韓曉賓 老師
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韓曉賓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理口才：管理者當眾講話訓(xùn)練營》主講：韓曉賓【課程背景】只會埋頭苦干、不會當眾表達、講話緊張、邏輯混亂、缺少影響力、不生動、不深刻、不幽默……【課程收益】掌握當眾講話“神形皆備、聲情并茂、態(tài)勢俱佳”的6項基本功練習(xí)方法、16種講話實用技巧以及7套常見講話場景公式模板，從而提升管理口才和當眾講話水平。【課程對象】想提升講話能力和管理口才的企業(yè)中高層管理者【培訓(xùn)形式】小班制，講授+示范+演練+情景模擬。手把手地教、一對一地練、人對人地幫、面對面地比?！菊n程時長】2天標準課時，12小時。【課程大綱】第一單元：管理口才的重要性第二單元：當眾講話的基本功當眾講話的“形”當眾講化的“神”當眾講話的“聲”
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《頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解》主講：韓曉賓【課程背景】管理體系、制度、流程建設(shè)缺乏綱領(lǐng)性管理邏輯和管理的前提性思想，不明白管理的本質(zhì)和規(guī)律，導(dǎo)致管理混亂或者效率低下，員工主觀能動性不高，管理目標達不成，管理效益打折扣?！菊n程收益】清晰管理的邏輯和本質(zhì)，從根本入手找到管理短板和改善關(guān)鍵，從而有效提升管理水平?！九嘤?xùn)形式】講授+練習(xí)+案例教學(xué)【課程對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、高層、中策管理團隊【課程時長】1天（6小時）【課程大綱】第一板塊：管理的本質(zhì)（1小時，講授、案例分析）什么是管理：管理的目的和管理的邏輯管理的誤區(qū)：管理的五大誤區(qū)及成因分析管理的難點：企業(yè)管理常見的“疑難雜癥”管理的藝術(shù)：
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《高維激勵：把發(fā)動機裝在員工心里》主講：韓曉賓【課程背景】員工隊伍士氣低落，工作積極性不高，知識型員工、90后員工難以管理，員工不聽話、工作沒動力。管理層管理方法簡單原始，不符合現(xiàn)代員工特點。【課程收益】掌握有效激勵的技術(shù)，激發(fā)員工內(nèi)在工作動力，發(fā)揮員工自身潛能，提升各級管理者的管理水平，提高工作效率和工作績效。【課程對象】企業(yè)中高層管理干部、各級一把手【培訓(xùn)形式】講授+練習(xí)+案例分析【課程時長】2天標準課時，12小時【課程大綱】第一單元：激勵的原理激勵的定義為什么激勵激勵的理論激勵的性質(zhì)第二單元：激勵的誤區(qū)激勵獎勵分不清錯把制度當激勵激勵就是發(fā)獎金弄巧成拙變博弈重業(yè)務(wù)不重激勵一廂情愿搞激勵第
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《退役不褪色，人生再啟航》主講：韓曉賓適合人群：面臨就創(chuàng)業(yè)的退役戰(zhàn)士。針對問題：不能客觀分析自身優(yōu)勢，缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，從軍隊到地方的心理不適，以及缺少專業(yè)知識和職業(yè)技能導(dǎo)致的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū)。3、培訓(xùn)目標：了解退役戰(zhàn)士的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū)，正確認知自我優(yōu)勢和短板，完成從退役軍人到職業(yè)人士的快速轉(zhuǎn)變。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的原理，科學(xué)設(shè)計職業(yè)價值實現(xiàn)路徑，實現(xiàn)就創(chuàng)業(yè)價值最大化！4、培訓(xùn)形式：講座式，講座+現(xiàn)場答疑。5、講座時長：半天標準課時：3小時。6、課程大綱：現(xiàn)身說法：一個退役老兵從職業(yè)到事業(yè)的真實故事。。不悔不怕：退役軍人在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中的短板和優(yōu)勢分析。。定位決定地位：職業(yè)生涯規(guī)劃前的自我分析和自我定
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《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》主講：韓曉賓適合人群：面臨畢業(yè)，即將走向社會的大學(xué)生。針對問題：在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的選擇上猶豫不定，職業(yè)理想和就業(yè)現(xiàn)實造成的心理矛盾，自我定位模糊造成的就創(chuàng)業(yè)心理壓力，不了解職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系，其他就創(chuàng)業(yè)的認知誤區(qū)。培訓(xùn)目標：了解職業(yè)和事業(yè)的邏輯關(guān)系，掌握自我分析和定位的方法，學(xué)會從一生的視角和高度鳥瞰當下，并結(jié)合自身實際，做出科學(xué)的就創(chuàng)業(yè)決策。培訓(xùn)形式：講座式，講座+現(xiàn)場答疑。講座時長：半天標準課時：3小時。課程大綱：對照自查看盲點：大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)的5大心里矛盾和5個誤區(qū)。明晰原理理思路：20歲的定位決定一輩子的結(jié)果。最優(yōu)路徑定策略：如何進行自我分析
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《退役不褪色，人生再啟航》主講：韓曉賓適合人群：面臨就創(chuàng)業(yè)的退役戰(zhàn)士。針對問題：不能客觀分析自身優(yōu)勢，缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，從軍隊到地方的心理不適，以及缺少專業(yè)知識和職業(yè)技能導(dǎo)致的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū)。3、培訓(xùn)目標：了解退役戰(zhàn)士的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū)，正確認知自我優(yōu)勢和短板，完成從退役軍人到職業(yè)人士的快速轉(zhuǎn)變。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的原理，科學(xué)設(shè)計職業(yè)價值實現(xiàn)路徑，實現(xiàn)就創(chuàng)業(yè)價值最大化！4、培訓(xùn)形式：講座式，講座+現(xiàn)場答疑。5、講座時長：半天標準課時：3小時。6、課程大綱：現(xiàn)身說法：一個退役老兵從職業(yè)到事業(yè)的真實故事。。不悔不怕：退役軍人在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中的短板和優(yōu)勢分析。。定位決定地位：職業(yè)生涯規(guī)劃前的自我分析和自我定