鮑愛中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《時(shí)間管理藝術(shù)》 （1天）課程對象： 希望通過更有效的時(shí)間管理來提高工作績效的員工、經(jīng)理及主管。課程目標(biāo)： ← 明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個(gè)人工作效率； ← 有效授權(quán)，以從事更重要的工作； ← 采用系統(tǒng)的時(shí)間控制方法來控制自己的時(shí)間； ← 改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口； ← 學(xué)會(huì)對不合理的要求說NO； ← 建立對事情重要性與緊急性的正確認(rèn)知，學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工 作更有節(jié)奏感； ← 養(yǎng)成有效的處理日常事物的習(xí)慣，最有效的利用時(shí)間；課程背景： ? 你是否
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《態(tài)度決定一切》 （1-2天）課程對象：公司所有員工課程目標(biāo)： ? 掌握優(yōu)秀員工所必須具備的心態(tài)、理念； ? 掌握主動(dòng)思考問題解決問題的思維方式； ? 掌握與上司的交往技巧； ? 掌握與同事的交往技巧； ? 塑造陽光心態(tài)；課題背景： ? 每個(gè)人的起點(diǎn)都是從新員工開始的； ? 每個(gè)人的起點(diǎn)都是從下屬開始的； ? 為什么有那么多人一生都碌碌無為？因?yàn)閼B(tài)度； ? 提高自己的實(shí)力是一件非常困難的事情嗎？不！關(guān)鍵是要掌握一種觀念的轉(zhuǎn)變、一 種思維方式的調(diào)整、一種積極理念的建立。。。。
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《危機(jī)管理》 （1天）預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng) 第一部分 預(yù)應(yīng)一、危機(jī)意識 1.時(shí)代廣場的國債計(jì)數(shù)器 2.比危機(jī)先行一步 3.企業(yè)的十三種“死法” 天津大海食品有限公司 4.自我檢查: 危機(jī)端倪 5.李嘉誠談自己的發(fā)展 6.企業(yè)三“命”說 7.四個(gè)重要的問題 8.未來企業(yè)經(jīng)營成功四張王牌 9.正派經(jīng)營 10.產(chǎn)品與經(jīng)商哲學(xué)二、經(jīng)營管理中潛藏之危機(jī) 1.領(lǐng)先在第一時(shí)間 2.優(yōu)秀為什么失敗 3.戰(zhàn)
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《打造績優(yōu)團(tuán)隊(duì)》 （1-2天）課程對象： 想組建團(tuán)隊(duì)并希望大幅提升團(tuán)隊(duì)績效的所有管理者。課程目標(biāo)： ? 打造團(tuán)隊(duì)必須具有的心態(tài)； ? 了解團(tuán)隊(duì)的基本要素； ? 了解團(tuán)隊(duì)的類型； ? 如何成為績優(yōu)團(tuán)隊(duì)； ? 開發(fā)團(tuán)隊(duì)的巨大潛力；課程背景： ——這是團(tuán)隊(duì)制勝的時(shí)代 二戰(zhàn)以后，當(dāng)日本以團(tuán)隊(duì)的方式取得成功時(shí)，不少歐美企業(yè)紛紛效仿，同樣取得了矚目的成就。九十年代以來，國內(nèi)也有一些企業(yè)走在了同行的前面，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)原理，
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《高效執(zhí)行力》 （1-2天）課程進(jìn)行：幽默講授、情境互動(dòng)、游戲體驗(yàn)課程對象： ? 企業(yè)管理者與一線員工。課程目的： ? 了解為什么態(tài)度決定一切 ? 我們?nèi)绾慰创约旱墓ぷ?? 掌握執(zhí)行力定理的六大步驟 ? 掌握執(zhí)行力的高效互動(dòng) ? 找到解決問題的方法與步驟課程大綱 ◆ 開場活動(dòng)： ? 想要理解他人，必須放下自我 ? 想要明白真實(shí)，必須打破常規(guī) ? 您想要什么？ ? 曇花——生命的意義 ? 別忙著跑，先看好方向