賀鵬舉 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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賀鵬舉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
五型班組建設(shè)【課程名稱】：五型班組建設(shè)【培訓(xùn)時間】： 3天（18課時）【課程大綱】 導(dǎo)入： 建設(shè)五型班組的時代意義 第一單元 堅持民主管理構(gòu)建和諧——和諧型班組建設(shè)1. 和諧文化與價值觀塑造2. 班組長領(lǐng)導(dǎo)力塑造 1) 改變用人哲學(xué) 2) 改變解決問題流程 3) 改變工作推進(jìn)方向3. 班組長的溝通 1) 建立融洽關(guān)系的技巧 2) 企業(yè)部門間溝通障礙分析4. 班組長的激勵 1) 激勵的十大技巧 2) 有效的激勵驅(qū)動程序 3) 如何激勵員工，有效發(fā)揮潛能5. 問題沖突管理
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樹立安全意識，提升安全技能課程時間：2天/12小時授課對象：車間主任，安全管理主管，班組長，線長，拉長，儲備干部，優(yōu)秀員工等課程價值：明確安全管理在企業(yè)中的地位與各層人員對應(yīng)的安全管理職責(zé)掌握安全事故產(chǎn)生的原因，掌握安全事故處理流程與方法掌握危害和危險源辯識，評估與控制方法，有效分析和評估工廠中的潛在危險。課程特色：課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：50理論+40案例演練+10點(diǎn)評總結(jié)課程大綱:章節(jié)內(nèi)容與案例輸出工具/表單第一講：企業(yè)安全管理過程中常見問題安全管理-只管結(jié)果安全管理三個層面事前/事中/事后案例：發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)事故引發(fā)因素分析領(lǐng)導(dǎo)
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“金牌TWI一線主管技能提升訓(xùn)練”課程大綱課程名稱:TWI一線主管技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)課時:2-4天/12-24小時培訓(xùn)對象:制造型企業(yè)之生產(chǎn)部質(zhì)量部經(jīng)理、主管、班組長及現(xiàn)場儲備干部成功案例: ? 2011年4月成功為東莞偉易達(dá)公司輪訓(xùn)本課程6天； ? 2010年成功為國內(nèi)知名企業(yè)安踏體育輪訓(xùn)本課程6天、史丹利集團(tuán)輪訓(xùn)6天、仁和集 團(tuán)輪訓(xùn)6天、比亞迪汽車、太陽紙業(yè)（中國500強(qiáng)企業(yè)）輪訓(xùn)12天。 ? 2008年11月—2009年8月成功為中國船舶工業(yè)集團(tuán)上海滬東中華造船集團(tuán)分批輪訓(xùn)本 課程6天，課程滿意度99.3分。2009年7月—8月成功
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班組QC管理與班組建設(shè) 上篇：班組QC管理 第一模塊 班組QC成果的總結(jié)1. 班組QC成果的總結(jié)遵循原則 1) PDCA 2) 以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話 3) 應(yīng)用統(tǒng)計技術(shù)2. 班組QC成果總結(jié)前的準(zhǔn)備工作 1) 明確目的，整理思路 2) 做好計劃，確定分工 3) 按照計劃，整理資料3. 班組QC成果的總結(jié)與提煉及注意事項(xiàng) 1) 封面課題 ? ? 企業(yè)名稱、課題名稱、小組名稱 ? 編制日期、企業(yè)標(biāo)
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課程大綱設(shè)計：班組長核心管理技能提升訓(xùn)練 第一講：一線管理人員的角色認(rèn)知——明確你的工作與職責(zé) ? 企業(yè)的發(fā)展趨勢---由粗放向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變 ? 不想當(dāng)經(jīng)理的班組長不是優(yōu)秀的主管 ? 一線管理人員日常工作中常犯的角色錯位 ? 日常管理容易陷入的八大誤區(qū) ? 一線管理人員應(yīng)具備的九大工作意識 ? 一線管理人員必備的十二項(xiàng)技能 ? 一線管理人員做人做事的三項(xiàng)基本原則 ? 一線管理人員的工作范疇、內(nèi)容與職責(zé) ? 一線管理人員的類型分析與自檢 案例分析 分組討論 分享游戲 第二講：培養(yǎng)一線管理人
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電網(wǎng)“班組長綜合能力提升”課程大綱【培訓(xùn)對象】：班組長【培訓(xùn)時間】：2天（12課時）【課程大綱】導(dǎo)入: 您會成為一名優(yōu)秀的班組長第一單元 班組長的角色定位與素養(yǎng)提升 1. 認(rèn)識班組長的幾種角色 2. 班組長的地位與使命 3. 班組長在電力企業(yè)管理中的作用 4. 班組長的技能要求 5. 優(yōu)劣班組長對比 6. 班組長的為人處世基本原則 7. 班組長的職業(yè)素養(yǎng)要求 1) 懂管理，會帶兵打仗，會使用兵法 2) 懂技術(shù)，會指導(dǎo)生產(chǎn)，會運(yùn)用劍法 3) 懂人情，會體貼員工，會運(yùn)