24.技術研發(fā)人員管理技能提升訓練-12hr
24.技術研發(fā)人員管理技能提升訓練-12hr詳細內(nèi)容
24.技術研發(fā)人員管理技能提升訓練-12hr
技術研發(fā)人員管理技能提升訓練
產(chǎn)品開發(fā)流程管理可說是技術研發(fā)部門管理能否上軌道、項目能否運行
、時程能否縮短、品質(zhì)能否確保、
技術能否累積、研發(fā)信息是否能構建,是否具有成效之關鍵所在。
壹、課程目的:
本課程將協(xié)助技術研發(fā)人員,如何有效建立新產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)、流程及其設計開發(fā)過
程中,如何運用技術資料管理、設計變更管理、項目管理及相關研發(fā)管理技術,提升研
發(fā)品質(zhì)與效能。
貳、課程特色:
1.針對技術研發(fā)人員所需具備的職業(yè)素養(yǎng)、管理技能,作最完美的整合。
2.符合技術研發(fā)人員提升規(guī)劃能力及問題解決能力的任務需要,提升績效及工作價值。
3.針對技術研發(fā)人員所需具備的工作分派、工作教導、溝通激勵技術..等,
作最詳盡的介紹。4.運用講授法、互動式教學、小組討論法、案例分析、實例演練…等
方式教學,講課內(nèi)容生動、務實。
參、適合對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工/技術總監(jiān)、研發(fā)或技術部門主管、項目負責人
..等中高階主管及資深工程師、技術研發(fā)人員。
肆、上課時數(shù):12 小時。
伍、課程大綱:
一、制造業(yè)面臨的壓力及因應對策 1.21 世紀制造業(yè)面臨的壓力2.如何因應 21
世紀帶來的沖擊
創(chuàng)新研發(fā)
卓越管理3.創(chuàng)新研發(fā)的障礙
二、技術研發(fā)人員的特點1.替代成本高2.自主意識強3.注重知識更新4.績效評價周期長
、難度大
三、技術研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)1.市場意識:SWOT
分析2.創(chuàng)新意識:提高產(chǎn)品的附加價值
3.責任意識:激發(fā)技術研發(fā)人員的責任心
4.保密意識:工作保密的作法
5.團隊意識:組織優(yōu)質(zhì)的研發(fā)團隊
6.流程意識:產(chǎn)品開發(fā)流程的優(yōu)化
7.質(zhì)量意識:品質(zhì)是設計出來的
8.成本意識:降低研發(fā)成本的方法四、技術研發(fā)人員的核心管理技能
1.計劃與管制的能力
2.組織與工作分派的能力
3.工作教導的能力
4.問題分析與解決的能力
5.溝通與激勵的能力五、從技術走向管理之路
1.技術主管與一般主管的差異?
2.技術與管理熟重?
3.技術主管的困惑在哪里?
4.好的工程師做不好技術主管的原因所在?
5.技術人才轉型管理職務應有的認知與調(diào)適
6.技術主管在工作習慣上應有的改變六、研發(fā)管理的整體構建
1.產(chǎn)品開發(fā)流程
2.產(chǎn)品開發(fā)的五個階段
3.企劃階段工作要點
開發(fā)構想
開發(fā)計劃書研擬
計劃審查:DR-1
開發(fā)進度管制表制作4.設計階段工作要點
產(chǎn)品設計
技術資料的制作
樣品試作/測試:Golden Sample
設計審查:DR-2
5.試作階段工作要點
模具設計與制作
樣品試作/測試:Proto Type
設計驗證:DR-3
6.量試階段工作要點
工藝流程的制作
零件承認-合格廠商名錄
工裝夾治具制作
量試說明會
現(xiàn)場量試-Pilot Run
標準工時測定、產(chǎn)能分析
量試檢討會-試產(chǎn)報告
可靠度試驗
設計驗收:DR-4
實務演練:請制作小夜燈「多階的 BOM 表」
7.量產(chǎn)階段工作要點
技術資料修訂與發(fā)行
模具、工裝夾治具移交
量產(chǎn)作業(yè)
實務演練:請制作小夜燈各開發(fā)階段「設計輸入、設計輸出」
七、技術資料的管理1.技術資料的種類2.技術資料管理的權責3.圖面的制作與管理
八、設計變更的管理1.設計變更的時機2.設計變更流程3.設計變更的申請、通知與處置
九、產(chǎn)品研發(fā)管理技術簡介1.同步工程2.品質(zhì)機能展開3.實驗計劃法4.故障模式與效應
分析
十、如何提升項目管理績效1.項目管理的基本概念2.項目管理的工具
甘特圖(Gantt Chart)
計劃評核術(PERT)
要徑法(CPM)
3.計劃評核術 (PERT)簡介
4.計劃評核術的運用實務演練:如何運用計劃評核術找出要徑及寬放時間
陸、主講老師:陳錦河先生(臺籍)
學 歷:臺灣逢甲大學工業(yè)工程系(1979 年畢業(yè))
35 年制造業(yè)、咨詢業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師北京大學、清華大學、四川大學 特聘講師
| |歷 任:安傳電子股份有限公司 |品管課長 |
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| |三光惟達股份有限公司 |生管專員 |
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| |工業(yè)技術研究院電子所 |物管主管 |
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| |華智資訊管理顧問有限公司 |經(jīng)理、總經(jīng)理 |
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| |工業(yè)技術研究院量測中心 |品保課長 | |
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| |鼎沛股份有限公司 |協(xié)理、副總經(jīng)理 |
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| |蘇州華杰電子有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |康可電子股份有限公司 |副總經(jīng)理 |
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| |天路管理顧問有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |榮 譽:榮獲臺灣經(jīng)濟部 |品質(zhì)推廣服務獎 |
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| |證 照:品管技術師考試合格(1981 年) | | |
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| |ISO 9001/實驗室品質(zhì)系統(tǒng)認證 |主任評審員考試合格 |
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| |中階干部管理技能訓練(MTP) |合格講師 |
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專
長:企業(yè)體質(zhì)再造、流程優(yōu)化、企業(yè)規(guī)范化管理、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、物料管理系統(tǒng)、品質(zhì)
管理系統(tǒng)、5S 與目視化管理、ERP 推動、 IE
與工作改善、目標管理與績效考核、干部管理技能訓練。
曾 任:臺灣區(qū)電機電子工業(yè)同業(yè)公會-品質(zhì)技術咨詢顧問
| |企業(yè)e化小組召集人 |
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|臺灣經(jīng)濟部 |-中小企業(yè)榮譽指導員 |
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|臺灣職訓局 |-企業(yè)訓練輔導團 顧問 |
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曾經(jīng)提供企業(yè)內(nèi)訓、輔導的代表客戶有:
大眾電腦、南亞電子、永豐余紙業(yè)、厚生橡膠、力捷電腦、幸亞電子、裕隆汽車、中華
汽車、躍進汽車、珈多利機械、華眾塑料、正新輪胎、愛普拉斯集團、東箭汽車用品、
新大洋集團、蘭寶傳感器、宇研鞋業(yè)、安踏(中國)鞋業(yè)、泰光鞋業(yè)、泰馬鞋業(yè)、紅蜻蜓
集團、361度服飾、潯興拉鏈、萬利達科技、廈門鎢業(yè)、虹鷺電子、金霖電子、廈門
良機、青島松下、青島TDK、吉榮金屬、長營電器、得意電子、強信機械、中國移動
、小三峽電力、熱映光電、振華涂裝、南方軸承、關西金屬、天通集團、歐仕達時裝、
亞潤襪業(yè)、億康紡織、新高纖維、加平機械、北京地鐵、希姆斯電梯、新藝機電、優(yōu)億
醫(yī)療器械..等 300 余家。
陳錦河老師的其它課程
《企業(yè)內(nèi)部講師培訓》 11.03
企業(yè)內(nèi)部講師培訓大綱TTT一、引言在完全競爭的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,以及日新月益的技術領域里,若想突破原有的績效表現(xiàn),在硬件上必須要隨時投入最先進的生產(chǎn)技術、設備與流程改善;在軟件上則必須有一群能立即改變、隨時補充新知的員工。硬件上的更新,有賴于資金與技術的投入,而軟件上的提升,全仰賴以人為本的教育訓練是否能落實且持續(xù)。所以「教育訓練」是企業(yè)提升人力素質(zhì)、確保競爭優(yōu)勢絕
講師:陳錦河詳情
《生產(chǎn)計劃與交期管理》 11.03
(課程宗旨:生產(chǎn)管理是客戶訂單與生產(chǎn)部門間的重要橋梁,企業(yè)是否能夠滿足客戶的交期,是否可以避免空運甚至取消訂單,生產(chǎn)管理扮演重要的角色;此外,企業(yè)能否以較低的成本進行生產(chǎn),也具備舉足輕重的地位。因此生產(chǎn)管理可說是企業(yè)生產(chǎn)活動的火車頭,這個工作做得越好,企業(yè)的生產(chǎn)就越順暢,成本就越低。本課程從企業(yè)未來的設備投資計劃、計劃生產(chǎn)型態(tài)或訂單生產(chǎn)型態(tài)的企業(yè)所需的各項生
講師:陳錦河詳情
《生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓練》 11.03
生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓練1.課程特色:※建立生產(chǎn)中階主管全面性、前瞻性思維,能以更周全、更多面的角度思考日常的管理行為及問題,成為具有自覺及自省能力的意識性主管?!莆铡缚茖W的方法」與「人性的尊重」兩大管理主軸,建立對事情的明確處理程序,塑造活潑高昂的團隊士氣,成為高效能的管理者?!囵B(yǎng)中階主管對其職務及責任有更深入的體認,啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成
講師:陳錦河詳情
《突破解決問題的瓶頸》 11.03
突破解決問題的瓶頸當公司開會時,您是否常覺得意見分歧,最后總是不了之,沒有答案?您是否每次遇到問題,都未能找到真正原因,以致相同問題一直重復發(fā)生?如何訓練自己面對問題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式? 本課程期望能透過應用各種管理工具,學習如何正確迅速的定義及分析問題相互交叉運用,并找出造成問題的根本原因,據(jù)此擬定與選擇有效且合
講師:陳錦河詳情
《物料控制與倉儲管理》 11.03
(課程宗旨:不論何種制造業(yè),物料與倉儲管理一直是最根本的工作,也是迄今仍困擾著管理層的問題所在。倉儲管理做不好,會使良料變成廢料損失;備料費時、發(fā)錯料立即影響生產(chǎn)工作。料帳不準更是企業(yè)心頭之痛,造成不必要的呆料,或者停工待料致交期延誤。另外,庫存管理模式也攸關投產(chǎn)供料成敗,例如MRP系統(tǒng)一直被企業(yè)界極端重視,因為「適品/適時/適量」將是競爭力所在?!复媪抗芾?/p>
講師:陳錦河詳情
《如何運用IE手法提升生產(chǎn)效率》 11.03
(課程特色:企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下,當務之急乃是尋求一個最佳的生產(chǎn)方法;有鑒于此特別規(guī)劃本課程,希望藉由IE手法的運用,將人、機、料、法、環(huán)五項「制造資源」作最有效的安排與運用,以最經(jīng)濟的投資,使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全,以提升企業(yè)之獲利率及競爭力。課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善IE技巧,輔以實戰(zhàn)改善案例,使學員能夠立即
講師:陳錦河詳情
(課程特色:企業(yè)的問題包羅萬向,主要來自人、機、料、法、環(huán)的運作過程,所表現(xiàn)出來的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動率高……等,這些問題每天都困擾著各級干部,導致干部為了處理問題而無暇執(zhí)行管理作業(yè)并進行改善。甚至有些問題即使解決了,過一陣子同樣的問題又重復發(fā)生,使得干部疲于應付!QC七大手法是先進國家在解決問題時必備的工具,藉由各種統(tǒng)計手法的運用,
講師:陳錦河詳情
《如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理》 11.03
(課程特色:補料、返工、報廢,現(xiàn)場管理者心中永遠的痛;客訴、賠償,已成了現(xiàn)場管理者和QC人員最大的晉升障礙;沒有品質(zhì),就沒有明天!但如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理卻常常使現(xiàn)場干部和QC人員焦頭爛額、力難從心……本課程,沒有高深理論,只有老師三十年現(xiàn)場品質(zhì)管理成功經(jīng)驗的現(xiàn)身說法……(課程收益:1、消除品質(zhì)觀念誤區(qū),樹立正確品質(zhì)觀念2、掌握建立車間品質(zhì)管理系統(tǒng)3、掌握具體
講師:陳錦河詳情
《生產(chǎn)成本管理與浪費控制》 11.03
(課程宗旨:高利潤的年代似乎已經(jīng)成為過去式,取而代之的是所謂的微利時代,也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下,創(chuàng)造最大的利潤空間,這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手,簡而言之,利潤為售價與成本間差異,既然外在售價因素無法操之在我,如能將自身生產(chǎn)成本在維持既有產(chǎn)品品質(zhì)情況下不斷往下修正,其所向下修正的成本自然成為獲利的空間,尤其現(xiàn)代消費者要求的低價位、多花
講師:陳錦河詳情
《如何成為杰出的班組長》 11.03
《如何成為杰出的班組長》1.課程特色:※針對班組長所需具備的基本觀念、管理技能,作最完美的整合?!囵B(yǎng)班組長的執(zhí)行力使其對職務及責任有更深入的體認,啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成為能自主管理的行動實踐者。※正確認識自身角色,提高處理人際關系的能力,全面履行班組長的管理職責?!陨a(chǎn)管理業(yè)務流程為基點,將企業(yè)資源充分利用,以降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,追
講師:陳錦河詳情
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