胡爽姿 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：服務(wù)營(yíng)銷 商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 壓力管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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胡爽姿老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《從校園到職場(chǎng)——新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程收益】溝通思維——良好溝通的前提是有積極的溝通意愿，意愿背后是人的價(jià)值觀、思維認(rèn)知，其中情商起著較為重要的作用。通過(guò)從自我覺(jué)察、自我管理開(kāi)始，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到溝通不僅僅是一門(mén)技巧課，更是自我積極主動(dòng)的表現(xiàn)。溝通方法——認(rèn)知跨部門(mén)溝通的特點(diǎn)和障礙，知己及彼，感性+理性相結(jié)合的溝通方式更適合當(dāng)下時(shí)代的人物特征。感性的同理心+聆聽(tīng)、回應(yīng)，理性的開(kāi)放性、目標(biāo)感、建設(shè)性，雙管齊下，從源頭拓展跨部門(mén)溝通的能力。引導(dǎo)式教學(xué)——理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，齊參與、共體驗(yàn)，讓學(xué)員充分參與到課程中，使學(xué)員提高對(duì)上司、對(duì)同事、對(duì)人際關(guān)系的溝通思
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從優(yōu)秀到卓越服務(wù)意識(shí)與溝通技巧【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【主講老師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】服務(wù)崗人員【培訓(xùn)人數(shù)】50-60人【培訓(xùn)形式】理論知識(shí)、引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組討論【課程價(jià)值】1.意識(shí)先行——通過(guò)對(duì)“服務(wù)”的深度剖析，讓學(xué)員清晰自我定位、認(rèn)識(shí)到服務(wù)對(duì)象于己于司的重要價(jià)值，提高服務(wù)意識(shí)及增強(qiáng)服務(wù)理念對(duì)于工作的重要性。情緒管理——積極情緒訓(xùn)練，作為新時(shí)代職業(yè)人快樂(lè)、高效工作的重要心理應(yīng)用工具，已經(jīng)被許多企業(yè)引進(jìn)，并取得極好的效果。在提升銀行員工幸福指數(shù)的同時(shí)，提升銀行的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。溝通方法——溝通是一門(mén)人際交往的能力基礎(chǔ)，溝通從語(yǔ)言、無(wú)聲語(yǔ)言、傾聽(tīng)、表達(dá)等多維度進(jìn)行訓(xùn)練，最終達(dá)到共贏
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從優(yōu)秀到卓越客戶服務(wù)意識(shí)與高效溝通技巧【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【主講老師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】客戶服務(wù)崗位相關(guān)人員【培訓(xùn)人數(shù)】50-60人【培訓(xùn)形式】引導(dǎo)式教學(xué)、每一個(gè)章節(jié)都有互動(dòng)環(huán)節(jié)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組討論等【課程價(jià)值】意識(shí)先行——通過(guò)對(duì)“服務(wù)”的深度剖析，讓學(xué)員清晰自我定位、認(rèn)識(shí)到服務(wù)對(duì)象于己于司的重要價(jià)值，提高服務(wù)意識(shí)及增強(qiáng)服務(wù)理念對(duì)于工作的重要性。情緒管理——積極情緒訓(xùn)練，作為新時(shí)代職業(yè)人快樂(lè)、高效工作的重要心理應(yīng)用工具，已經(jīng)被許多企業(yè)引進(jìn)，并取得極好的效果。在提升員工幸福指數(shù)的同時(shí)，提升銀行的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。應(yīng)訴有道——服務(wù)是一種能力，優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)促進(jìn)正確的服務(wù)行為。提升員工在服務(wù)過(guò)
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《職業(yè)素養(yǎng)與銷售商務(wù)禮儀》【培訓(xùn)講師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】職場(chǎng)銷售人士【培訓(xùn)目標(biāo)】1. 通過(guò)培訓(xùn)，改善員工的職業(yè)心態(tài)。2. 通過(guò)培訓(xùn)，提升員工的溝通能力。3. 通過(guò)培訓(xùn)，提高員工職場(chǎng)、商務(wù)接待中的禮儀能力?！九嘤?xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)方法】知識(shí)講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)、情景模擬、小組研討、課后練習(xí)等。【課程大綱】引子：認(rèn)清自己并改善自己 1. 何為職業(yè)素養(yǎng)？ 2. 職業(yè)素養(yǎng)的重要性 3. 自查—提高職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)與架構(gòu)模塊一：從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)心態(tài) 1. 四種職業(yè)意識(shí)1. 工作僅為了滿足個(gè)人需求2. 只滿足于安全需求的層次3. 考慮的完全是企業(yè)的要求4.
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《中高層管理者能力提升訓(xùn)練》【課程背景】“一流企業(yè)離不開(kāi)一流管理”、“管理出效益”的理念已為各大企業(yè)所接受,對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是高層領(lǐng)導(dǎo)還是中基層管理工作人員，其管理風(fēng)格、管理知識(shí)和管理方法的高低，都將很大程度上影響，甚至決定著企業(yè)的整體效益。在企業(yè)中，中層管理干部是企業(yè)的中堅(jiān)力量和業(yè)務(wù)骨干，是企業(yè)決策的參謀智囊，更是企業(yè)決策意志的貫徹者和執(zhí)行者，是企業(yè)不斷發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)力之一。中層管理者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)、思維模式、行為動(dòng)作嚴(yán)重影響管理成效，不僅體現(xiàn)到自主意識(shí)、成本意識(shí)上；也體現(xiàn)在解決問(wèn)題的方式上，如：快速高效、靈活協(xié)調(diào)；還體現(xiàn)在管理者能力上，如：抗壓能力、創(chuàng)新能力．如何讓中層管理者憑借個(gè)人魅
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《引導(dǎo)式客戶服務(wù)投訴處理實(shí)戰(zhàn)》【培訓(xùn)講師】胡爽姿【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天（可根據(jù)客戶需求調(diào)整）【培訓(xùn)對(duì)象】現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)從業(yè)人士【培訓(xùn)形式】運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)引導(dǎo)式培訓(xùn)授課模式，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)分享、引導(dǎo)工具、案例分析、情景演練、小組討論、游戲活動(dòng)等方式開(kāi)展授課【培訓(xùn)目標(biāo)】1、通過(guò)培訓(xùn)，全面提升員工服務(wù)意識(shí)、培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，樹(shù)立積極的服務(wù)觀念。2、通過(guò)對(duì)服務(wù)情商的培養(yǎng)，讓學(xué)員感受到服務(wù)的價(jià)值與意義，提升職業(yè)幸福感、責(zé)任感、使命感。3、通過(guò)引導(dǎo)式客戶投訴處理實(shí)戰(zhàn)闖關(guān)，學(xué)員層層遞進(jìn)、步步為營(yíng)，從理論、技巧、方法、話術(shù)等方面進(jìn)行訓(xùn)練，提升現(xiàn)場(chǎng)處理投訴的能力?！菊n程大綱】模塊一：服務(wù)意識(shí)與服務(wù)情商培養(yǎng)一、現(xiàn)代服務(wù)環(huán)境下的