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李椿雨老師
李椿雨 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:團隊建設
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
  •  聯系手機:
李椿雨老師培訓聯系微信

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李椿雨

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李椿雨

李椿雨老師的內訓課程

授課有術---內訓師授課技能訓練【課程背景】TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師、企業(yè)內訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程。內部培訓師的培養(yǎng),已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統的一個重要組成部分??墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言:如何克服緊張情緒?如何站在講臺上輕松自如?怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助?游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上

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團隊文化融入與提升團隊工作效率【課程背景】為什么整個員工的責任心不強、崗位主人翁意識差?為什么員工不能把全部精力集中在實現公司的首要目標上?為什么沒有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復的工作呢?為什么部門間員工間工作推諉“責權利”不明,不能聚合產生高效率?為什么時間管理混亂,養(yǎng)成長期拖延的壞習慣,員工積極性不高?-----結本課程立足于效率提升的目標,從自我管理、時間管理、溝通技巧、團隊協作等方面針對實際需求進行設計。課程通過背景故事分析、案例分析研討等多種授課方式相結合的形式,步步緊扣課程重點,將課程內容的精髓轉化為簡單、易懂、易記的知識,讓學員吸收和掌握,并切實的運用到日后的工作中提升

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聚人聚心促發(fā)展,夯實內功提業(yè)績----管理者高效領導力【課程背景】企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經營者來說,今后的展望經常難以預測。但是,為達成企業(yè)目的和目標,不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境,構筑高效高活力的經營組織,關鍵在于培養(yǎng)人才!風靡60年的經典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式?!菊n程收益】● 自我管理:突破原有的心智模式,走出管理誤區(qū),重新進行角色歸位。學會有效管理壓力和控制情緒的技巧。學會與下屬、同級、上級全方位高品質溝通技巧。● 團隊管理:掌握部屬有效培育與輔導的實戰(zhàn)技能,掌握有效授權與激勵的方法。掌握高效能團隊建設要訣,掌握卓越執(zhí)行力的實施步

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領導力藝術【課程背景】管理干部在企業(yè)中的地位相當于一個人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而在我國現今的企業(yè)當中,大多數的中高層管理人員都是曾任技術的能手,因企業(yè)發(fā)展的需要,將這些技術能手提到管理的位置后,當他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時卻出現了很多管理困惑,針對此種情況我們專門設計出中基層主管最需要掌握的幾大管理技能進行綜合分享與運用?!菊n程收益】● 自我管理:突破原有的心智模式,走出管理誤區(qū),重新進行角色歸位。學會有效管理壓力和控制情緒的技巧。學會與下屬、同級、上級全方位高品質溝通技巧?!?團隊管理:掌握部屬有效培育與輔導的實戰(zhàn)技能,掌握有效授權與激勵的方

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六脈神劍--管理者團隊管理必備領導力(站起能說/坐下能寫/蹲下能教/走起能干/跑起會帶/停下能悟)課程背景:本課程旨在提升企業(yè)管理者的領導力。領導力是領導者駕馭自身與組織前途的關鍵利器,也是影響和改善下屬績效的重要保證,為什么同樣的隊伍不同的領導會出現不一樣的結果?為什么相同崗位的領導者,創(chuàng)造的價值與財富卻不一樣?造成這一現象的根本原因在于領導者的領導力。領導力難以定義,但當你看到時,你就知道;領導是做不一樣的事,它不僅要你自己做得卓越,更加激發(fā)他人表現卓越;領導者就是要讓追隨他的人們,從現在的地方到達還沒有去過的地方,卓越的領導者才能在當前劇變的市場環(huán)境中引領企業(yè)走向未來。本課程將幫助您從管

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TTT培訓師授課技能培訓課程簡介? ?很多企業(yè)都面對這樣的一個現實的問題:我承認培訓很重要,但是如何用較低的成本實現較高的培訓目標呢?如果都是通過外部機構職業(yè)講師的方式培訓,的確講師是有水平的,課程也是不錯的,能夠給企業(yè)帶來新思想、新視野、新方法、新動能,但是“外來的和尚”卻未必真正能夠讀懂企業(yè)實際經營中那本“難念的經”,困擾企業(yè)的不是企業(yè)內部沒有優(yōu)秀的講師,痛點只是如何讓他們把“茶壺里的餃子”給倒出來,同時,如何將業(yè)務專家大腦中的隱形經驗萃取出來,將這些經驗轉化為銀行的顯性資產?如何激活每位業(yè)務專家的經驗,讓這些經驗成為帶動銀行持續(xù)增值的原動力?如何讓員工掌握一套萃取方法,從而快速成長?如何

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