豆世紅老師的內(nèi)訓課程
部分 組織與崗位概述 節(jié) 什么是崗位？ 一、什么是崗位 二、崗位設計的驅(qū)動因素 三、崗位設計的原則 四、崗位設計考慮的主要因素 五、崗位設計與工作分析的區(qū)別 第二節(jié) 組織設計的特點 一、組織設計的外部影響因素 二、組織規(guī)模對組織結(jié)構(gòu)設計的影響 三、組織生命周期對組織結(jié)構(gòu)設計的影響 四、技術對組織結(jié)構(gòu)設計的影響 五、組織文化對組織結(jié)構(gòu)設計的影響 六、人員素質(zhì)對組織結(jié)構(gòu)設計的影響 應用案例：通用電氣、華為組織結(jié)構(gòu)分析 第二部分 組織結(jié)構(gòu)與崗位設計 節(jié) 組織設計的過程 一、組織目標和戰(zhàn)略的設計 二、組織業(yè)務模式的設計 三、組織結(jié)構(gòu)設計 第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設計
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一、基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系 1. 培訓體系存在的主要問題 2. 基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系模型及基本概念 3. 基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系與傳統(tǒng)的培訓有何主要區(qū)別？ 4. 基于任職資格標準的培訓體系建立過程的整體結(jié)構(gòu) 5、案例：摩托羅拉大學 二、任職資格標準 1、職位分析與梳理方法 2、國際通用的工作角色分析工具 3、不同職位族能力層級分析 4、案例分析：研發(fā)工程師5個主要角色 5、任職資格標準的組成：素質(zhì)能力與專業(yè)能力 6、任職資格標準的特征：行為過程 7、專業(yè)能力標準的開發(fā) 8、素質(zhì)能力標準的開發(fā) 9、案例：HW營銷人員任職資格標準介紹
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課程提綱： 組織結(jié)構(gòu)與職位設計 ◆職位設計的驅(qū)動因素、原則、設計方法與步驟 ☆通用電氣、華為職位設計的特點 ◆公司管控模式與總部組織設計 ☆西門子組織結(jié)構(gòu)與職位設計 ☆營銷組織與職位設計 ☆研發(fā)組織與職位設計 ☆跨部門團隊與委員會組織設計 定崗定編 ◆職位族劃分 ◆職位編制制定的原則、影響因素 ☆華為定編方案分析 ◆職位定編的具體方法和工作流程 ☆聯(lián)通公司的定編方案分析 人力資源管理的戰(zhàn)略層次-任職資格 ◆國際職業(yè)資格管理體系的發(fā)展和比較 ☆美國、英國、日本等國員工職業(yè)資格的管理 ◆任職資格管理體系的概述 ☆能力 行為 貢獻=資格 ◆任職資格標準的CBC模型 ☆人力資源人員任職標準 ◆任職資格
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智慧的勞動力：做正確的事并正確地做事創(chuàng)新——企業(yè)持續(xù)制勝的法寶企業(yè)三種類型的創(chuàng)新模式企業(yè)創(chuàng)新對員工的要求“讓聽得見炮聲的人有權(quán)”（任正非）案例分析：IBM成功轉(zhuǎn)型的背后任職資格——企業(yè)創(chuàng)新基因把任務變成機會，把機會變成任務任職資格管理，明確員工創(chuàng)新的價值任職資格管理，提高員工敬業(yè)度案例分析：稻盛和夫的經(jīng)營秘訣職位族與職業(yè)發(fā)展通道設計1、 職位族設計從“職位”到“職位族”，輕松駕馭組織的變化職位族管理的三大目標職位族設計的方法與步驟案例分析：華為公司職位族2、 職業(yè)發(fā)展通道設計從被動到主動,指引員工的發(fā)展方向職業(yè)發(fā)展通道設計——雙重晉升機制講師團模式實現(xiàn)管理與技術決策相分離企業(yè)戰(zhàn)略與發(fā)展通道設計
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一、 人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理#61557; 人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理#61557; 國家職業(yè)資格管理體系的國際比較——美國、英國、日本等#61557; 任職資格管理體系概述——能力 行為 貢獻=資格#61557; 任職資格標準的CBC模型#61557; 任職資格認證過程#61557; 案例：技術人員資格等級標準模版#61557; 職業(yè)發(fā)展管理#61557; 任職資格管理的特點#61557; 案例：任職資格管理的成功典范——HW模式二、 員工職業(yè)發(fā)展通道設計#61557; 建立員工職業(yè)發(fā)展通道——雙重晉升機制#61557; IBM日本公司員工職業(yè)發(fā)展通道#61557