《供應鏈管理-高成本,高庫存與重資產(chǎn)解決方案》課綱(2-4天)
《供應鏈管理-高成本,高庫存與重資產(chǎn)解決方案》課綱(2-4天)詳細內(nèi)容
《供應鏈管理-高成本,高庫存與重資產(chǎn)解決方案》課綱(2-4天)
供應鏈管理-高成本,高庫存,重資產(chǎn)解決方案
【課程背景】
經(jīng)過30多年的發(fā)展,本土企業(yè)“家底”已經(jīng)相當厚了,雖說創(chuàng)業(yè)還是主旋律,但守城的壓力越來越大,很多企業(yè)處于從創(chuàng)業(yè)到守城的拐點,表現(xiàn)在整體經(jīng)濟增速從高變?yōu)橹兴?,以前可以騎馬打天下,但不能騎馬治天下,騎馬打天下只要善于抓機會,敢冒險,敢投入,但治天下需求提高管理水平,建立合適的系統(tǒng)流程,制定相應的規(guī)章制度,讓企業(yè)更平穩(wěn),高效的運作,供應鏈管理就是此范疇。中國企業(yè)處在價值鏈的最低端。針對當前我國供應鏈管理企業(yè)實踐與理論研究尚處在快速發(fā)展階段,體現(xiàn)在:前端產(chǎn)品復雜度大,后端為重資產(chǎn)生產(chǎn),中間亂,處于無序管理狀態(tài),典型的表現(xiàn)為高成本,高庫存,重資產(chǎn),
本課程從前端防雜--強化產(chǎn)品管理和標準化設計,降低復雜度驅(qū)動的成本,
后端減重—提高供應商管理能力,走輕資產(chǎn)運作之路,中間治亂—改善供應鏈計劃,控制庫存,有效平衡需求與供應,三大方面來展開,通過大量的案例講解說明,將目前理論研究的重點并對企業(yè)管理實踐具有重大價值的內(nèi)容,通過典型案例的方式呈現(xiàn)學員【課程收益】
了解供應鏈管理的定義
掌握供應鏈復雜度產(chǎn)生的原因,復雜度與成本之間的關系
掌握如何有效控制產(chǎn)品復雜度的相關要素間的聯(lián)系
掌握如何從客戶,職能,組織,系統(tǒng)與績效方面展開控制復雜度的思路方法
掌握控制復雜度需要從產(chǎn)品,組織,系統(tǒng)全面展開的思路與方法
明確為什么要進行輕資產(chǎn)運用的原因與目的
掌握輕資產(chǎn)運作實施的必要條件—供應商管理能力
掌握輕資產(chǎn)運作的手段與方法—供應商管理五階段法的實施步驟與工具方法
掌握避免供應商管理失誤的幾種方法
明確供應鏈運作的焦點對象—庫存
掌握庫存的三種類型與產(chǎn)生的根源
掌握削減周轉(zhuǎn)庫存的思路,方法與工具運用
掌握削減安全庫存的思路,方法與工具運用
掌握削減多余庫存的思路,方法與工具運用
掌握供應鏈KPI體系的設計與管理方法
掌握供應鏈績效體系的持續(xù)改進方法
【課程對象】
供應鏈總監(jiān),技術總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),采購總監(jiān),PMC經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,采購經(jīng)理,倉庫經(jīng)理等
【課程時長】
2-4天(6小時/天)
【授課講師】
郭濤老師
【課程方式】
60%理論+30%案例講解演練+10%點評總結(jié)
【課程大綱】
第一講、前端防雜-強化產(chǎn)品管理和標準化設計,降低復雜度驅(qū)動的成本
前言:面對經(jīng)濟“L型”增長陷阱,怎么辦?(增長陷阱模型)
案例分析:振華重工怎么了?
案例分析:摩托摩拉如何死的?
1、產(chǎn)品復雜度為善意目標而產(chǎn)生,由專家創(chuàng)造的(產(chǎn)品復雜度成本模型)
案例分析:從蘋果與漢王說產(chǎn)品的復雜度
復雜度的三個層次
產(chǎn)品開發(fā)不要指望多子多福
2、復雜度有好壞之分:主要是管理問題
案例討論:為什么沒有“山寨飛機”
客戶愿意付錢的復雜度是好的-競爭優(yōu)勢
復雜度其核心是管理問題—預防為主
3、價格由市場決定:成本由復雜度決定
案例討論:為什么街邊的小餐館都難長久?
4、產(chǎn)品的復雜度控制,不能只怪客戶
案例討論:戴爾是如何控制控制產(chǎn)品復雜度的?
5、產(chǎn)品的復雜度控制:不是所有的格子都填滿
案例分享:美國西南航空與好市多超市案例
6、產(chǎn)品的復雜度控制:供應鏈職能的核心角色(產(chǎn)品復雜度指數(shù)表)
案例分享:樂柏美精簡產(chǎn)品線
案例分析:日本NIT優(yōu)化SKU
7、流程復雜度控制:必須以客戶為導向
案例分析:12306買票系統(tǒng)為什么不好操作
8、組織復雜度:組織手段不能成為流程和系統(tǒng)問題的“邦迪”
9、組織復雜度:績效考核的解決方案(KPI系統(tǒng)模型)
案例分享:魚群試驗
10、產(chǎn)品,組織和流程三管齊下,降低復雜度與成本(降本三臺階模型)
復雜度是成本的驅(qū)動器
供應鏈降本三臺階就是降低復雜度
案例分析:UTC如何降低復雜度來降低成本
11、從0到1與從1到N,復雜度的焦點各不相同
案例分析:KFC與街邊小店的區(qū)別是什么?
12、復雜度控制離不開跨職能協(xié)作(復雜度控制模型)
產(chǎn)品復雜度控制的兩大維度
設計與工藝相互關系
設計是前后端的連接點
案例討論:為什么說夫妻關系最經(jīng)濟的關系
二、后端減重—提高供應商管理能力,走輕資產(chǎn)運作之路
1、重資產(chǎn)運作到了窮途末路(中國經(jīng)濟資本增長圖、500強資產(chǎn)利潤率表)
并購是供應鏈管理能力不足的替代品
供應鏈管理能力越低越依賴豎向集中
案例分析:中糧集團資產(chǎn)收益率?
重資產(chǎn)就如頭頂磨盤
重資產(chǎn)常與現(xiàn)金短缺結(jié)伴而行
案例分析:振華重工怎么了
2、輕資產(chǎn),專業(yè)化經(jīng)營,換種活法(微笑曲線)
案例分析:海爾與IBM
案例分享:蘋果成功的秘密
3、供應商管理能力是輕資產(chǎn)的必要條件(供應商管理流程、組織構架、KPI體系圖)
是否有從選擇到管理到績效改進的流程?
是否有統(tǒng)一的,職責清晰的供應商管理組織?
是否有統(tǒng)一的供應商KPI體系和信息系統(tǒng)?
案例討論:為什么供應商成為“公共草地”
有章可循的供應商管理—供應商管理五步法 (能力建設三位一體圖)
供應商管理的誤區(qū)(盈利分析表)
優(yōu)化時抓小放大
案例分享:最低價中標是采購能力不足的表現(xiàn)
輕選擇,重淘汰頻繁試錯
案例討論:“牧人模式”與“獵人模式”
三、中間治亂—改善供應鏈計劃,控制庫存,有效平衡需求與供應
1、庫存:企業(yè)運營的焦點問題((L/T與現(xiàn)金流關系圖、供應鏈庫存模型圖))
案例討論:中國服裝行業(yè)怎么了
庫存與L/T的關系
庫存與現(xiàn)金流的關系
現(xiàn)場演練:現(xiàn)金流與投資回報率
2、降庫存運動為何失敗
現(xiàn)場討論:為什么庫存總是反復?
3、三種庫存類型與根源
4、三管齊下縮短周轉(zhuǎn)周期,降低周轉(zhuǎn)庫存(L/T縮短模型圖)
案例分析:羅爾斯.羅伊斯“40天引擎計劃”
5、控制不確定因素,降低安全庫存(S&OP運作計劃)
案例分析:主婦買菜
信息不對稱---不確定性
案例分享:日本NTI公司如何解決信息不對稱問題
執(zhí)行不力---不確定性
案例分享:日本NTI公司如何解決執(zhí)力不行的問題
6、改善計劃,降低多余庫存(四重計劃模型、設變流程)
案例分析:某民企優(yōu)化設變流程削減多余庫存
7、需求計劃:從數(shù)據(jù)出發(fā),由判斷結(jié)束(需求計劃流程圖)
庫存應由誰負責
案例討論:為什么銷售不對庫存負責
案例討論:為什么銷售做不好需求預測
勞心者不得勞力,勞力者不得勞心
8、績效不是執(zhí)行的結(jié)果,其實是計劃出來的(企業(yè)計劃層次圖、計劃任務與影響度)
案例分析:某500強從供應導向到需求導向
9、不能寄希望于預測的準確度(銷售預測表)
案例分享:某企業(yè)從備貨生產(chǎn)轉(zhuǎn)訂單生產(chǎn)啟示
10、供應鏈計劃管理的KPI體系(供應鏈三大運營指標、供應鏈的效率邊界圖)
庫存主要是計劃指標
指標體系是供應鏈運營的“保護傘”
案例分析:管理供應鏈的“效率邊界”
11、指標是責任體系的核心:選擇餓死還是撐死
案例分析:指標管理要避免“孔雀效應”
12、計劃體系的改進
案例討論:A公司與B公司有何不同
總結(jié),答疑
郭濤老師的其它課程
自我管理篇-班組長角色認知與定位(1天) 02.03
班組長角色定位與認知【課程背景】許多班組長當初是由優(yōu)秀的員工選拔而成,由業(yè)務高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認知開始。班組長往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯,擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質(zhì),也不乏工作的熱情,但被提拔到班組長管理崗位后,不得不面臨著新的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個班組;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷
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班組長自我管理工具實戰(zhàn)運用【課程背景】“基礎不牢,地動山搖”,班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門,是企業(yè)的的基礎管理組織,企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進行,因此班組工作的好壞直接關系到企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有組織充滿了活力,企業(yè)才能充滿生機,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)千條線,班組一線牽,當前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組管理能力明顯不足,
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