人效分析與提升
人效分析與提升詳細(xì)內(nèi)容
人效分析與提升
《人效分析與提升》
解碼人效管理,提升組織效能
一、課程目的
任正非說:“不抓人均效益增長(zhǎng),管理就不會(huì)進(jìn)步。因此,一個(gè)企業(yè)最重要、最核心的就是追求長(zhǎng)遠(yuǎn)地、持續(xù)地實(shí)現(xiàn)人均效益增長(zhǎng)?!睂?duì)HR來(lái)說,抓人效提升是最核心的人力資源管理工作,沒有之一,但究竟該如何抓人效,甚是頭痛。人效數(shù)據(jù)的分析固然重要,但分析過后如何為公司的管理經(jīng)營(yíng)提供決策依據(jù),提供有效的人效提升方案,HR又缺乏抓手。
金愫老師多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)“人力資源數(shù)據(jù)分析的內(nèi)核是透過現(xiàn)象看本質(zhì),構(gòu)建HR專業(yè)的邏輯思維能力,設(shè)計(jì)標(biāo)本兼治的解決方案”。如何由淺入深,從數(shù)據(jù)中分析出問題,再?gòu)膯栴}中挖掘出問題的本質(zhì),繼而制定標(biāo)本兼治的管理問題解決方案,在推動(dòng)中逐步提升人效,這是本次課程為學(xué)員講解的重點(diǎn)。本次課程將結(jié)合大量咨詢實(shí)戰(zhàn)案例,為學(xué)員深度解決人效提升的關(guān)鍵所在。
二、課程價(jià)值
掌握一套實(shí)用的人效分析模型,能夠快速辨別出問題在哪里。
學(xué)習(xí)顧問式思維模式,運(yùn)用“戰(zhàn)略-組織-人”診斷出問題的本質(zhì)。
運(yùn)用諸多實(shí)戰(zhàn)案例,深度講解企業(yè)中人效提升的落地解決方案。
拿出真實(shí)案例組織現(xiàn)場(chǎng)研討,通過頭腦風(fēng)暴的方式讓學(xué)員嘗試以局外人的思維去解決局內(nèi)人的困惑。讓學(xué)員打開思維,更有參與感,能夠即學(xué)即用。
三、課程用時(shí):2天,6小時(shí)/天
四、課程大綱
一、說透人效
什么是人效
人力資源效率 VS 人力資源效能
計(jì)算人效的底層邏輯
人效公式與4個(gè)核心要素
HR做人效必須修煉的本領(lǐng)
理解公司的戰(zhàn)略邏輯
理解公司的業(yè)務(wù)邏輯
理解公司的人力邏輯
HR做人效必須具備的經(jīng)營(yíng)者思維
經(jīng)營(yíng)者的結(jié)構(gòu)化思考模型
二、做透人效
人效管理的幾個(gè)誤區(qū)
人力成本管控≠減員≠增效
人力成本管控≠降薪或不加薪
人力成本管控不是數(shù)字游戲
人效分析的基礎(chǔ)——人工成本要算準(zhǔn)
人工成本的統(tǒng)計(jì)范圍
人工成本的統(tǒng)計(jì)方法
與財(cái)務(wù)部做好統(tǒng)計(jì)口徑的對(duì)接
與生產(chǎn)部、技術(shù)部做好統(tǒng)計(jì)口徑的對(duì)接
人工成本臺(tái)帳的做法
做好公司盈虧平衡分析,弄清楚兩條線
盈利線
生存線
人效分析的邏輯模型
人效核心指標(biāo)有哪些
不同行業(yè)的人效指標(biāo)如何設(shè)定
前臺(tái)、中臺(tái)、后臺(tái)的人效指標(biāo)如何設(shè)定
人效指標(biāo)的4個(gè)分析維度
企業(yè)里影響人效的8大要素
三、外部人效提升的案例分享
組織結(jié)構(gòu)層面的優(yōu)化空間與案例
定崗定編層面的優(yōu)化空間與案例
靈活用工層面的優(yōu)化空間與案例
招聘層面的優(yōu)化點(diǎn)與案例
培訓(xùn)層面的優(yōu)化點(diǎn)與案例
薪酬績(jī)效層面的優(yōu)化點(diǎn)與案例
四、客戶內(nèi)部案例研討與點(diǎn)評(píng)
在老師的引導(dǎo)下,組織學(xué)員以類似私董會(huì)的形式,研討1-2個(gè)內(nèi)部人效分析與問題解決的案例,提出建設(shè)性的意見
金愫老師的其它課程
人才盤點(diǎn)與崗位勝任力模型構(gòu)建一、培訓(xùn)方式1天課程+2個(gè)月線上輔導(dǎo)+1天主題發(fā)表和驗(yàn)收二、培訓(xùn)課程大綱(1天)(一)為什么要做人才盤點(diǎn)做人才盤點(diǎn)的目的做人才盤點(diǎn)可實(shí)現(xiàn)的三個(gè)價(jià)值(二)怎么做人才盤點(diǎn)人才盤活的實(shí)施步驟人力盤點(diǎn)的常用工具和方法人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)的分析(工作量法、比例對(duì)標(biāo)法、人效法)人員質(zhì)量分析(人員盤點(diǎn)九宮格、人才地圖)人工成本的分析(核心量化指標(biāo)、顯
講師:金愫詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15409
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14563
- 9文件簽收單 14208