李文棕 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)流程 招聘管理 招投標(biāo)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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李文棕老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】一、管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演l 現(xiàn)場(chǎng)管理者(中高階主管)的任務(wù)職責(zé)是什么？l 現(xiàn)場(chǎng)管理者(中高階主管)應(yīng)具備的精神、意識(shí)、責(zé)任、.勞動(dòng)法規(guī)知識(shí)等要件l 何謂主管？l 昨日管理者VS.今日管理者l 管理者的二個(gè)新評(píng)價(jià)基準(zhǔn)l 管理者的管理工作情況l 管理的四大方向(四大層面)l 管理者的角色是「變色龍」嗎？l 主管的職責(zé)l 管理是什么？l 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異l 新管理者的態(tài)度二、如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力l 何謂領(lǐng)導(dǎo)魅力l 領(lǐng)導(dǎo)人常犯36項(xiàng)錯(cuò)誤的自我省思l 受景仰的領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)調(diào)查報(bào)告l 成功領(lǐng)導(dǎo)人的標(biāo)竿在那里？l 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)l 魅力領(lǐng)導(dǎo)人的群像是什么？l 如何塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力？l 人性化管理三、
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課程大綱單元一、精益生產(chǎn)基本理念一、精益生產(chǎn)的兩個(gè)基本目標(biāo)二、以顧客為中心的五“零”生產(chǎn)三、精益生產(chǎn)所追求的7 個(gè)“零”極限目標(biāo)四、精益生產(chǎn)體系架構(gòu)五、精益生產(chǎn)的軟功夫六、精益生產(chǎn)的硬功夫單元二、精益生產(chǎn)方式的基本手段一、適時(shí)適量的生產(chǎn)二、建立柔性生產(chǎn)機(jī)制三、質(zhì)量保證四、模塊化設(shè)計(jì)與并行設(shè)計(jì)法單元三、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的具體手法一、生產(chǎn)同步化二、生產(chǎn)均衡化三、生產(chǎn)柔性化四、廣告牌管理五、“一個(gè)流”的生產(chǎn)布局單元四、精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技巧—四大招式一、流線(xiàn)化生產(chǎn)二、安定化生產(chǎn)三、平穩(wěn)化生產(chǎn)四、超市化生產(chǎn)單元五、價(jià)值流分析一、何謂價(jià)值流二、增加價(jià)值的改善方向三、價(jià)值流圖析的步驟四、價(jià)值流圖析范例及演練...
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1. 5S 的涵義和目的2. 整理的涵義、目的、注意要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)3. 整頓的涵義、目的、注意要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)4. 清掃的涵義、目的、注意要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)5. 清潔的涵義、目的、注意要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)6. 素養(yǎng)的涵義、目的、注意要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)7. 5S 的推行要點(diǎn)8. 5S 與其它管理活動(dòng)的關(guān)系9. 5S 目視化管理現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地稽核指導(dǎo)10. 小結(jié)(Qamp;A)一、成功解決問(wèn)題的各項(xiàng)條件二、解決問(wèn)題的實(shí)質(zhì)三、解決問(wèn)題的一般流程四、系統(tǒng)化解決問(wèn)題的流程及步驟1.計(jì)劃階段1)了解現(xiàn)狀2)暴露并消除異常3)分析原因4)策劃改進(jìn)2.執(zhí)行階段：實(shí)施改進(jìn)3.追蹤確認(rèn)階段：檢查結(jié)果并進(jìn)一步改善4.標(biāo)準(zhǔn)化階段：鞏固成果