初勇鋼 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 徐州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 人力資源 行政管理
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初勇鋼老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部門(mén)職責(zé)與崗位說(shuō)明書(shū)編制-咨詢式培訓(xùn)課程提綱【課程提綱】單元一、問(wèn)題診斷采用診斷問(wèn)卷、高層訪談、專家會(huì)議等形式，對(duì)企業(yè)面臨的人力資源問(wèn)題進(jìn)行診斷與階段，進(jìn)而確定本次咨詢是培訓(xùn)需求解決的3個(gè)核心問(wèn)題與成果形式單元二、課程講授與現(xiàn)場(chǎng)咨詢案例：工作職責(zé)分歧（一）職位分析與《職位說(shuō)明書(shū)》的意義與作用 ■ 管理者和員工的困惑 ■ 部門(mén)職責(zé)與崗位職責(zé)、崗位職責(zé)與崗位職責(zé)之間的關(guān)系 ■ 做磚頭、砌水泥、建房子 ■ 職位分析與《職位說(shuō)明書(shū)》的含義 ■ 工作分析與人力資源各個(gè)板塊之間的關(guān)系 ■ 工作分析的相關(guān)基本概念（二）部門(mén)職責(zé)編寫(xiě)方法 ■ 撰寫(xiě)《職位說(shuō)明書(shū)》的前提條件 ■ 明確部門(mén)職責(zé)和職位設(shè)置 ■ 部
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招聘與面試技巧培訓(xùn)大綱【背景介紹】 一個(gè)企業(yè)的成功，除了企業(yè)選擇合適的行業(yè)、制定正確的戰(zhàn)略，選到合適的人也是一個(gè)非常重要的因素。企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的吸納人才，是否能夠擁有企業(yè)發(fā)展必須的關(guān)鍵核心人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。 “與其教一只火雞上樹(shù)，不如找一只松鼠”。招聘是人力資源管理活動(dòng)中的源頭，只有招聘到合格的人，育人才會(huì)變得順暢，用人也就得心應(yīng)手，留人也就很方便了。 如何招聘到合格的人才，為什么很多人在面試時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，而在加入企業(yè)后的工作中卻表現(xiàn)平常？為什么有些人在其它企業(yè)業(yè)績(jī)輝煌，而到我們公司卻成績(jī)差強(qiáng)人意？是企業(yè)文化
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企業(yè)如何自行操作定崗定編-培訓(xùn)大綱【背景介紹】 企業(yè)提升管理效率的三大方法之一就是進(jìn)行職位分析與定崗定編設(shè)計(jì)。定崗定編設(shè)計(jì)作為企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)模塊，企業(yè)結(jié)果不僅僅是一份確定的崗位與職數(shù)的清單，更是職業(yè)發(fā)展通道、任職資格、招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、人力資源規(guī)劃等板塊的基礎(chǔ)工作。然而，由于定崗定編工作的企業(yè)特性非常明顯，目前的咨詢界、企業(yè)界有很多理論、方法，但是沒(méi)有成型方法論能夠指導(dǎo)企業(yè)有效開(kāi)展此項(xiàng)工作。 本課程是以大型企業(yè)集團(tuán)公司咨詢案例為背景，講解多年企業(yè)咨詢?nèi)?xiàng)目操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)、操作工具。重點(diǎn)分享技術(shù)類人員、職能管理類人員、營(yíng)銷(xiāo)職能管理類、營(yíng)銷(xiāo)
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如何具體編制企業(yè)年度人力資源規(guī)劃課程大綱一、什么是人力資源規(guī)劃1. 人力資源規(guī)劃工作的常見(jiàn)問(wèn)題？2. 人力資源規(guī)劃的不同理解（狹義與廣義）3. 人力資源規(guī)劃的常見(jiàn)分類方法4. 人力資源規(guī)劃通常要達(dá)到4大目標(biāo)？5. 制定人力資源規(guī)定的3個(gè)思考重點(diǎn)6. 人力資源規(guī)劃的編制流程圖7. 人力資源規(guī)劃的8部分主要內(nèi)容？8. 什么樣人力資源規(guī)劃（內(nèi)容），適合本企業(yè)（思考與討論）9. 案例：二、人力資源規(guī)劃環(huán)境分析1、人力資源環(huán)境分析的常見(jiàn)內(nèi)容2、人力資源環(huán)境分析的企業(yè)實(shí)操步驟與要求3、人力資源隊(duì)伍分析需要收集哪些數(shù)據(jù)？（動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的、財(cái)務(wù)的）4、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？三、如何編制人力資源總計(jì)劃四、職位設(shè)置與
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企業(yè)任職資格管理體系設(shè)計(jì)【培訓(xùn)收益】 ? 了解什么是任職資格以及任職資格的價(jià)值。 ? 系統(tǒng)掌握職位分層分類與員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)方法與技能（課程重點(diǎn)）。 ? 掌握如何從公司戰(zhàn)略、核心價(jià)值觀、績(jī)效挑戰(zhàn)演繹分析出公司核心能力與對(duì)職位類的能 力要求（課程重點(diǎn)）。 ? 系統(tǒng)掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的方法與技能（課程重點(diǎn)）。 ? 了解什么是“素質(zhì)冰山”以及素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的方法與技能。 ? 系統(tǒng)掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證方法、工具（課程重點(diǎn)）。 ? 掌握管理干部和核心崗位人才加速成長(zhǎng)的有效機(jī)制（課程重點(diǎn)）。 ? 掌握培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資源庫(kù)與專業(yè)工具包等培訓(xùn)
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酒水企業(yè)如何操作職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) 企業(yè)中員工職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，無(wú)論新、老員工都沒(méi)有明確的發(fā)展通道；縱向看不到未來(lái)，橫向無(wú)法流動(dòng)；官本位思想嚴(yán)重影響下，不當(dāng)“官”就沒(méi)有前途，業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)專家流失率居高不下。個(gè)人價(jià)值無(wú)法得到增值，士氣日益消極。 1. 關(guān)于職業(yè)發(fā)展通道 1. 職業(yè)發(fā)展通道管理常見(jiàn)問(wèn)題 2. 為什么要設(shè)置職業(yè)發(fā)展通道？ 2. 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置五步驟 第一步、業(yè)務(wù)體系梳理，明確業(yè)務(wù)情況 第二步、業(yè)務(wù)模塊與工作內(nèi)容分析 1. 確定工作職業(yè)域五步驟 2. 確定工