王華偉 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
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- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)技能 ,團隊建設(shè) ,服務(wù)技能
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模塊一：流程無處不在 1.業(yè)務(wù)流程的定義 2.流程與縱向組織之間的匹配 3.為何有重疊、浪費與次優(yōu)化行為 4.部門效率優(yōu)化與整體效率優(yōu)化是一樣的嗎？案例4（訂單的問題） 5.誰擁有流程 模塊二：何為流程改進 1.使得流程有效果——產(chǎn)生需要的結(jié)果 2.使得流程有效率——資源消耗小化 3.使得流程具有適應(yīng)性——能夠適應(yīng)不斷變化的客戶和商業(yè)需求 4.業(yè)務(wù)流程相對于生產(chǎn)流程來講同樣決定成敗 5.業(yè)務(wù)流程改進的五個階段 6.流程管理中的風(fēng)險意識 7.關(guān)注點和引爆點 模塊三：如何引入流程管理 1.警世箴言 2.流程的層級 3.尋求突破口 4.我的痛苦經(jīng)歷—流程導(dǎo)入的
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一、成本控制是企業(yè)永恒的主題 1.降本增利是企業(yè)的本性所在 2.成本是客觀存在的必然 3.成本是“必要之惡”，我們總想控制它 4.成本控制就像“擰毛巾”，只要我們開動腦筋，挖掘的空間無止境 5.成本控制要融入持續(xù)不斷的日常工作，是企業(yè)永恒的主題 二、全面認識成本——成本的三大視角和十組特性 ?。ㄒ唬┏杀镜娜笠暯恰 ?.會計視角的成本 成本是利潤的減項 2.管理視角的成本 成本是資源的耗費 3.經(jīng)濟視角的成本 成本是資源的耗費 資源的低效率 ?。ǘ┏杀镜氖M特性 1.固定成本和變動成本 如何將固定成本轉(zhuǎn)化為變動成本？ 量本利分析與決策 案例分析 2.直接成
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單元一：培訓(xùn)在企業(yè)中的地位和模式 1、培訓(xùn)與教育及個人發(fā)展的關(guān)系 2、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的地位 3、培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略 4、培訓(xùn)與企業(yè)文化 5、培訓(xùn)部門的任務(wù) 6、培訓(xùn)模式 單元二：系統(tǒng)型培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述 1、培訓(xùn)體系構(gòu)成 2、培訓(xùn)目標(biāo) 3、培訓(xùn)指導(dǎo)思想和策略 4、培訓(xùn)管理 單元三：培訓(xùn)需求分析 1、培訓(xùn)需求分析的5W1H1C 2、培訓(xùn)需求分析的四個層次 3、培訓(xùn)需求信息的來源 4、了解培訓(xùn)需求的方法 5、培訓(xùn)需求確認 單元四：培訓(xùn)計劃的制定 1、的分類與內(nèi)容 2、制定的原則 3、制定的步驟 4、確定的常用方式 5、的實施控制 單元五：培訓(xùn)課程的
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講：資本運營概述 一、資本運營的含義及內(nèi)容 二、從資產(chǎn)負債表分析公司資本運營 三、公司資本運營的金融環(huán)境分析 四、公司資本運營的宏觀環(huán)境及戰(zhàn)略啟示 第二講：資本運營的主要方式 一、合并 二、收購 三、資產(chǎn)置換 四、資產(chǎn)剝離 五、私募與紅籌IPO 第三講：資本運營中的估值技術(shù) 一、賬面凈資產(chǎn)法 二、收益現(xiàn)值法 三、市場比率法...
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一、開場的幾種類型 1、講故事 案例 2、提問/設(shè)問 案例 3、提綱契領(lǐng)引出下文 案例 4、借題發(fā)揮 案例 5、制造懸念 案例 6、展示實物、圖片 案例 7、引用名言 案例 訓(xùn)練：小組研討/個人準(zhǔn)備，角色扮演 點評 模塊2： 成人學(xué)習(xí)規(guī)律與教學(xué)要求 一、成人學(xué)習(xí)規(guī)律一：我要學(xué) 討論：教學(xué)要求 二、成人學(xué)習(xí)規(guī)律二：學(xué)以致用 討論：教學(xué)要求 三、成人學(xué)習(xí)規(guī)律三理解力強記憶力弱 討論：教學(xué)要求 四、成人學(xué)習(xí)規(guī)律四：知識、能力、認知參差不齊 討論：教學(xué)要求 五、成人學(xué)習(xí)規(guī)律五：事多易分心 討論：教學(xué)要求 模塊3： 各類培訓(xùn)方法及