xiàn)場干部存在【四mang】現(xiàn)象:一“忙”,忙碌:現(xiàn)場管理人員因為現(xiàn)場管理無章法、過程控制無手段,一天到晚忙得不得了,到處救火,看似做了很多事情,實則成效很低下。時間浪費掉,效益沒見著。二“盲”,盲目:因為過于忙碌而沒有時間定目標(biāo)、做

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《班組長角色認(rèn)知與日常管理能力》——基于班組長的自我認(rèn)知與日常管理技能課程背景:在新時代背景下,市場持續(xù)惡化,大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響,那么企業(yè)將面臨著有歷史以來最大的挑戰(zhàn),我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢?工欲善其事,必先利其器;磨刀不負(fù)砍柴功;管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),更是一門技術(shù),管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效,就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣;企業(yè)依靠基層管理人員的能力來經(jīng)營企業(yè),但長期所遺留或形成的“固化思維”或“不良習(xí)性”等最終制約和阻礙了企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。少年強(qiáng)則國強(qiáng),而用在企業(yè)就是“基層強(qiáng)則公司強(qiáng)”,那么,如何通過改變基層班組長的工作能力來實現(xiàn)企業(yè)

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《班組長現(xiàn)場管理與改善技能訓(xùn)練》——車間現(xiàn)場管理人員能力提升訓(xùn)練課程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不負(fù)砍柴功;管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),更是一門技術(shù),管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效,就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣;現(xiàn)場,是一個企業(yè)的“臉面”,而現(xiàn)場管理又是衡量生產(chǎn)干部素質(zhì)及能力水平高低的重要標(biāo)志。現(xiàn)場管理的水平?jīng)Q定企業(yè)的經(jīng)營利潤,現(xiàn)場管理的好與壞又直接影響著企業(yè)的盈利能力。我們可以看到許多車間班組長存在【三mang】現(xiàn)象:一“忙”,忙碌:車間班組長一天到晚忙得不得了,到處救火,看似做了很多事情,實則成效低下。二“盲”,盲目:不注意車間管理的上傳下達(dá)的信息變化,忽略了彼

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《材料管理操作指南/物流評估-MMOG/LE》課程背景:MMOG/LE(Materials Management Operations Guideline/Logistics Evaluation稱 MMOG/LE),是一套廣泛在物流管理/物流評審中所使用的營運實踐和程序,是一項對供應(yīng)商物流進(jìn)行規(guī)范管理的認(rèn)證體系。雖然是由汽車工業(yè)成員所開發(fā),但同樣適用于汽車業(yè)以外的行業(yè)。?全球MMOG/LE物流管理/物流評審體系的目標(biāo),是為所有業(yè)務(wù)成員(內(nèi)部的和外部的),制定一份能夠使用的共同物料計劃和物流評審;能夠開發(fā)并優(yōu)化物料計劃和物流持續(xù)改進(jìn)計劃,然后讓花費在這些活動上的時間帶來更大的價值;為汽車供應(yīng)中

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《打造“零事故”長效安全機(jī)制》課程背景:“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律,也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫,并取得了長足的進(jìn)步,但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢?沒有安全就沒有一切。安全是企業(yè)、也是個人成長的核心,其績效也反映著公司隱形的業(yè)績,一把火、一場事故或許會讓一切不復(fù)存在,您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)?安全是保障企業(yè)正常運營的關(guān)鍵要素之一,任何事故的發(fā)生都會企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響,例如人員傷害、財產(chǎn)的損失、生產(chǎn)中斷、負(fù)面的社會輿論等。良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提。本課程在幫助現(xiàn)場操作人員正確樹立安

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