互聯(lián)電商課程體系
互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代的培訓(xùn)管理與價(jià)值新形態(tài)【課程收益】陳述培訓(xùn)管理存在主要問題正確運(yùn)用培訓(xùn)管理技巧規(guī)避和解決培訓(xùn)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)掌握生態(tài)培訓(xùn)體系落地的方法【課程形式】工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價(jià)）【授課時(shí)長】2天(6小時(shí)/天)【課程對象】...
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《微課程—互聯(lián)網(wǎng)+課程設(shè)計(jì)》3D課綱 課時(shí)：18H
微課程—互聯(lián)網(wǎng)+課程設(shè)計(jì)【課程形式】工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價(jià)）【課程時(shí)長】3天（6小時(shí)/天）【課程對象】企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師等【課程講師】陳琦老師【課程內(nèi)容】引言：微課程——培訓(xùn)時(shí)代的弄潮兒（1h）基于互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代...
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引言：美麗新“視”界講互聯(lián)網(wǎng)，觸點(diǎn)管理一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對人力資源管理的滲透1.更廣泛的人才吸納——無界限2.更精準(zhǔn)的人才管理——大數(shù)據(jù)3.E化的辦公和管理流程——電子化4.更深入的人才價(jià)值體驗(yàn)——交互性二、人力資源觸點(diǎn)管理1.何為觸點(diǎn)管理？2.員工與企業(yè)的觸點(diǎn)在哪里？3.做符合時(shí)代特征的觸點(diǎn)經(jīng)理人及觸點(diǎn)故事三、人力資源觸點(diǎn)“愛的印記”?案例：新的人力資源箴言1...
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模塊一互聯(lián)網(wǎng)對人力資源管理的滲透一、更廣泛的人才吸納——無界限二、更精準(zhǔn)的人才管理——大數(shù)據(jù)三、E化的辦公和管理流程——電子化四、更深入的人才價(jià)值體驗(yàn)——交互性模塊二利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新培訓(xùn)體系建設(shè)一、線上建設(shè)1、不斷建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)2、有效的數(shù)據(jù)收集途徑和改善手段3、分析線上學(xué)習(xí)時(shí)長、頻率、次數(shù)等信息進(jìn)行挖掘需求4、關(guān)注員工在線的問答討論及成績實(shí)...
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一、新時(shí)代的到來1、互聯(lián)網(wǎng)趨勢帶來的改變l移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)VSPC互聯(lián)網(wǎng)2、大數(shù)據(jù)趨勢引發(fā)的變革l大數(shù)據(jù)VS云計(jì)算3、小利益解決企業(yè)戰(zhàn)略方向案例：田朔寧的擁抱“大數(shù)據(jù)”故事二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源變革與趨勢1、企業(yè)生存引發(fā)的企業(yè)創(chuàng)新變革2、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新變革的趨勢l由事務(wù)性管理向戰(zhàn)略伙伴轉(zhuǎn)變l從“人才為我所有”到“人才為我所用”l人力資源管理轉(zhuǎn)向人力資本...
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【課程內(nèi)容】部分、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的培訓(xùn)新理念1、從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式3、基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成4、知識(shí)管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯5、體驗(yàn)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切7、微課程的三種基本形式第二部分、培訓(xùn)管理解讀與培訓(xùn)管理者的五大角色1、培訓(xùn)能夠解決的六大問題2...
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引子：買盒飯的經(jīng)歷一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源變革與趨勢1、企業(yè)生存引發(fā)的企業(yè)創(chuàng)新變革2、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新變革的趨勢1)由事務(wù)性管理向戰(zhàn)略伙伴轉(zhuǎn)變2)從“人才為我所有”到“人才為我所用”3)人力資源管理轉(zhuǎn)向人力資本管理4)粗放式管理轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理5)數(shù)據(jù)化人力資源決策與人力資源價(jià)值計(jì)量管理l案例：大數(shù)據(jù)先鋒下的數(shù)據(jù)化人力資源管理二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理的七大新準(zhǔn)則...
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【課程內(nèi)容】引言：微課程——培訓(xùn)時(shí)代的弄潮兒1.基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變2.微課程學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)一、繪制微課程地圖1.微課程地圖介紹2.微課程地圖的意義3.如何繪制微課地圖：從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容l【案例】BENN合格導(dǎo)購銷售能力提升微課程地圖l【課堂體驗(yàn)練習(xí)】使用思維導(dǎo)圖繪制微課程地...
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模塊一互聯(lián)網(wǎng)對人力資源管理的滲透一、更廣泛的人才吸納——無界限二、更精準(zhǔn)的人才管理——大數(shù)據(jù)三、E化的辦公和管理流程——電子化四、更深入的人才價(jià)值體驗(yàn)——交互性模塊二利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新培訓(xùn)體系建設(shè)一、線上建設(shè)1、不斷建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)2、有效的數(shù)據(jù)收集途徑和改善手段3、分析線上學(xué)習(xí)時(shí)長、頻率、次數(shù)等信息進(jìn)行挖掘需求4、關(guān)注員工在線的問答討論及成績實(shí)...
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《乘風(fēng)破浪：互聯(lián)網(wǎng)營銷與直播帶貨》零售業(yè)2天 課時(shí)：12H
《乘風(fēng)破浪：互聯(lián)網(wǎng)營銷與直播帶貨》——新零售數(shù)字化營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營【建議課時(shí)】線下2天（每天6小時(shí)）集中實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)【適合學(xué)員】進(jìn)階群體：要求具備一定的主播潛質(zhì)，有一定的直播經(jīng)驗(yàn)；銷售能力強(qiáng)，且有一定的團(tuán)隊(duì)支撐和營銷資源的主播與運(yùn)營官。小白群體：如果是小白群體，課程框架上將減少運(yùn)營部分的內(nèi)容，增加主播訓(xùn)練的內(nèi)容，讓小白快速入門、樹立信心、立馬上手?！境晒a(chǎn)出】工具...
講師：傅一聲在線咨詢下載需求表
快消品互聯(lián)網(wǎng)＋的轉(zhuǎn)型升級(jí)前言一娃哈哈，農(nóng)夫山泉及恒大冰泉的案例思考二雄鷹營銷核心思想第二板塊：市場分析2.1互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化2.2消費(fèi)者變化2.21未來消費(fèi)的主力軍是中產(chǎn)階級(jí)2.2290后蘊(yùn)藏著不容小覷的消費(fèi)力2.2390后消費(fèi)的四大特征第三板塊：關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)＋3.1：互聯(lián)網(wǎng)＋3.11什么是互聯(lián)網(wǎng)＋。3.12互聯(lián)網(wǎng)＋：對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是顛覆，而是升級(jí)換代。3.2互...
講師：許敬友在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維的創(chuàng)新與變革 課時(shí)：12H
互聯(lián)網(wǎng)思維的創(chuàng)新與變革主講：許敬友授課時(shí)長：2天課程背景：如何通過互聯(lián)網(wǎng)幫助企業(yè)倍增用戶？如何快速積累穩(wěn)定的用戶群？如何通過微博微信在網(wǎng)上營銷自己的產(chǎn)品？?本課程詳細(xì)講解了互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)，幫助企業(yè)通過微信微博快速打造粉絲圈，倍增用戶，提高知名度的方法。課程目的：通過培訓(xùn)了解互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)；通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景；通過培訓(xùn)掌握互聯(lián)網(wǎng)思維的實(shí)戰(zhàn)技巧；通過培訓(xùn)...
講師：許敬友在線咨詢下載需求表
《九段精益?-傳統(tǒng)物流向JIT精益配送物流的轉(zhuǎn)變》-V2.0 課時(shí)：12H
236855167568九段精益?系列課程00九段精益?系列課程14605328295傳統(tǒng)物流向JIT精益配送物流的轉(zhuǎn)變授課老師：康明啟00傳統(tǒng)物流向JIT精益配送物流的轉(zhuǎn)變授課老師：康明啟13919205490210九段精益TM系列課程00九段精益TM系列課程13919205490210九段精益TM系列課程00九段精益TM系列課程1391920549021...
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《淘金式思維（critical thinking）——決策者 課時(shí)：12H
淘金式思維（criticalthinking）——決策者辨明信息的思維神器課程背景：當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，海量信息的高速傳播；企業(yè)決策者面臨著大量真?zhèn)坞y辨，對錯(cuò)難分，是非難斷的信息，而信息作為決策的基礎(chǔ)，直接影響著決策質(zhì)量。信息對于決策之重要，差之毫厘，謬以千里。對每個(gè)人來說，健康醫(yī)療、投資理財(cái)、商業(yè)決策，科研教育等等重要領(lǐng)域重大問題均需要一套適合新時(shí)代的決策和思...
講師：曹淇淞在線咨詢下載需求表
MINITAB實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用演練 課時(shí)：12H
|二天課程 MINITAB作為6sigma最佳工具軟件，讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在您的企業(yè)中變成廣泛應(yīng)用||的工具。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)兼顧對學(xué)員相關(guān)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的鞏固，同時(shí)結(jié)合改進(jìn)項(xiàng)目應(yīng)用時(shí)的相關(guān)工||具來講授。學(xué)員不但會(huì)操作MINITAB，更重要的是學(xué)習(xí)在項(xiàng)目實(shí)施過程中如何選擇合適工具與||方法。||培訓(xùn)特色 我們通過系統(tǒng)的將基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)與軟件操作相結(jié)合并以實(shí)際案例進(jìn)行演...
