唐建光老師的內(nèi)訓課程
章培訓基礎知識（4課時）本章應掌握的主要知識點和技能點1．理解培訓本質(zhì)特點，正確區(qū)分培訓與教育、人力資源開發(fā)的關系2．理解培訓師本質(zhì)特點，明確培訓師的素質(zhì)要求、職責要求3．熟記培訓師能力模型4．了解成人學習的相關基礎知識節(jié)培訓與教育(1課時)一、培訓的定義二、培訓的特點（一）具有較強的專業(yè)性（二）具有鮮明的層次性（三）具有顯著的實踐性三、培訓與教育的識別（一）培訓具有更直接的經(jīng)濟功能（二）培訓以“當班人”為對象（三）培訓側重技能培養(yǎng)第二節(jié)培訓師基本職責(2課時)一、培訓師定義二、培訓師的基本要求（一）培訓師應該具有“七”力（二）培訓師應該履行“四”責（三）培訓師職業(yè)能力模型第三節(jié)成人學習基礎知
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講、培訓帶給我么的困惑？經(jīng)費不多怎么辦如何讓培訓有看得見的效果？公司小，如何做培訓？如何讓培訓深入人心？老板不重視，如何做培訓？ 第二講、企業(yè)培訓發(fā)展的階段：企業(yè)培訓發(fā)展的四個階段企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段：了解學習企業(yè)發(fā)展階段：引入課程企業(yè)成熟階段：資源建設企業(yè)跨越階段：精細發(fā)展 第三講、培訓成功的組織保證培訓體系需要什么樣的組織架構？要涉及到哪些人？需要哪些制度保障？案例：知名企業(yè)大學組織架構分享（HP商學院、摩托羅拉大學、寶潔大學等）第四講、培訓體系PED模型（培訓的九大模塊）培訓設計（PLAN）融合多種模式的培訓體系構建ü業(yè)績導向ü財務管控ü學習路徑圖ü能力/勝任力ü任職資格ü職業(yè)生涯發(fā)展模塊
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部分：定位決定地位一、培訓師職責的定義1.培訓師的一大定義2.培訓師的二大職責3.培訓師的三大決策4.培訓師的四大身份5.培訓師的五大守則6.培訓師的六大策略7.培訓師的七大能力8.培訓師的八大類型9.培訓師的九大素質(zhì)10.培訓師的十大定位二、成人培訓的學習特點1.成人學習的一大理論2.成人學習的兩大轉變3.成人學習的三種類型4.培訓講師的四種風格5.現(xiàn)代培訓的五大區(qū)別第二部分：編寫課程教案教材一、培訓指導系統(tǒng)設計1.分析培訓的需求2.確定培訓的目標3.制定培訓的方案4.實施了培訓的方案5.評估培訓的效果二、培訓教案設計步驟1.確定主題2.設計課程架構3.收集資料素材4.制作課程課件第三部分：
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一、為什么要建立個性化的學習系統(tǒng)？1.生產(chǎn)方式與知識型員工2.利群文化與潰桃效應3.心智嬗變與團隊智商二、什么是個性化學習系統(tǒng)（一）定義解讀（二）個性化學習系統(tǒng)的特征與功能三、創(chuàng)建系統(tǒng)，從哪里出發(fā)？（一）從霍蘭德人職匹配理論下的職業(yè)定位出發(fā)（二）從卡特爾16PF職業(yè)測評出發(fā)（三）從你確認的職業(yè)愿景出發(fā)1．如何建立你的愿景大廈2．知名愿景擷英3．三級愿景導航四、如何創(chuàng)建個性化的學習系統(tǒng)（一）核心知識系統(tǒng)的創(chuàng)建1.核心理念體系的知識點、技能點2.核心技能體系的知識點、技能點3.核心標識體系的知識點、技能點（二）專業(yè)知識系統(tǒng)的創(chuàng)建1.職業(yè)傾向下的能力模型構成2.職業(yè)測評下的能力模型構成3.個人職業(yè)愿
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一、為什么要學習金字塔原理（一）是必備的時代技能1.從“380”看金字塔2.從“三化”看金字塔3.“67”看金字塔（二）是傳播、溝通的高效工具1.有效提高書面表達能力2.有效提高口語表達能力3.有效提高管理下屬的能力（三）是“可視性”思維工具1.“完整、清晰、高效”（1）觀點鮮明——塔頂顯意（2）重點突出——塔體見序（3）思路清晰——縱向呈樹（4）層次分明——橫向同屬2.規(guī)范動作，形成工具（1）約定俗成，整體提升（2）平面排列，清晰可視（3）思維縝密，杜絕空白二、認識金字塔原理（一）金字塔溯源1.傳統(tǒng)文化與金字塔原理2.魚骨、邏輯樹與金字塔原理3.麥肯錫與金字塔原理（二）金字塔原理的構建原則1
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一、書法基礎知識（一）中國書法是什么？1、為什么說書法是文化符號2、如何從書法作品中尋找美學元素（1）點畫及欣賞（2）結體及欣賞（3）謀篇及欣賞（4）氣象及欣賞二、篆隸真草的演進（一）篆、隸書及其藝術特點名家及作品賞析1、如何欣賞一幅篆書作品（1）行筆藏鋒，橫平豎直（2）弧筆對稱，起收無痕（3）不見筋骨，不露圭角2、如何欣賞一幅隸書作品（1）因字立行，各自成型（2）偏旁錯落，形斷意連（3）點畫避就，燕不雙飛2、篆、隸書作品賞析（1）李斯及《瑯琊臺》特點（2）《張遷碑》特點（3）李陽冰及《般若臺提名》特點。（4）鄧石如及《白氏草堂記》特點。（二）正書及其藝術特點名家及作品賞析1、如何欣賞一幅正書