高春燕 老師
- 所在地區(qū)： 內(nèi)蒙古 呼和浩特
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：邏輯思維 職業(yè)表達(dá)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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高春燕老師的內(nèi)訓(xùn)課程
金字塔原理與工作匯報(bào) 講師：高春燕一、企業(yè)中常見(jiàn)的現(xiàn)象：1、下屬怕與領(lǐng)導(dǎo)溝通，擔(dān)心表達(dá)不清楚。領(lǐng)導(dǎo)怕與下屬溝通，擔(dān)心提煉、總結(jié)不夠，不知道他們要表達(dá)什么意思、想說(shuō)什么； 2、回答領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題時(shí)，條理不清，拉拉雜雜，不知所云；3、專業(yè)技術(shù)人員抱怨，辛苦寫出來(lái)的方案，其他部門或客戶經(jīng)?？床欢焕斫庾约旱南敕?。原因：缺少邏輯思維訓(xùn)練，導(dǎo)致說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句順序混亂，因此難以有效溝通使讓工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、培訓(xùn)目的：能邏輯清晰、重點(diǎn)突出地進(jìn)行溝通表達(dá)；能快速搭建思維框架，快速組織語(yǔ)句順序；能邏輯清晰地思考，用最短的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講清觀點(diǎn)；通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)員掌握用金字塔原理進(jìn)行邏輯思考、表達(dá)，訓(xùn)練邏輯
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情緒與壓力管理課程大綱 主講：高春燕課程背景《財(cái)富》雜志對(duì)1830名高級(jí)管理人員健康調(diào)查顯示：近70高管感覺(jué)壓力大——其中21認(rèn)為極大；41.1白領(lǐng)面臨較大工作壓力，61.4白領(lǐng)正經(jīng)歷不同程度心理疲勞或者情緒問(wèn)題……在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前，很多企業(yè)管理者或員工出現(xiàn)了心里緊張、垃圾情緒、喪失信心、痛苦壓抑，甚至自殘自殺等不良心理狀態(tài)和問(wèn)題，由此導(dǎo)致的士氣低落、效率下降、事故增加、成本上升等問(wèn)題逐漸凸顯。過(guò)度的共壓力將損害個(gè)體與組織健康。那么如何進(jìn)行壓力調(diào)試，保持心理健康，快樂(lè)工作、幸福生活呢？本次課程，我們將告訴你：情
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商務(wù)PPT設(shè)計(jì)與應(yīng)用 講師：高春燕一、PowerPoint演示文稿設(shè)計(jì) PowerPoint軟件的特點(diǎn)如何發(fā)揮PowerPoint 軟件的長(zhǎng)處如何聰明的使用PowerPoint讓PowerPoint 充當(dāng)展示的最佳工具怎樣讓聽(tīng)眾對(duì)你的講述內(nèi)容印象深刻PowerPoint 演示文稿的設(shè)計(jì)原則 突出重點(diǎn) 設(shè)計(jì)幻燈片的PPT的6原則的運(yùn)用 讓幻燈片中的文字脫穎而出 發(fā)揮真假圖表的作用幻燈片的設(shè)計(jì)思路和構(gòu)建 演示文稿的設(shè)計(jì)思路和幻燈片構(gòu)建 文字型幻燈片的設(shè)計(jì)思路 圖形類幻燈片的設(shè)計(jì)思路
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問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)講師：高春燕課程背景：智：把問(wèn)題看得很透！慧：解決問(wèn)題的辦法！智慧：讓問(wèn)題不再是“問(wèn)題”！隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，必然使企業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多……認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，日益成為當(dāng)今企業(yè)面臨的重要課題。問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)且解決問(wèn)題能力高的管理人員，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)健康成長(zhǎng)；沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題能力弱的管理人員，就會(huì)因?yàn)橐庾R(shí)不到問(wèn)題即將到來(lái)、或者由于解決問(wèn)題不力而使企業(yè)陷于絕境。不善于挖掘問(wèn)題，就抓不住關(guān)鍵問(wèn)題，甚至讓假問(wèn)題搞暈自己；不善于表達(dá)問(wèn)題，就會(huì)說(shuō)了也白說(shuō)，甚至還不如不說(shuō)；不善于解決問(wèn)題，就會(huì)做了白做，甚至不如不做！進(jìn)取，就是不斷地解決問(wèn)題——經(jīng)典課程
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職場(chǎng)精英養(yǎng)成記—專業(yè)述職 成就未來(lái)講師：高春燕課程前言：年終總結(jié)是公司制度中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時(shí)間，傾聽(tīng)你發(fā)言的難得機(jī)會(huì)。然而很多職場(chǎng)人士都非常頭疼做述職報(bào)告。怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)高質(zhì)量的述職報(bào)告？在本次課堂中，我們將從職業(yè)人的角度，用大量思維工具，來(lái)把負(fù)責(zé)的事情梳理簡(jiǎn)單。思路的邏輯不等于表達(dá)的邏輯。有想法不代表能說(shuō)出來(lái)。結(jié)構(gòu)化思維幫你提綱挈領(lǐng)，從大局入手策劃報(bào)告；金字塔原理幫助你：想好了你再說(shuō)。如果你想清楚再表述，當(dāng)然就離目標(biāo)很近；職業(yè)化思維角度幫你不僅會(huì)說(shuō)，而且說(shuō)到對(duì)方心坎兒里去。述職對(duì)于我們的目標(biāo)是什么？表現(xiàn)實(shí)力，展現(xiàn)潛力，爭(zhēng)取更多的發(fā)展空間，獲得更多工作支持。想要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就要
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打造個(gè)人品牌，做職場(chǎng)管理專家 講師：高春燕適應(yīng)狀況我們的絕大部分時(shí)間都在職場(chǎng)中度過(guò)。作為職業(yè)人士，既要成為上級(jí)的左膀右臂，又要成為下屬的典范榜樣。既要對(duì)得起崗位職責(zé)，又希望自己能夠在工作中游刃有余。每一天工作，都是一個(gè)職業(yè)化的修行過(guò)程。你是充實(shí)的，充滿成就感的，還是悲觀的，充滿掙扎的，有時(shí)候和外界無(wú)關(guān)，而是因?yàn)樽陨硭季S模式。因?yàn)槊總€(gè)人都面臨來(lái)自外界的不友好，每個(gè)人都要承受專屬于自己的不公平。遇到這些問(wèn)題，你是習(xí)慣性逃避，發(fā)飆，憤怒，還是合理的解決，讓自己永遠(yuǎn)處于進(jìn)步的狀態(tài)？在職場(chǎng)當(dāng)中，我們需要閱歷